1、身心健康,品德良好。(點擊文章頂部“招生信息”,有更多關于本校的招生信息)
2、應、往屆初中、高中畢業生或具有同等學歷者;
3、身體健康,無傳染病,無重大病史,無精神病史。
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五年制大專的專業有很多,基本普通大專的專業都有。
五年制大專的專業學起來,不會那么枯燥,很適合玩心比較大的孩子。因為五年制大專不但注重同學們的文化課,同時還要培養孩子們的專業課。很多同學偏科,不喜歡上文化課,但是這類孩子的專業課一般都會很優秀。
1、讀書VS學技術:讀書一樣可以學到技術,并不一定非要當學徒才能學到技術對于成績不好的孩子,到底是讀書好,還是學技術好?有的人可能會覺得,當然是學技術好,本來書都讀不出來了,還讀什么讀,趁著年齡小,早點出來找個地方學技術,有了一定本領,在哪里都能混碗飯吃??蛇@意味道著什么,知道嗎?這意味著才初中畢業的孩子不得不從臟活、累活干起,起點非常低,他需要花費很長的時間,才能夠趕上高學歷的孩子。既然是讀書的年齡,為什么不好好讀書呢?大專也好,大學本科也好,畢業出來也不一定好找工作,但孩子的起點會稍微高一點,不用那么辛苦,就憑這一點,也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是,五年制大專不僅能夠拿到大專學歷,而且還能夠選擇技術性比較強的專業,成為技術型人才。
2、學歷+技能+包實習,推薦就業其中五年制大專拿到的是大專學歷,所以在學歷上它完全OK,沒有問題。至于技能,它與中職、技校一樣,培養的都是高技能型人才,所以技術也是OK的。國家實行“1+X證書制度”試點工作,為的就是推行這種“學歷+技能證書”教學模式,讓孩子們在拿到學歷的同時,又能學到真正的技術。甚至有的學校會推出“初中畢業生五年一貫制直升大學定點委培項目”,包實習,讓孩子通過實習的方式真正學到東西;推薦就業,在一定程度上解決家長擔心孩子就業困難的問題。
3、很多人一聽五年制大專學歷沒有三年制大專學歷好,心理就開始有些無法接受,這點沒什么好說的,畢竟三年制大專首先要讓孩子考上普高,再參加高考,若是連普高都考不上,還有什么好說的?但是,讀了五年制大專是不是就到頭了,沒辦法往上升了呢?NO!還有一個詞叫“專升本”,本科學歷有全日制專升本或者自考本科,也有成教本科,若想要繼續深造,五年制大專完全可以做為一個跳板。
4、并不是所有沒有考上普高的孩子,他都是成績很差的孩子,沒有機會往上走的,家長需要知道:(1)普高學的是語文、數學、英語等文化課為主;(2)專科院校除了語數英以外,還有專業課;與普高的高考不同,五年制大專要求的是文化課+專業課,想要往上深造,考試的課上也是文化課+專業課。部分孩子在文化課上不太擅長,但在專業課上卻是強項,成績會突然變好也不奇怪。所以如果你聽到哪家讀??频暮⒆?,不僅升到了本科院校,考研究生、博士了,也不用覺得奇怪。
1、證明不同:3+2是由中職學校和普通高校聯辦的,一般情況下前三年在中職學校就讀,后兩年在普通高校就讀;五年一貫知制是在高職院校進行為期五年的學習。
2、學制不同:3+2前三年學習中專課程,然后參加“三二”轉段考試道,合格后進入聯辦的普通高校就讀兩年的大專課程;就讀五年一貫制的學生無轉回段考試。
3、證書不同:3+2是先在中專學校讀三年,取得中專畢業證,然后去聯辦大專院校讀兩年,取得大專畢業證;五年一貫制只有大專畢業證。
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