寧南高級中學2023年招生錄取分數線

寧南高級中學2020年招生錄取分數線

寧南高級中學困難調整時期(1957~1966)

1956年李平調任寧南中學校長(1956~1962)，學校設黨小組，李平任黨小組長。1958年學校設總務處，喻貴晶任總務主任(1958~1971)。1957年學校設團總支委員會，薛邦銀任團總支書記(1957~1961)，1960年學校設黨支部，謝光德任黨支部書記(1960~1966)。1961年張啟仁任團總支書記(1961~1966)。1962年秋阿祖德任校長。

1958年學校開始在景星鄉天鶴村接官亭修建校舍，共修教室10間，辦公室8間，實驗室一間，學生宿舍六間，建筑面積900平米，配套設施修建了蓄水池、開水房、禮堂、圖書室、閱覽室等。1959年春季，寧南中學從東城城文廟舊址全部遷入接官亭新校址。同年增設高中班，招生50人，全校學生人數達到了328人，1960年上升到538人，1961年簡師班停辦，加上壓縮部分超齡學生，人數減到376人，1966年回升到656人。

1957年到1966年，短短十年間，學校經歷了“反右斗爭”“大躍進”“三年困難時期”，學校在曲折中發展，在挫折中前進。1957年反右斗爭，教師王定川被定為右派，1958年清查歷史有問題的教師，三名教師被調離學校參加勞動改造。這一時期，學校貫徹“教育為無產階級服務，教育與生產勞動相結合”的教育方針，學校教師帶領學生二次下鄉掃盲與農民同吃同住同勞動;1958年學校參加大煉鋼鐵運動，建高爐二座，老師學生挑炭挑礦煉鋼鐵。全校師生還參加了建校勞動，挖土方、脫土磚、勤工儉學辦工廠、辦農場、養豬種菜。1962年到1963年學校在蘇家溝辦農場一個，學生老師分班輪流勞動，開墾土地50余畝，種植玉米、洋芋、四季豆等，為解決師生生活問題，度過困難時期創造了條件，頻繁而高強度的勞動增強了師生的勞動觀念，提高了思想覺悟。

1957年的反右斗爭，1958年的大躍進，三年的困難生活，學校教學秩序受到了嚴重影響，1960年教育界標新立異提出了“比、學、趕、幫、超”的口號，大搞“一片紅”，上“研究課”“講評課”“集中上大課”等活動，教育秩序混亂，教學質量逐年下降，1963年學校開始貫徹“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針，調整了領導班子、教師隊伍和學校規模，充實了教學設備，全面貫徹黨的教育方針，恢復建立了正常的教學秩序。積極進行教學改革，努力提高教學質量。

1964年，全國教育系統掀起了學習上海育才中學的教學改革經驗的熱潮，學校組織學習《江蘇教育》上刊載的文章，在教學中提倡“緊扣教材，實行講練結合，注重新舊教材的聯系，堅持因材施教的原則”和“讀讀、議議、練練、講講”的八字教學法。在學生政治思想工作方面，1963年開始，學校持續不斷地開展“向雷鋒同志學習，走雷鋒成長的道路”活動;1964年開展“學習毛主席著作，做毛主席的好戰士”活動，學生思想政治覺悟明顯提高，好人好事層出不窮，形成了良好的班風、學風和校風。1962年到1965年寧南中學考入大學40余人，考入中專54人。有的考入北京農業大學、中央民族學院、西南政法學院等重點院校。

1957年到1966年在曲折中前進，在困難中發展。困難調整的十年歷程，磨煉了教師的思想，鍛煉了學生的意志，這是艱辛的十年，難忘的十年。

真理是靠實踐的，經驗是靠積累的，教訓是靠總結的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當我們沒有大膽去嘗試解決問題時，我們沒有權利說問題的難易。敢闖敢干，大膽實踐，問題才會逐漸解決，知識才會逐漸積累，能力才會逐漸提升。以上就是子敬教育小編為大家介紹的寧南高級中學的基本情況，想了解更多詳細情況可以關注子敬教育教育網。