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在未來的十年內，要基本普及學前教育。幼兒師資的缺口很大，預計幼兒教師的缺口達120萬。幼師要學舞蹈，美術，音樂還有手工一些的專業課程，所以外人一看就覺得自己沒有基礎很難學會。其實幼師要學的東西并沒有想象中的那么難，只要跟著老師教的方法來，漸漸的你就能學會而且會合理運用。畢業后不僅可以到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作。
專業設置
學前教育專業
培養目標：培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構以及與學前教育相關的機構從事素質健康教育。
學習層次：專科+本科。
就業方向：主要面向各省市縣幼稚園，托教機構，幼兒培訓機構等用人單位從事素質教育、健康教育等方面的高等技術應用型人才。
舞蹈幼師專業
培養目標：本專業培養具備幼兒教育專業知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業舞蹈老師。
學習層次：?？?本科。
就業方向：主要面向各省市縣幼稚園，托教機構，幼兒培訓機構等用人單位從事舞蹈教學、教育管理以及素質健康教育等方面的高等技術應用型人才。
音樂幼師專業
培養目標：主要培養具備幼兒教育專業知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業少兒音樂老師。
學習層次：專科+本科。
就業方向：主要面向各省市縣幼稚園，托教機構，幼兒培訓機構等用人單位從事舞蹈教學、教育管理以及素質健康教育等方面的高等技術應用型人才。
幼兒教師專業
培養目標：培養具備教育、教學、組織管理、活動指導、教學研究等能力的教育技能型人才。
學習層次：專科+本科。
就業方向：要面向各省市縣幼稚園等用人單位從事小學教育、素質健康教育、教育管理等方面的高等技術應用型人才。
招生條件：
1.應往屆初、高中生或具有同等學歷的社會有志青年，年齡14~20周歲。
2.身體健康，無傳染病或重大病史。
3.未受到刑事或行政處罰，未有其他嚴重違法行為，表現良好，品行端正。
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