云南科技信息職業學院五年制大專學校地址

注重內涵建設，提升學院品位

多年來，學院對“雙師型”教師的引進和培養，科研工作，教材建設，精品課程建設，重點專業建設等方面投入大量精力，開展院級精品教材建設項目、云南省高等學校十二五規劃教材建設項目、校級精品課程建設項目、“人課對應三三制”和“說課”校內等教學改革項目、云南省高職高專特色專業建設項目、教師培訓等項目，實行教學和科研項目獎勵辦法等。取得驕人成績：

、鼓勵年輕教師通過多種方式進行培訓和進修，提高學術水平和教育教學能力。

()學歷進修方面：以在職培訓的形式，在保證完成教學任務的前提下，鼓勵、支持教師攻讀研究生學位，要求歲以下的中青年教師%以上取得研究生碩士學位。

()開展新進教師崗前培訓：凡應(往)屆畢業生到我院任教或從非師范等單位調入的新任教師，學院組織崗前培訓。學院領導向新進教師介紹辦學情況，提出要求和希望;各有關處、室參加，講解有關規定，聽取大家的意見，并解答提出的問題。學院要求新進教師盡快取得高教教師資格證。

()年派出人次參加國家、省教育部門、高等院校以及學術團體的學術活動、學習班、培訓班。其中：派出青年教師國內(中山大學)訪問學者人，到基層鍛煉半年以上，一年以下的人，—個月短期培訓的人。年選派青年教師國內(西南財經大學、中山大學各人)訪問學者人。

()對現有教師進行現代教育技術培訓，、年組織青年教師參加省教育廳組織的網絡培訓共人次，以加強教師對現代教育技術的掌握;使計算機輔助教學、模擬教學、多媒體教學、網上教學手段等在教學中得到廣泛應用，從而不斷提高教學質量與工作效率。

、設立“科研基金”、“教材基金”、“青年教師培養基金”和“課程建設基金”四項專項基金，激勵教師積極開展科研和教學質量工程建設。

年以來，學院確定建設的院級精品課程有：JAVA程序設計、大學計算機基礎、動態網站實用案例實訓、通信技術基礎、數控加工編程與操作、路由交換技術、實用樓宇管理自動化控制工程、PHOTOSHOP圖像圖形設計、計算機輔助設計、房屋建筑學、城市綠地規劃設計、花卉學、市場營銷、財務會計、審計基礎與實務、會計實訓、成本會計、基礎會計、綜合英語等門。

學院高度重視教材建設工作，建立了教材、講義編寫和選用審批等制度。堅持選用優質教材，并加強教材選用過程質量監管制度，形成了從教材建設立項、編寫、出版到認證、評比和選用等一整套規范體系。目前為止，由我院教師主編并正式出版的教材有《玉雕設計與加工技術》(高職高專系列教材)、《玉海冰花》、《珠寶首飾商貿營銷實務》、園林園藝類“十二五”規劃教材《園林經濟管理》、《職業生涯與職業指導》、《珠寶首飾商貿營銷實務》、《SDH光傳輸技術與設備》、《應用寫作教程》等，講義有《通信設備硬件安裝及纜線布放》、《ADSL寬帶接入技術與設備》等。

年，確定了計算機網絡技術、環境藝術設計、電腦藝術設計、電子商務、寶石鑒定與加工技術和旅游英語等個院級重點專業;確定了寶玉石鑒定與加工技術、會計、財務管理、建筑工程管理、工程造價等個專業為院級特色專業。

年，寶玉石鑒定與加工技術專業正式批準立項為省級特色專業。

、堅持對教師按照教學需要，嚴格紀律，規范管理，提高教師素質。平時日常教學檢查實現常態化，做到每學期期中，由各學部向學院全面匯報教學質量方面的情況，學年結束全體教職工按德、能、勤、績進行考核，并評出一、二、三等獎表彰獎勵。鼓勵在教書育人、提高教學質量和服務教學崗位上做出成績，確保教學質量。

、突出職教特色，著力培養“雙師型”教師的主要措施有：

()學院按照每位青年教師，每三年需要有半年到對口專業的企事業單位參加社會實踐活動的要求，不斷增強青年教師的社會實踐能力。

()凡取得本專業實際工作的中級(或以上)專業技術職稱(含行業特許的資格證書、及其有專業資格或專業技能考評員資格者)的教師，經本人申請，部門同意后可按教學中級職稱向教育廳申請進行轉系列評定，并兌現教師取得職業資格證書后的待遇。

()在學院每年表彰獎勵時，堅持對指導學生從事科技與職業技能培訓取得成績的教師給予精神和物質獎勵。

在省教育廳的直接指導和大力幫助下，我院在獲得萬元民辦教育發展專項基金資助的基礎上，學院自籌資金萬元，投入建設《寶石檢測、鑒定與加工實訓中心》、《數字媒體實訓中心》，現已基本全部建設到位，在我院很好地發揮了教學建設的示范和引領作用。

、認真組織開展學生科技文化活動，鼓勵參與各類、各級技能大賽。有效地推動了我院的教學改革和發展，是我院教學質量能夠逐年穩步上升的重要推動力。-年，我院學生參加省級及以上技能競賽，共獲獎項，其中國家級項，省部級項。

以上，就是我為同學們整理的關于云南科技信息職業學院五年制大專的學校具體位置，學校周邊的公交路線還是比較多的，再加上學校周邊還是屬于比較繁華的地方，所以同學們和家長都不用擔心。