1.高校與中職學校聯合舉辦五年貫通培養,應當簽訂正式協議,明確雙方的權利、責任和義務,約定人才培養成本的分擔比例和標準。在加強教育教學管理、強化師資培養指導、滿足良好教學條件的基礎上,經教育廳批準,可在達到建設要求的省級及以上示范中職學?;蚴痉秾I完成五年培養任務。
2.各高校要加強五年貫通培養工作的全過程管理,牽頭組織實施教育教學、學生管理和就業指導等工作,與中職學校共同制定人才培養方案及教學計劃,保持五年貫通培養教育教學的連續性和銜接性。中職學校在招生、培養等方面發揮基礎性作用,在產教融合、實習實訓等方面與高校加強合作。在中職學校學習期間,學生的思想政治工作、日常管理、安全穩定和教育教學等工作由中職學校具體負責。
3.五年貫通培養學生前三年納入中等職業教育的事業統計范圍,學籍管理執行中等職業學校學生學籍管理辦法,按有關規定享受中等職業教育免學費、助學金和獎學金等相關政策。轉錄到高等教育階段學習的學生,納入高校教育事業統計范圍,執行高等學校學籍管理辦法,與其他類型的高職高專學生一視同仁,享受同樣的政策待遇,教育部有特殊規定的,從其規定。
4.學生在中職階段學習期滿,應進行適當考核,經考核合格后獲得轉錄高職階段繼續學習的資格。聯合舉辦五年貫通培養的,具體考核辦法由高校和中職學校共同制訂,中職學校負責組織實施。要堅持考核轉錄標準,建立轉錄淘汰機制,轉錄淘汰比例原則不低于獲得轉錄高職階段繼續學習資格學生人數的5%,轉錄結果應在校內公示。符合轉錄高職階段學習資格的考生,須按當年普通高考報名工作的時間和要求,由實際就讀學校組織擬轉錄學生參加報名和信息采集工作。
學生未達到高職專業學習要求或自愿放棄高職階段學習,但達到中職畢業要求的,可以頒發中職畢業證書。學生完成后兩年學習,達到高職畢業要求,獲得國家承認的高等教育??茖哟萎厴I證書,并可按照“專升本”政策要求,通過考試或技能免試等途徑,升入本科層次教育學習。
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成都資陽中考100、200分能讀的普高學校2025(最新)對于成都和資陽地區的中考生來說,如果中考成績在100分或200分左右,選擇普通高中可能會面臨一定的挑戰。然而,這并不意味著沒有出路。以下是一些可能的選擇和建議,幫助學生在未來的學習和職業發展中找到適合自己的道路。1.選擇適合的學校-職業高中或技校:對于中考成績不理想的學生,職業高中或技校是一個不錯的選擇。這些學校不僅提供文化課教育,還注重職