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現代裝備上檔次。為了緊跟教育現代化的步伐,借用優質教育資源,提升學校形象,促進學校發展,烈中人眼光遠,投入足,起點高,投入63萬元裝備了校園網,建了3個網絡教室、3個多媒體演播廳,達到班班有計算機教學終端和電視機;先后投入30多萬元把圖書館建成了全計算機管理的有烈中特色的淳化書院,藏書14萬多冊,電子圖書6萬余冊;投入60萬元建起了5個標準實驗室、配齊了相應的儀器藥品;投入60萬元,裝備了階梯教室、閱覽室、語音室和辦公樓的相關設施;學校與西華師范大學合作,聘請外教到學校上課;學校不計成本,加入成都七中的網校,共享成都七中的優質教育教學資源;為轉變教育觀念,更新教學手段,實施優質教育奠定了堅實的物質基礎。先后投入200萬元,全新裝備了供學生學習和生活的教室和公寓。幾年來用于教學設施設備的投入就達500多萬元。
校園環境日臻優美,文化內涵日益彰顯。校園內,銀杏參天,香樟滴翠,林鳥啾啾,芳草茵茵。一樹一木會說話,一花一草可傳情。如今的烈中,教學大樓嶄新亮麗,學生公寓豪華舒適,膳食中心高檔現代,文化廣場高雅潔凈,田徑運動場、足球場氣勢恢宏,淳化書院古色古香,文化長廊蘊味深長,名人塑像令人景仰,格言警句催人向上。自然與人文融合,歷史與現代輝映。濃郁的校園文化氛圍,盡顯烈中特有的風采和神韻。美麗幽雅的育人環境,令人心曠神怡。
《中國教育發展綱要》指出:世界范圍內的經濟競爭,綜合國力競爭,實質上是科學技術的競爭和民族素質的競爭。從這個意義上說,誰掌握了面向二十一世紀的教育,誰就能在二十一世紀的國際競爭中處于戰略主動地位。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。烈中的發展離不開結構合理、業務精良、敢于拼搏、勇于奉獻的教師隊伍。建校以來,一代代烈中人,雖幾經困頓挫折,初衷不改,一如既往,披荊斬棘,豪氣干云,秉承“德知為師,淳化育人”的傳統理念,用智慧和汗水鑄就了發展史上的一座座豐碑。從八十年代的全國優秀教師,被譽為“數學教壇上的不倒翁”的蔡尚清老師,到九十年代的省德育先進工作者、省優秀教師、桃李滿天下的張朝明老師,再到新世紀的省優秀校長、市十佳校長鄧踴校長,他們幾十年如一日,如一粒粒生命力頑強的種子,不管土地肥腴或貧瘠,從一開始就注滿了破土的希冀,甘于清貧,耐住寂寞,愛崗敬業,無私奉獻,正是代代烈中人的傳承,沉淀為烈中不朽的魂,成為烈中今天發展綿綿不絕的持久動力。
烈面中學現有教職員工214人。專職教師170人,本科學歷166人,達標率97.6%;特級教師1人;高級教師33人;全國優秀教師4人;省級骨干教師和優秀教師9人;市級名師1人;市級骨干教師18人;縣級名師18人;黨員教師53人;縣黨代表1人;縣人大代表1人;市縣政協委員3人。近幾年來自湖南、湖北、重慶等地的教師就有50多人。
學校堅持以科研為先導,以科研練隊伍,以科研育新人,向科研要質量,走科研興校,科研強校之路。課題研究全員參與,如火如荼,方興未艾,成效顯著。市級課題《中學教師職業道德研究》獲市、縣科技成果三等獎;省級課題《農村中學開設綜合實踐課程研究》獲省科技成果三等獎;市級課題《學困生成因研究》獲市政府教學成果一等獎;市級課題《農村中學研究性學習的開發與實踐》獲武勝縣科技成果三等獎、市政府教學成果二等獎和市政府社會科學二等獎。市級課題《提高農村中學語文課堂教學效率研究》已經結題;學校在研的市級課題2個,省級規劃課題《農村高中女生心理健康培養的實踐研究》已經申報。
學校持續深入開展“立師德、練師能、鑄師魂”活動,切實落實“三年合格,六年骨干,九年名師”的“培青工程”。烈中教師在國家、省、市、縣級發表和交流的論文400多篇,200多個自制課件在省、市、縣獲獎,20余件自制革新教具、科技作品在省、市、縣獲獎。參加教學競賽,獲省二等獎2人,市一、二等獎9人,縣一、二等獎35人。一支政治上有信念、工作上有激情、教學上有特色、科研上有潛力、發展上有后勁的教師隊伍正在形成。
我們努力奮斗,為了美麗的祖國我們將竭盡全力,為了祖國美麗的永生,我們將奮斗終生。
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