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過程更重要，不管結果如何，要告訴自己奮斗的過程總是充滿酸甜苦辣，我們要學會接受。下面就由子敬教育小編為大家介紹九尺中學的如何。
為進一步加強校校教研合作交流、促進教學教研水平的提高，12月7日，九尺中學初三語文組在代俊杰主任和周鳴鏑主任的帶領下到北君平中學進行校際教研交流活動。
北君平中學曾德俊老師在9年級3班上了一堂語文示范課《莊子相梁》，課上曾老師立足于學生的學習起點，通過化教為學，改變課堂結構，立足于課堂練習，充分關注學生的思考過程，很好的詮釋了“以學為主”“以生為本”的課堂理念。曾老師富有激情的的語言和活躍的課堂氣氛給大家留下了深刻的印象。課后老師們對曾老師的這一節課進行了熱烈的討論，主要交流了以下幾點：1、新課改下的語文課堂教學中師生互動思考;2、畢業班教學進度及策略;3、農村學校如何抓好學生預習這一環節;4、如何充分利用現有教學時間實現教輔資料效益的最大化。在友好和諧。
本次活動，通過聽課、評課、相互學習、研討和共享等方式，給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺，有力地促進了兩校教師專業化的成長。
為適應教育國際化趨勢，激發學生學習英語的興趣，加強文化交流，擴大師生視野，12月17日，在市教育局教育科協調下，九尺中學邀請加拿大外教到學校給學生們上了一堂精彩的英語課。
課堂上，外教首先用英語向學生們問好，讓學生討論了How are you?和How do you do?的區別。隨后他讓同學們上臺與他一起互動打籃球、踢足球、打排球及跳繩。他運用風趣幽默的授課方式，跟孩子們零距離接觸，氣氛輕松愉快。這期間師生互動頻繁，孩子們踴躍跟外教交流，興致盎然。課堂上傳出陣陣掌聲與歡笑聲。純正的發音和全英文的授課氛圍，使孩子們充滿熱情地上了一節生動有趣的英語課。課后，外教和學校的英語老師及部分學生進行了交流。
這次外教進校園活動對激發學生的英語學習興趣，提高他們的聽、說技能有顯著幫助;同時，外教的到來營造了良好的校園英語學習氛圍，也能促進英語組全體教師自覺提高個人的口語交際能力，促進教師的專業化成長。
以上就是由子敬教育小編為大家介紹九尺中學的基本情況，希望可以幫助你們。
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