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學校名稱 |
學校錄取分數線 |
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樂山市第八中學
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550 |
學生80%為外來務工人員子女，家庭教育觀念滯后，習慣養成教育存在較大問題，家庭教育的缺失，家校教育難以形成有效的教育合力，學生的流動性也成為學校的特殊風景。
針對學生的生源情況，學校堅持“以人為本”的辦學理念，確立了“為了師生可持續發展的幸福”為學校的核心價值觀，一切從學生的人生發展出發，一切為學生的人生幸福出發，提出了“培養學生‘帶的走’的能力，讓學生得到適合自己的發展”的學校教學核心觀念。學校教育遵循“人本位”的教育原則，以“愛”為教育靈魂，在教育教學中，突出學生的習慣養成，能力養成和身心養成，注重全員、全程、全面的成長體驗教育，促進受教育者的人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值觀的形成，實現成就學生、成就教師、成就家庭、成就名校的“可持續發展”教育。
秉承學校“團結”“和諧”“進取”的優良優統，結合學校發展整體規劃，學校新一屆領導班子提出了“打造八中卓越團隊，建設嘉州一流名校”的發展目標和奮斗目標。圍繞這個目標，學校正著力打造一支高效過硬的領導班子和精誠團結銳意進取的教職工團隊。
先進的教育理念和高遠的奮斗目標，正引領著八中飛翔的航向。
毎人每期上一節公開課，已是樂山八中教研的慣例，一個個敬業重教的英語老師們，已悄然行動起來了。
陳建容老師率先拉開了英語教研活動的序幕，經過她日日精心準備，潛心修改。今天，她，再次出現在樂山八中七年級二班的講臺上，為我們送上一節What colour is it ?
瞧，孩子們一個個被陳老師繪聲繪色的講解吸引住了，他們時而大聲回答，時而靜靜思考，時而小組展示，40分鐘的課堂中洋溢著師生的配合與融洽。
一個個英語教師們走進陳建容老師的課堂，汲取她嫻熟的教學技巧，聆聽她精湛的駕馭課堂的經驗，感悟她和諧的師生關系。
以上就是子敬教育小編為大家介紹的樂山市第八中學的基本情況，想了解更多詳細情況可以關注子敬教育教育網。
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