德江第二中學（高中部）2023年的招生計劃

德江第二中學的招生計劃

1、招生計劃：高中部1000名，擬定開設14個教學班(一個尖子班、4個重點班、9個普通班);初中部150名，擬定開設3個教學班。

2、優惠政策：中考450分以上的學生就讀學校，免繳一切費用;中考成績優秀的特困生就讀學校，酌情減免。

3、激勵機制：在學期統考中，名列同級前十名的學生，第一名書學費全免，以后每遞減一名少免五十元。

4、2006年學校與銅仁職業技術學院簽訂了聯合辦學協議：在學校就讀的高中生同時獲取普高、中職雙學籍，根據學生志愿，可分流就讀銅仁職院獲取專業文憑，并推薦就業。

德江第二中學的校園動態

我眼中的“后進生”

我的同事們常把考試分數少，表現不合格，不聽話的學生視為后進生。后進生成了家長打罵、老師嘲諷、同學厭煩的對象，這無形中給他們心理蒙上了一層自卑的陰影，甚至自暴自棄。導致表現越加極端。例如，心情急躁容易上火，易出現粗話甚至打架現象。

對生活失去自信，行動懶散，不按時到校，上課時沒精神，注意力不集中，打瞌睡不愛學習。認為自己是壞學生，于是抽煙、喝酒、上課干擾課堂紀律。等等。而這些表現的結果更被視為是差的、無藥可救的學生。然而，我對“后進生”卻是另一看法。首先，我認為他們與好同學們都一樣，身上充滿了朝氣和閃光點。他們雖然存在問題和缺點，在某些方面落后，但是他們也有很多優點、長處。

例如，有的學生有很強的組織號召能力。有的學生在藝體方面有天賦，在舞臺上他們有動聽的歌喉、優美的舞姿;在體育賽場上他們有力量、速度、技巧之美，有拼搏吃苦的精神，有團結協作的意識。有的學生有市場意識經營才能。有的學生有一身浩然正氣、熱心幫助別人……然而，所有這些優點，因沒有和成績相聯系，而被忽視，或是視而不見。

我們為什么不去正視他們的優點呢?為什么不去肯定他們的優點并贊揚他們的優點呢?為什么不將他們的優點作為他們前進的動力或轉化為其他方面的信心呢?每當我和“后進生”們在一起的時候，我常常是和他們一起談論他們的特長方面的話題。是以愉快的心情去欣賞和贊美他們特長方面的才氣。是以一顆愛心去溫暖他們的心靈。是以一顆平等的心去與他們心靈對白。

后進生和我在一起，他們表現是自信的、充滿才氣的、心靈是美好的、綜合素質是優秀的。其次，我認為“后進生”存在的問題、缺點是暫時的、偶爾的、片面的，通過教育是可以改進的。例如，他們上課不按時，并非天天如此，上課講話并非節節如此，也不是節節課都打瞌睡，也不是每一句話都不中聽等等。面對他們的缺點，怎么辦?不要去武斷的批評，盡量不要在公共場合公開批評或在班會課上作為批評對象。當我發現他們的缺點時，學生自己已經覺得很難為情了。如果我再去狠狠地批評他們，是不是過分了?甚至物極必反，造成抵觸心理。

我的步驟是：

第一、心平氣和的問一問原因。

第二、站在學生的立場設身處境的想一想，會不會出現該問題。

第三、以朋友的身份共商改進該問題的幾種措施。

第四、建立互信關系。共同記錄改進日記。

第五、在適當場合公開直接或間接表揚。我堅信，以我的耐心+愛心+正確方法，“后進生”的缺點一定會改進。

以上就是子敬教育小編為同學們整理的“德江第二中學（高中部）2020年的招生計劃”等相關信息，希望能幫助到大家（若有疑問請在文章右側咨詢在線老師）。

想了解更多的招生信息，請多多關注子敬教育招生網。