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學生在報考學校的時候，最關心的問題應該就是學校的招生分數線了，因為只有知道學校的招生分數線，才可以根據自己的考試分數，看看能不能報考該學校，下面子敬就給大家整理出來重慶能源職業學院五年制大專近幾年的招生分數線情況，具體的請以學校的官網為準。
| 年份 | 類別 | 最低分 |
| 今 | 文科 | 306 |
| 理科 | 205 | |
| 2020 | 文科 | 288 |
| 理科 | 180 | |
| 2016 | 文科 | 163 |
| 理科 | 180 |
重慶能源職業學院(Chongqing Energy College)始建于2009年，是經重慶市人民政府批準、教育部備案，面向全國招生的全日制民辦普通高職院校。
學院現有教職員工525人，其中專兼職教師430余人，副高以上職稱58人，碩士研究生331人。學院師資主要來源于解放軍后勤工程學院、重慶交通大學、重慶科技學院等，具有執教博士、碩士及本(專)科多層次教學水平，具有扎實、豐富的職業技能教學經驗。學院還從行業部門和企業聘請100余名高級工程技術人員擔任實踐教學兼職教師。高質量、高水平的師資，能讓廣大青年學子夯實理論基礎、強化職業能力、領略大師風采。
重慶能源職業學院規劃建筑面積36萬平方米，已投入使用20萬平方米，固定資產總值8.25億元，教學實訓設備總值10125萬元。學院全日制統招生達到10100余人。學院辦學設施條件齊備，管理機構完善，教育教學正規有序，辦學質量穩步提高，社會認可度逐步擴大，基本實現了辦學的規范化、規?；?/p>
學校附近景點：金佛山位于重慶南部南川區境內，屬大婁山山脈，金佛山又名金山，古稱九遞山，由金佛、箐壩、柏枝山108峰組成?？偯娣e1300平方公里，風景區規劃面積441平方公里，保護區面積522平方公里。主峰風吹嶺海拔2251米，是大婁山脈最高峰，金佛山就如高昂的龍頭雄踞在這條山系的北端。金佛山素為蜀中四大名山之一而聞名遐邇。“金佛何崔嵬，飄渺云霞間”是對它最美好的寫照。每當夏秋晚晴，落日斜暉把層層山崖映染得金壁輝煌，如一尊尊金身大佛閃射出萬道霞光，異常壯觀而美麗，“金佛山”也因此而得名。
看完介紹，學生可以做一個參考，在我們填報志愿的時候，了解學校的錄取分數線是非常重要的一件事，因為錄取分數線關系到我們能否進入自己理想的院校，最后子敬希望考生可根據自己的分數來選擇報讀學校，申請一所滿意的學校。
[ 招生問答] 04-20 01.重慶能源職業學院航空專業就業前景由于我國航空運輸業的發展速度快于國民經濟的發展速度，所以對航空商務人員的需求很大。畢業生所學的知識面寬，就業的面也寬。只要畢業生的成績合格，都能順利就業。02.航空服務專業的錄取專業分數很多學生都對空乘
[ ] 04-20 重慶能源職業學院分數線1、預防醫學專錄取40人，錄取控制分數線80分，學制3年;2、藥品生產技術專業錄取60人，錄取控制分數線156分，學制3年;3、高級護理專業錄取90人，錄取控制分數線133分，學制3年;4、醫學美容技術專業錄取50人，
[ ] 02-11 重慶能源職業學院高職擴招的政策對于高職擴招100萬具體如何實施，王繼平司長提出，一是要合理安排擴招計劃，綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經濟支撐等因素。二是擴大服務面向。要面向高中畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體，
[ ] 02-11 重慶能源職業學院高職擴招招生政策對于高職擴招100萬具體如何實施，王繼平司長提出，一是要合理安排擴招計劃，綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經濟支撐等因素。二是擴大服務面向。要面向高中畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體
[ 招生專業] 05-27 1.男生學城市軌道交通運營與管理專業好嗎城市軌道交通運營管理專業是屬于交通運輸類的，本科讀四年，?？谱x三年。該專業的招生對象是男女兼收的，所以男生也是可以讀該專業的，學生畢業后主要從事客運員、站務員、值班員、票務員以及運營管理員等相關崗位。
[ 招生辦電話] 03-31 一.什么是普通高考？普通高等學校根據考生成績，按百已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。二.對口高考與普通高考的相同之處1、對口高考學生進入大學后乃至
[ ] 02-11 一.五年制大?？脊珓諉T可以報哪些職務1、報考職位跟專業相關，比如國際經濟與貿易可以考國稅，而不會要求大?？紘?、大專學歷是另外一個限定條件，還是剛才的例子，國貿專業考國稅，同時要求本科以上3、一般來說，大專學歷對應崗位較少，在省考中，鄉鎮
[ 招生問答] 03-16 01.高鐵乘務專業學生必備技能1、掌握城市軌道交通各種基本設備的使用及基本的軌道交通客運服務和禮儀;2、掌握必備高鐵乘務專業基礎理論知識和乘務專業知識，具備從事高鐵服務行業(領域)實際工作的服務能力和基本技能;3、掌握必需的公共文化基礎理論
