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孩子找學校，家長關注學校環境的孩子不同，更多的是關注學校的收費。下面小編跟大家整理的紅河州農業學校學費情況。
紅河州農業學校招生專業：現代農藝技術、果蔬花卉生產技術、現代林業技術、園林技術、園林綠化、禽獸生產與疾病防治、畜牧獸醫、煙草生產與加工、高星級飯店運營與管理、計算機應用、計算機網絡技術、水利水電工程施工、建筑工程施工、汽車運用與維修、工程測量。
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招生專業
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學費 |
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現代農藝技術 |
免學費
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果蔬花卉生產技術 |
免學費 |
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現代林業技術
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免學費 |
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園林技術 |
免學費 |
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園林綠化 |
免學費 |
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禽獸生產與疾病防治 |
免學費 |
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畜牧獸醫 |
免學費 |
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煙草生產與加工 |
免學費 |
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高星級飯店運營與管理 |
免學費 |
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計算機應用 |
免學費 |
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計算機網絡技術 |
免學費 |
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水利水電工程施工 |
免學費 |
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建筑工程施工 |
免學費 |
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汽車運用與維修 |
免學費 |
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汽車美容與裝潢 |
免學費 |
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工程測量 |
免學費 |
云南省個貧困縣一、二年級的所有農村戶籍學生(紅河州包括紅河、元陽、綠春、屏邊、石屏、瀘西、金平)享受元/人年的國家助學金。其余縣市學生按%比例確定享受名額。
云南省紅河州農業學校始建于年，坐落在紅河哈尼族彝族自治州州府——蒙自市，占地畝。
國家級重點中等職業學校，國家中等職業教育改革發展示范學校——是國家對紅河州農業學校悠久的辦學歷史、雄厚的辦學實力、信譽卓著的辦學業績的金牌認定，也是紅河州農業學校作為云南省唯一的一所以農、林、水、牧類專業為主的中等專業學校寬領域、多層次、全方位服務經濟社會發展需要辦學的金字招牌，是學校辦學順應職業教育又好又快發展規律長足推進的榮譽鐫刻。
“招得來、穩得住、學得好、出得去、有貢獻、有作為”是紅河州農業學校為國家區域經濟社會發展貢獻的責任力量，是學校的使命遵循。
依托地方經濟社會發展實際，為地方經濟建設服務，是職業教育實現高效辦學的根本保證。自年開始，對屏邊縣新華鄉阿母黑村、菲租克村開展精準扶貧工作，具有紅河州農業學校特色和優勢的產業開發幫扶項目，立足造血式內生脫貧動力的激發，將實現有特色的扶貧攻堅樣榜。
近年來，學校為紅河州農業、林業、畜牧業、汽車及水利水電行業輸送了多名各類技能人才。開展農民工職業技能培訓、創業培訓等各類職業技能培訓多人，培訓駕駛員多人。
師生為周邊農民提供種植、養殖等技術服務多人次，將行業最新生產技術和管理技術送入農民手里，帶動行業新發展。利用汽修廠及實訓室，開展生產實訓，提供車輛修理維護服務，為紅河州的社會經濟發展作出了積極的貢獻，學校被譽為“紅河州培養實用技能人才的搖籃”。
以上是小編為大家介紹的紅河州農業學校的專業收費和助學政策，可以看出是嚴格按照國家規定。學生如果家庭條件困難，可以申請國家助學金。
[ 招生簡章] 04-20 1.護理專業就業率怎么樣護理專業畢業就業當然是很好。但是有些醫院可能會要求學歷，所以嚴格說起來學歷還成為了，我們就業的一個絆腳石。畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是會有一定的差別的，大部分省級醫院都是認可的本科學歷，所以這
[ 招生問答] 04-20 一.紅河州農業學校航空服務專業介紹本專業立足民航業和旅游業的發展所需，以就業為向導、以服務為宗旨、以工學結合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色；培養具有良好的職業道德、崗位專業綜合服務能力、較強崗位實踐能力以及崗位應變能力和可持續發
[ 招生簡章] 04-20 01.醫學/藥高中和普通高中有什么區別醫藥高中和普通高中的區別在于一個是文化課+專業課的教學，另一個以文化課為主要教學。教學程度不同；普高學習起來文化課站主要分數，要想考一個好大學就必須靠過硬的文化知識。而醫藥高中采取的是文化課程加專業課程
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[ 招生專業] 04-20 臨床醫學介紹臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫學類本科專業，臨床醫學專業學制五年；畢業后授予醫學學士學位。1、中西醫臨床醫學專業學生技能要求1、具有較強的自學和科研能力，并具有一定的外語水平和計算機應用能力。2
[ 就業前景] 04-20 助產專業就業前景怎樣目前隨著社會醫療的發展和健全，在醫學周邊專業也是十分的完善，再者最近幾年國家經濟的不斷的發展再加上社會福利的增加，助產學也是最近幾年十分火爆的一個專業，基本上在很多的醫院都設有助產學的崗位，而且助產的崗位是十分的火爆的，
[ 招生專業] 04-20 中西醫臨床醫學專業介紹中西醫臨床醫學專業主要學習中藥的基本理論和基本知識，受到系統的中藥資源與開發的專業基本訓練，具有中藥資源調查，中藥原料的生產、加工，中藥新藥開發和中藥資源的綜合開發的基本能力。1、臨床醫學專業工資怎樣臨床醫學專業的?？?/p>
[ 招生問答] 04-20 生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。，學校樹立以人為本的思想。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。
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