合江縣九支初級中學校課堂結構_校園活動_安全保障

九支中學成立于1958年，經過不斷地發展與積累，學校也是在不斷的壯大當中。校園占地面積3萬多平方米，校園寬敞美麗，硬件設施布局科學合理，師生所需的教學設備設施也是按照高標準配置，非常的完善且一流。學?，F有在校學生近1700人，教職員工95人，是他們不斷的努力促進了學校的成長。

課堂結構改革

我校扎實推進課堂改革，積極摒除傳統課堂“教師滿堂灌、學生被動學”的落后方式，努力凸顯學生“自主、合作、探究”的核心理念。“以學定教，以教促學”的新型教學關系，使得教學成績有了量的提升和質的飛躍。

（一）課堂結構改革

我校扎實推進課堂改革，積極摒除傳統課堂“教師滿堂灌、學生被動學”的落后方式，努力凸顯學生“自主、合作、探究”的核心理念。“以學定教，以教促學”的新型教學關系，使得教學成績有了量的提升和質的飛躍。

（二）“三開”“減負”“三開放”　

我校認真學習和借鑒優秀經驗，高度重視“三開”“減負”“三開放”工作，成為學校的亮點、特色工作。2014年秋季，學?；I集資金50多萬元，配齊音體美舞室及實驗室設備，新增120套計算機設備。2014年底完成教室電子白板、綠板的安裝，目前30兆帶寬、光纖全接入。2015年暑期啟動運動場改擴建工程，2020年5月投入使用。80萬運動場護坡工程、380萬的初中校舍改造工程即將動工。以上系列硬件的投入和完善，將加快教育技術裝備標準化和信息化的建設和應用，推進瀘州市標準化實驗學校的創建。

（三）大課間活動

我校的大課間體育活動項目豐富，晴天有跑步、體操、搏擊操、跳繩、跳遠、集體舞等，陰雨天有室內徒手操、韻律操、棋類活動等。注重學生的平常訓練，定期組織比賽，進場、退場秩序井然。各班有選擇地參與、享受著體育鍛煉的樂趣。

（四）師培師訓和校本研修　

學校以建設“學習型校園”為目標，立足常規，真抓實干，完善考核制度，過程與結果并重，強化日常教研，抓好集體備課，聚焦課堂效率，堅持推門聽課，注重反饋調節，抓作業和檢測關，實施分層輔導，落實個性化培養，全力打造學者型、專家型的教師隊伍。

1.師培師訓　為強化教師新課程理念，提高新課標實施水平，采取骨干培訓、學科培訓和全員培訓相結合的方法，通過外出聽課、校際交流、組內研討等方式，靈活開展培訓活動。實現教師在政治思想、教學理論、科研能力、現代技術等方面得到提高，努力使每一位教師成為業務、科研、技能全面發展的全能型教師。

2.校本研修　

學校特別注重構建特色化校本研修模式。通過舉辦“教師講堂”，讓師生廣泛參與讀書活動，促進教師專業持續發展。通過剪紙、刺繡、手工和心理健康教育校本研修課程的開設，全面打響校本研修的攻堅戰。編印《校園尋跡》、《寒、暑假研修手冊》等。在此過程中，重點落實榜樣帶動，大力提倡反思教學，有效推進教學科研工作。

學校定期更換校園文化宣傳欄，以圖文并茂的形式宣揚中華傳統美德、社會主義核心價值觀。在體育場繪制文化墻、浮雕、銅版畫《孔子行教、游學圖》、水墨《之江清韻》圖等，在花草叢中安放二十四節氣文化石，在教學樓、公寓樓懸掛張貼經典名言，設計校徽、PPT模板等，校園進一步美化、綠化、凈化，營造出濃厚的文化氛圍，激勵學生奮勇爭先、積極向上，做陽光進取好少年。

（五）感恩教育

學校將感恩教育滲入日常教學。如今，學生人人會唱感恩歌曲，人人會跳《感恩的心》手語舞，人人會誦感恩文章，人人會講感恩故事。組織感恩征文比賽，組織師生捐款，開展感恩主題班會、演講會等。全體同學在學校、家庭、社會充滿愛心的大環境中，逐漸形成良好的道德品質，心存博愛，成為知恩圖報的人。

（六）警校共育

為強化自律，培養習慣，磨煉意志，鍛煉體能，2020年秋期起組織全校學生參加警校共育系列教育活動，會操表演、內務整理比賽，法制、禁毒、安全等教育，為今后的學習和生活奠定良好的基礎。

經過艱苦砥礪和煅造，我校鑄就了一支師德高尚、業務精良、銳意進取、甘于奉獻的干部教師隊伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進的教育理念，一流的教學業績，推動九支中學一步步邁向輝煌！

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