招生簡章是介紹學校基本情況,是學生了解該學校和進行報考的重要依據,是一種較為可信的院校信息。我們可以根據學校的招生簡介了解學校的基本信息,接下來我們一起來看看學校2020年的招生簡章吧。
園林式規劃與高水準建設的慶來,擁有國內最美麗的校園及一流的教學設施、設備。不僅是學生讀書的理想場所,更是培育青少年健康成長、成才的極佳園地。 所有教室均連通校園網并配有多媒體教學系統;圖書館、信息技術中心、各類型實驗室及實習場所、室內外運動場、演藝場等場館設施配套完整、配置極高;餐廳、醫務室、沐浴室、商場等生活設施一應俱全,極富現代美感。 集小學、初中、高中、技工為一體的慶來學校,主體面向彌勒市、紅河州生源,對省內外生源開放招生。2004年9月首期招生,經過近十五年的發展,現有學生近五千人。所有班級均實行小班制教學,對小學生實行每日接送制,對初中、高中、技工學生實行寄宿
慶來學校雖為經營性學校,但投資方不以盈利為目的。學校借助紅河卷煙廠成功的人本發展理念,注重軟件建設,起步高,發展快,追求教學質量,逐年擴大規模,著力打造有自身特色的學校文化,創建品牌學校。堅持發展教師來發展學生的教育理念,以教師輔佐學生求知為教學主體,全面推行"訓練式教學",著力培養學生學習、升學及立足社會工作、生存和生活的技能技巧,注重幫助學生全面提高學業成績與品行素養;靠營造良好的學習和生活氛圍,保持并滿足學生求知成人的好奇與欲望,致力于實現學生心、智、體的全面發展和成長。、
紅河慶來職業學校專業:機械制造、數控技術應用、工業美術、電子商務、酒店管理
自2004年9月開始,全校教師根據需根據自己的特長和優勢通過競聘雙向選擇自己的崗位,定位自我發展路徑。經過在辦學實踐中的摸索,慶來學校形成了辦公室、教研部、小學部、初中部、高中部、技工部的管理構架。學校經營管理實行董事會領導下的校長負責制,學部內按行政、業務兩個管理層面同時運行。各學部行政部長著力于學部的經營管理;業務部長對學部的教學管理和教學業務進行精細化管理。在這個平臺上,提供給每個教師在各自崗位上充分、自主發展的空間,并共享一切有效信息,使管理層之間、管理者與教師之間有更多的溝通和學習的機會。慶來學校面向全國招聘教師,教師上崗須經過競爭考核和嚴格培訓。慶來學校致力于打造一支熱愛教育、關愛學生,有智慧、有活力、素質全面的教師團隊,通過團隊的協作及智慧與力量的凝聚來開創慶來的教育事業。建校兩年多來,我校教師先后在省、州、縣舉行的各類教學、教研競賽活動中榮獲多種獎項,展現了慶來教師的風采。
紅河慶來職業學校地址:紅河彌勒縣
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[ 招生簡章] 04-20 一、護理專業就業率怎么樣護理專業畢業就業當然是很好。但是有些醫院可能會要求學歷,所以嚴格說起來學歷還成為了,我們就業的一個絆腳石。畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是會有一定的差別的,大部分省級醫院都是認可的本科學歷,所以這
[ 招生問答] 04-20 一、紅河慶來職業學校航空專業課程簡介1、航空會展專業:本專業教學旨在培養熟悉國際國內航空業和會展業發展進程,熟悉航空會展產業鏈各環節關聯關系,掌握航空會展活動和航空會展企業經營管理理論、知識和技能,具有較強的雙語表述能力和人際溝通能力,具有
[ 招生簡章] 04-20 01、對口高考與普通高考的相同之處報名條件相同。具有正式學籍的中等職業學校畢業生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質良好,學習成績優秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經本人自愿申請并由所在學校審查推薦,均可報名
[ 招生問答] 04-20 1.助產專業有哪些課程護理禮儀,母嬰保健,健康評估,產科學及護理,人際溝通,內科護理,護理學基礎,外科護理,兒科護理,心理與精神護理,婦科護理等2.助產專業是什么助產專業是護理學中的一個分支,在中國助產專業從屬于護理學,沒有獨立體系,但現在
[ 招生專業] 04-20 臨床醫學介紹臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫學類本科專業,臨床醫學專業學制五年;畢業后授予醫學學士學位。一、臨床醫學專業好就業嗎臨床醫學專業畢業生由供不應求變為供過于求,就業難度日趨加大。由于高等醫學院校擴大
[ 就業前景] 04-20 助產專業前景怎樣目前隨著社會醫療的發展和健全,在醫學周邊專業也是十分的完善,再者最近幾年國家經濟的不斷的發展再加上社會福利的增加,助產學也是最近幾年十分火爆的一個專業,基本上在很多的醫院都設有助產學的崗位,而且助產的崗位是十分的火爆的,就目
[ 招生專業] 04-20 中西醫臨床醫學專業介紹中西醫臨床醫學專業主要學習中藥的基本理論和基本知識,受到系統的中藥資源與開發的專業基本訓練,具有中藥資源調查,中藥原料的生產、加工,中藥新藥開發和中藥資源的綜合開發的基本能力。一.男生可以學臨床醫學專業嗎臨床醫學專業應
[ 招生問答] 04-20 創生新的學校文化的學習共同體。,學校樹立以人為本的思想。,生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。