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學校實行嚴格的教學管理制度，加強教師的業務管理，提高教師的教育水平，提升學校的辦學品位。實施“全員育人、全面發展”的的特色管理模式，堅持“只有差異，沒有差生”的教育理念，全面落實全員育人導師制“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”四導原則，實現學生文明素養的規范養成和道德品質的自主內化，培養學生的團隊意識、責任意識、自強意識，有力促進學校的全面發展。
隨著人事制度的改革，為了提高教師質量，大力實施“人才戰略”，面向師范名校選聘優秀大學本科畢業生和碩士畢業生，并且先后在全國范圍內引進一批省級教學能手、市級教學骨干。學校注重培養教師的創新意識和創新能力，提高教師素質，涌現出了一批在省、市及全國知名的教師，有國家教育部資助的教改課題承擔者，有在各級教學評優活動中獲獎的教師多人。
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酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。
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