1、身心健康,品德良好。(點擊文章頂部“招生信息”,有更多關于本校的招生信息)
2、與學校簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養協議并經教育廳備案的中職學校相關專業學生,按照協議規定符合條件的學生可參加五年一貫制轉段錄取。
3、身體健康,無傳染病,無重大病史,無精神病史。
1、證明不同:3+2是由中職學校和普通高校聯辦的,一般情況下前三年在中職學校就讀,后兩年在普通高校就讀;五年一貫知制是在高職院校進行為期五年的學習。
2、證書不同:3+2是先在中專學校讀三年,取得中專畢業證,然后去聯辦大專院校讀兩年,取得大專畢業證;五年一貫制只有大專畢業證。
3、五年一貫制大專班指的是具有五年制大專班招生資格的院校招收初中應屆畢業生,按照招生計劃及分數錄取學生后,經過5年系統學習,拿到大專文憑,在校五年實行大專收費標準、一貫制教容學。
4、3+2大專班及五年一貫制大專班的學生畢業后均可參加專升本繼續深造。
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五年制大專國家承認。五年制高職,一般有兩種說法,一是中高職三二分段制(三二連讀制);二是五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業教育的一種形式。
五年制高職在完成普通中等職業教育的基礎上培養出一批具有大學文化,又有較強專業技能的高級應用技術人才,其知識的傳授是以夠用為度、實用為本。
五年制大專院校與傳統高等院校相比,最大的區別在于五年一貫制院校更加注重培養學生的綜合素質及職業技能;五年制大專學校在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專業就讀大學的模式,往往很多學生和家長都不是很理解,何謂五年制大專性質。其實不然,社會不少的企業家看重的是學生的獨立性,以及自我的創新意識,不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。
1、讀書VS學技術:讀書一樣可以學到技術,并不一定非要當學徒才能學到技術對于成績不好的孩子,到底是讀書好,還是學技術好?有的人可能會覺得,當然是學技術好,本來書都讀不出來了,還讀什么讀,趁著年齡小,早點出來找個地方學技術,有了一定本領,在哪里都能混碗飯吃。可這意味道著什么,知道嗎?這意味著才初中畢業的孩子不得不從臟活、累活干起,起點非常低,他需要花費很長的時間,才能夠趕上高學歷的孩子。既然是讀書的年齡,為什么不好好讀書呢?大專也好,大學本科也好,畢業出來也不一定好找工作,但孩子的起點會稍微高一點,不用那么辛苦,就憑這一點,也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是,五年制大專不僅能夠拿到大專學歷,而且還能夠選擇技術性比較強的專業,成為技術型人才。
2、很多人一聽五年制大專學歷沒有三年制大專學歷好,心理就開始有些無法接受,這點沒什么好說的,畢竟三年制大專首先要讓孩子考上普高,再參加高考,若是連普高都考不上,還有什么好說的?但是,讀了五年制大專是不是就到頭了,沒辦法往上升了呢?NO!還有一個詞叫“專升本”,本科學歷有全日制專升本或者自考本科,也有成教本科,若想要繼續深造,五年制大專完全可以做為一個跳板。
3、學習的路子是通的,只要有一顆一直向上的心,想要往上深造,不管選擇的是哪一類學校,都可以繼續深造。從初中-五年制專-本科-研究生,還是從初中-中考-普高-高考-本科-研究生,這都是路子,關鍵是孩子自己本人有沒有這樣的目標與動力,并且愿意付諸行動堅持下去。
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