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學校也確立了“德育為先,做人為本”的德育目標,堅持“愛字當頭,從嚴管理”的工作原則,始終致力于師德建設為核心,加大班級管理力度,以“養成”教育為基礎,涌現出余健康、彭水泉、李秀英、李國賢、李煒、張曉英等一批敬業奉獻、敢于拼搏、任勞任怨的教師,“質量是學校的生命線”、“辦優質學校,創眉山品牌”已經成為全體師生的共同心愿和奮斗的目標。
走進文宮中學校園,這里環境優美,綠樹成蔭,鳥語花香,四季常青,是陶冶情操,讀書治學的好地方。兩幢教學大樓掩映在高大的松柏中,寬敞明亮的教室,先進的教學設備,綜合大樓、電腦室等功能室一一俱全。裝飾一新的圖書館,成為校園的一大亮點。學校處處懸掛巨幅標語,濃濃的校園文化給人鼓舞與力量。
千淘萬濾雖辛苦,吹盡黃沙始到金。在廣大師生員工的不懈努力下,2004年12月,學校順利通過了眉山市教育局驗收,成為眉山市示范性普通中學,辦學規模和檔次再上新臺階。2007屆高考也取得了驕人的業績:參考(若有疑問請在文章右側咨詢在線老師)人數453人,文考本科硬上線152人(其中本一上線19人),藝體雙上線21人,合計本科上線173人,實際475%地完成了上級下達學校的本一目標任務,253%的完成了上級下達學校的本科目標任務。應屆理科學生李峰以634分獲全縣第四名、全市第21名的優異成績考入同濟大學。一系列的數據再次彰顯出學校“低分入、高分出”的辦學亮點,并蟬聯全市唯一文考本科上線人數超100人大關的區級中學寶座,向上級領導和社會各界交了一份令人滿意的答卷。
學校領導班子銳意進取,富有凝聚力,管理科學化、民主化,始終唱響強化過程管理這一主旋律,得益于全校教職工尤其是畢業班教師勤勤懇懇,無私奉獻的結果。并在多年的摸索下,學校成功總結出一條農村高中成功教育的經驗,即正確處理好抓高三與三年級的關系:打好總體戰,譜好三“步”曲——高一起步,抓好入學教育;高二加油,抓好分化定型;高三沖刺,抓好出口檔次。并在多年的實踐基礎上,構建了“一個思想、兩個素質、三個基礎、四個能力”的創新人才培養模式,注重特色,因材施教,全心全意為學生服務。
讓我們一起,祝福青春,把握青春,享受青春。
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