學校有一支結構合理,業務精湛,素質良好,師德高尚,講求奉獻的教師隊伍。他們經驗豐富、年富力強、精力充沛的中年教師和朝氣蓬勃、理念新穎、勇于探索、敢于創新的青年骨干教師組成教師團隊,開展教育教學工作。學校堅持“面向全體、因材施教、分類指導、整體推進”的辦學理念,推行“以德育為先導,以教學為中心,以教科研為突破口”的辦學方針,實行“封閉式管理,開放式辦學”的教學模式,全面提高教育教學質量,辦人民滿意的教育。
全面貫徹黨的教育方針和“文化活動治園”的方略,扎實推進素質教育和教育現代化工程,宣傳黨的路線、方針、政策,認真貫徹執行黨的民族教育政策,全面努力提高民族地區全民族文化水準和素質,依法治教,依法治校,不斷提高辦學水平,努力把學校建設成為高質量有民族地區特色的現代化的一流學校,努力造就“有理想,有道德,有文化,有紀律”的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
首先子敬教育小編先給大家簡單介紹一下什么是“3+2”什么是“3+4”:
這里的“3+2”指五年制大專;即初中畢業就可以選擇自己喜歡的專業先讀3年中專,在讀2年大專,畢業出來是有一技之長的大專學歷。(對于找工作而言還是很吃香的哦,有一技之長的人很多老板都喜歡)
“3+4”即“六年制本科”如果初中成績不是很差但又是班里中等偏下的同學建議考慮一下哦。這個相對五年制大專要稍稍難點,只是相對高考又簡單點點。“六年制本科”是國家教育局最近兩年才開始實施的,將來畢業跟高考本科畢業出來的含金量是一樣的。都是全日制,國家認可的。
不管是“3+2”還是“3+4”他們的共同優點是:全日制學歷、國家認可的學歷,將來好就業有一技之長的學歷(有學習能力的也可以考研考博)。不用受三年高中的學習之苦,即每天埋頭苦讀的文化課,背朝天花板面朝作業本地寫寫算算。
但他們也有個共同的缺點;那就是比讀普高的同學提前三年選擇了專業學習,將來不太好轉換專業。所以選擇五年制大專或六年制本科之前一定要好好考慮自己將來要從事什么職業,因為”你“將來的吃喝玩樂,都得靠它來買單。
初中畢業的同學年齡還偏小,建議在選擇專業之前可以跟父母商量,多看看社會的發展情況,再結合自己的愛好。希望你們選擇了就能努力學習,堅持學習,遇到任何困難都能永不言棄。
另外送一句諺語給大家“活到老,學到老”。社會在發展,生活得進步。怎么進步呢?那就是不斷地學習。知識在不斷地更新,所以我們也得做好不斷學習的心理準備。
最后希望小編的總結能幫助到大家(若有疑問可以咨詢文章右側的在線老師)
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學生是需要不斷的充實自己的學識,增加自己找工作的砝碼,畢竟整個社會都是發展的。成就也是能由勤奮得來的,所以堅持自己的學習方向,未來留給你的機會也會多一些。
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