重慶工商學校是所怎么樣的學校_師資如何

首先要注意的是學生的基礎教育，然后再是學生的優良教育，要將學生最基礎的最基本的教育實施到位，然后在這一層級上面在提升學生的教育質量，隨之，學生的接受程度一步步的提高，對知識的理解程度也會提高，學校所實施的教育效果很更好，這是一個循序漸進的過程，萬萬不可一蹴而就，同時在知識層面的教育實施同時，也是加強對學生思想層面的教育，讓學生的身心且由內而外的發展，將學生打造成一個優秀的學子。

重慶工商學校系首批國家中職示范學校、中國—澳大利亞職教合作項目學校。學校創辦于1987年，經過全體工商校人30年堅持不懈的努力，實現從省重、國重、國家示范的跨越發展。先后榮獲全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、全國中等職業學校德育工作先進集體、全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國五四紅旗團委、全國成人教育先進單位等多項殊榮。

學校占地662畝，建筑面積25.8萬平方米，開設有土木水利、信息技術、加工制造、交通運輸等9大類21個專業，在籍學生12000余人。學校辦學實力雄厚，教學設備先進，擁有電子電工、數控技術、汽車維修等100余個專業實訓室，專業實訓設備價值8000余萬元。

學校現有教職員工689人，其中專任教師666人，中專研究員6人，高級講師201人、占專任教師比36.1%；特級教師2名、市級以上名師3名，市級骨干教師26名。專任教師中“雙師型”教師386名，占專任專業課教師的89.3%。

學校堅持走內涵發展道路，踐行“做強做精”的品牌發展戰略，教育教學成果豐碩。學生養成教育經驗在全國中職學校管理工作會上交流，“文明風采”競賽連續9年獲全國優秀組織獎；技能大賽連續9次蟬聯重慶市團體總分和獎牌總數桂冠，在全國職業院校技能大賽中獲得14金32銀31銅的優異成績。2020年躋身全國中職學校技能大賽前“十強”（位列第六），鑄就了聞名遐邇的“工商技工”品牌。

教學科研成效顯著。教師主編教材86本，其中《建筑材料》《制冷與空調設備安裝與維修》被教育部評為改革創新示范教材；完成市級以上課題研究12項，核心期刊發表論文79篇；獲市政府教學成果一等獎3個、二等獎4個、三等獎2個，獲國家級教學成果二等獎3個。

學校堅持改革創新，牽頭組建了西部最大的跨區域、跨行業的重慶工商職業教育集團，探索創新的“園團融合”集團化辦學模式成為教育部職業教育中心研究所向全國推介的七大模式之一。學校是首批全國實施現代學徒制人才培養模式改革試點單位，新華網、《半月談》專題報道學校試點工作經驗。在全市首批實施五年制高職教育、“3+4”分段本科教育人才培養模式改革。

30年來，學校為社會培養近10萬名高素質勞動者和技術技能人才，8000余名畢業生升入重慶大學、西南大學等高校，畢業生分布在華為科技、格力電器、中建一局、上汽紅巖汽車等知名企業。開展下崗職工、三峽移民、企業職工技能提升等培訓，共計12萬余人次。為地方經濟建設提供了技能型人才支撐和智力支持。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”學校將繼續堅持以立德樹人為根本任務，積極深化教育教學改革，大力弘揚工匠精神，將學校建設成理念與治理、規模與質量、服務與貢獻重慶一流、全國領先、世界水準的高水平中職學校。