本專業面向幼兒園、托兒所、藝術團體等單位,培養掌握一定的教育教學規律,音樂舞蹈基礎技能,能從事音樂、美術、幼兒活動設計、幼兒保育、保健等教育,或到藝術團體從事表演的基層技術人員。
主要開設的課程有:音樂基礎理論、視唱練耳、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、音樂教材教法、聲樂、琴法、舞蹈、合唱指揮、幼兒教育活動設計、形象禮儀、美術等課程。
培養目標:使學生成為滿足我國社會主義現代化建設需求,德、智、體、美等各方面全面發展,具有良好的綜合職業能力的計算機及應用專業,辦公自動化方向、計算機及外設維修方向、經濟管理方向的高素質勞動者。培養具有創新意識、創業立業能力和身心健康的,具有較強的實際工作能力的專業人員。
專業課程:計算機應用基礎、五筆與指法訓練、Photoshop平面設計、CorelDraw圖形設計、C語言程序設計、計算機網絡技術、數據庫、Flash動畫設計、網頁制作、網絡操作系統安裝配置與管理、辦公軟件、多媒體技術應用、現代辦公設備使用與維護、微機組裝與維護、應用文寫作、財會與統計基礎、經濟學基礎、統計原理、基礎會計、基礎會計實驗、稅收理論與實務、財務會計、財務會計模擬實驗、成本會計、電算會計、財務管理、初級會計實務、專業英語??煽甲C書:會計從業資格證、計算機中級操作員證、全國計算機等級證。
培養目標:培養適應我國社會主義現代化建設和護理事業發展需要的,德智體美全面發展,具備護理專業的基本理論知識和專業技能,具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神的高素質技能型護理專門人才。
畢業去向:畢業后能在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作。
培養要求:培養具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力,能在服裝生產和銷售企業、服裝研究單位、服裝行業管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人才。
就業方向:服裝藝術設計方向培養具有完備的服裝和服飾設計理論知識,以藝術審美與社會需求為參照,善于借鑒我國傳統服飾文化、掌握和利用現代國內外服裝信息,有較高的設計水平和較強的工藝制作能力。畢業后能在相關企業、媒體、學校、科研機構從事服飾文化研究、服飾設計、服裝營銷及管理、時尚編輯等工作的高水平應用型人才。
人生的光榮,不在于永不言敗,而在于能夠屢撲屢起,永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望,我一定要,馬上行動,決不放棄!連自己的未來都不想去奮斗的人,那生活對他來說有什么意義呢?一朝開始便永遠能將事業繼續下去的人是幸福的。
[ 招生簡章] 04-20 01.初中畢業學護理有沒什么補助學生周末勤工儉學崗位(180-200元/周);學院愛心資助,幫助家庭困難學生完成學業;大學生醫療保險:學生看病,政府出錢;02.護理專業是否好就業護理專業畢業就業當然是很好。但是有些醫院可能會要求學歷,所以嚴
[ 招生問答] 04-20 01、保山市中等專業學校航空專業招生要求1、無肺結核等傳染病,無肝炎或肝脾腫大,乙肝表面抗原(HbsAg)陰性,身體健康肝功正常,無久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。2、應、往屆高中畢業生,中專、職高畢業生,男女不限,需
[ 招生簡章] 04-20 1.醫學高中高考難嗎醫藥高中高考相對于普通高中高考要簡單多了,醫藥高考是專業知識加文化知識,而普通高考全是考文化知識。因此相對文化知識相對薄弱的同學,選擇醫藥高中是最正確的選擇。這幾年的高考變革,中考變革,同學們一定要抓住機會,并不一定要讀
[ 招生問答] 04-20 1.助產專業有哪些課程心理與精神護理,健康評估,產科學及護理,病原生物與免疫學基礎,護理學基礎,病理學基礎,內科護理,遺傳與優生學基礎,藥物應用護理,人際溝通,婦科護理,外科護理,護理禮儀,兒科護理,母嬰保健等2.助產專業學生必備知識能力1
[ 招生專業] 04-20 臨床醫學臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫學類本科專業,臨床醫學專業學制五年;畢業后授予醫學學士學位。01.臨床醫學專業學生必備技能1、具有對急、難、重癥的初步處理能力;2、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;3
[ 就業前景] 04-20 助產專業就業前景怎樣目前隨著社會醫療的發展和健全,在醫學周邊專業也是十分的完善,再者最近幾年國家經濟的不斷的發展再加上社會福利的增加,助產學也是最近幾年十分火爆的一個專業,基本上在很多的醫院都設有助產學的崗位,而且助產的崗位是十分的火爆的,
[ 招生專業] 04-20 中西醫臨床醫學專業中西醫臨床醫學專業主要學習中藥的基本理論和基本知識,受到系統的中藥資源與開發的專業基本訓練,具有中藥資源調查,中藥原料的生產、加工,中藥新藥開發和中藥資源的綜合開發的基本能力。01.臨床醫學專業課程有哪些婦產科學,中醫學,
[ 招生問答] 04-20 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。,學校樹立以人為本的思想。,創生新的學校文化的學習共同體。,一片安寧靜謐的校園,靜如止水的心境教書育人。