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保山中醫藥高等?？茖W校是2006年2月經國家教育部批準，在原國家級重點中專保山衛生學?；A上升格而來的、云南省唯一一所中醫藥學科特色鮮明、中西醫專業和諧發展的公辦全日制普通中醫藥高等專科學校，是云南省“承擔部分技能型緊缺人才培訓工作院校”和省部級“文明單位”及省級“平安校園”。
學校創建于1965年6月，學校現有本部、中醫藥部、繼續教育部三個校區。正在建設占地531畝、建筑面積19萬平方米、總投資6億元人民幣的新校區。現固定資產總值7546萬元，教學科研儀器設備總值2500萬元，館藏圖書21萬冊，年訂閱期刊600余種。設10個黨政管理機構、6個教學單位、2個教輔部門和5個黨群部門。
保山市中專技工學?，F有校園總面積277畝，各類建筑6.77萬平方米，分為五個校區，即：師專老校區、龍泉校區(原民干校)、郎義校區(原財校)、板橋校區(原農校)、北關校區(原農機校)。根據學校發展戰略目標的要求，以龍泉湖校區作為我校發展的主校區和規劃的基點，以功能布局合理，有利于高素質人才培養和實訓水平提升、有利于新的校園形象塑造和校園文化建設、有利于學校各項事業發展和提高辦學效益為基本目標，對現有的校區布局和功能進行重新調整定位，徹底解決目前一校多區給學校發展和管理帶來的問題。
騰沖縣第一職業高級中學的于1944年由時任中國遠征軍54軍副軍長葉佩高將軍、云貴監察使李根源先生及地方有識之士多方籌資創辦，辦學歷史悠久。學校始終秉承葉將軍“興我實業，固我邊防”的辦學宗旨，“人人有書讀，人人有事做”的培養目標。1944年秋，全殲日寇的“焦土抗戰”剛結束，騰沖光復，時任國民黨54軍副軍長的葉佩高將軍深感“莘莘學子，急待求學”，遂與劉楚湘、張問德等地方士紳磋商創辦一所學校，校址選在縣城西郊大盈江畔的毘廬寺，校名定為騰沖大同職業學校，組成13人董事會，葉將軍任董事長，國民黨198師政治部副主任羅履仁為代校長，從昆明、貴陽聘來一批教師任教。
人生是需要用苦難浸泡的，沒有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。只有在傷口中盛開的花朵，才是陪伴我們默默前行的風景。不要在意小小的委屈，難過只是你心情的點綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。該銘記的，就把它雕刻在心靈的石碑上;該淡忘的，就把它融入宣泄的淚水中。讓我們從困苦中借力，在隱忍中堅強。
[ 招生簡章] 04-20 01.初中畢業學護理有沒什么補助學生周末勤工儉學崗位（180-200元/周）；學院愛心資助，幫助家庭困難學生完成學業；大學生醫療保險：學生看病，政府出錢；02.護理專業是否好就業護理專業畢業就業當然是很好。但是有些醫院可能會要求學歷，所以嚴
[ 招生問答] 04-20 01、保山市中等專業學校航空專業招生要求1、無肺結核等傳染病，無肝炎或肝脾腫大，乙肝表面抗原（HbsAg）陰性，身體健康肝功正常，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。2、應、往屆高中畢業生，中專、職高畢業生，男女不限，需
[ 招生簡章] 04-20 1.醫學高中高考難嗎醫藥高中高考相對于普通高中高考要簡單多了，醫藥高考是專業知識加文化知識，而普通高考全是考文化知識。因此相對文化知識相對薄弱的同學，選擇醫藥高中是最正確的選擇。這幾年的高考變革，中考變革，同學們一定要抓住機會，并不一定要讀
[ 招生問答] 04-20 1.助產專業有哪些課程心理與精神護理，健康評估，產科學及護理，病原生物與免疫學基礎，護理學基礎，病理學基礎，內科護理，遺傳與優生學基礎，藥物應用護理，人際溝通，婦科護理，外科護理，護理禮儀，兒科護理，母嬰保健等2.助產專業學生必備知識能力1
[ 招生專業] 04-20 臨床醫學臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫學類本科專業，臨床醫學專業學制五年；畢業后授予醫學學士學位。01.臨床醫學專業學生必備技能1、具有對急、難、重癥的初步處理能力；2、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；3
[ 就業前景] 04-20 助產專業就業前景怎樣目前隨著社會醫療的發展和健全，在醫學周邊專業也是十分的完善，再者最近幾年國家經濟的不斷的發展再加上社會福利的增加，助產學也是最近幾年十分火爆的一個專業，基本上在很多的醫院都設有助產學的崗位，而且助產的崗位是十分的火爆的，
[ 招生專業] 04-20 中西醫臨床醫學專業中西醫臨床醫學專業主要學習中藥的基本理論和基本知識，受到系統的中藥資源與開發的專業基本訓練，具有中藥資源調查，中藥原料的生產、加工，中藥新藥開發和中藥資源的綜合開發的基本能力。01.臨床醫學專業課程有哪些婦產科學，中醫學，
[ 招生問答] 04-20 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。，學校樹立以人為本的思想。，創生新的學校文化的學習共同體。，一片安寧靜謐的校園，靜如止水的心境教書育人。
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