安徽沒參加高考能讀的全日制統招大學（2024年）

01、安徽沒參加高考能讀的全日制統招大學（2024年）

新世紀專修學院特色本科班、專科助學考試班招收應屆、歷屆高考落榜以及高中輟學，和沒有參加高考的同學。本校面向全國招生，能給每一個還沒放棄自己的同學一個新的希望。歡迎各地同學在線咨詢！
新世紀專修學院高等教育?？浦鷮W考試班主設專業有：計算機應用技術、護理、工商企業管理、電子商務、旅游管理、學前教育、法律事務、建筑經濟信息化管理、金融服務與管理、大數據與會計。護理專業報考條件是凡在我省醫療機構從事護理工作，獲得護士執業資格并具有中專(高中)以上文化程度的在職人員。其他專業按國家自學考試有關規定招生。
新世紀專修學院特色本科班主考院校及專業：寧波大學（視覺傳達設計）、浙江師范大學（學前教育）、浙江工商大學（財務管理）、浙江工商大學（旅游管理）、寧波工程學院（汽車服務工程）、浙江樹人學院（工業設計）、中國美術學院（工業設計）、浙江工商大學（電子商務）、寧波大學（電子商務）、浙江中醫藥大學（護理學）、浙江傳媒學院（廣播電視編導）。

02、浙江新世紀經貿專修學院學前教育(保育員)專業

主干課程:學前兒童衛生保健、幼兒園活動設計與指導、學前心理學、學前教育學、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創編、美術手工、幼兒美術、幼兒園環境創設與玩教具制作、書法、多媒體制作技術、幼兒教師口語/幼兒文學等。
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的教師職業道德,先進的幼兒教育理念和敬業精神,掌握學前教育基本理論和專門知識,具備從事幼兒教師實際工作能力，具有創新和實踐精神、良好的職業道德和健全體魄的高素質技能型專門人才。

03、浙江新世紀經貿專修學院辦學情況

學院實行學分制，遵循“求真知、做真人”的院訓，貫徹“學有所教、學有所得、學有所長、學有所樂、學有所成”的教育價值觀。學院與德國、英國、美國及東南亞國家建立廣泛的教育交流與合作關系，為廣大學生搭建成長成才的立交橋。
學院創建于1996年5月，2012年10月學院被教育部考試中心評為“全國首批示范學習服務中心”，2014年被評為5A級社會組織，2016 年被評為“杭州十佳大學生創業實訓機構”，2017年學院被評為“杭州市基層黨建十大品牌”、2019年7月當選中國民辦教育協會專修學院教育專業委員會理事長單位，2021年3月被中國法學會法治文化研究會確定為浙江地區第一家高校法治文化示范基地。

04、浙江新世紀經貿專修學院學習形式

護理、計算機應用、幼兒保育、會計電算化等四個專業在校全日制學習5年，第六年實習(免收學費)，學前教育、電子商務等兩個專業在校全日制學習6年。

05、浙江新世紀經貿專修學院電子商務專業

培養目標：為適應社會主義現代化建設和市場經濟需要，本專業培養德、智、體全面發展，具有良好的敬業精神、創新精神和較強的實踐能力、自我發展的高素質、高技能的電子商務應用型專門人才;在培養學生掌握現代商務管理、計算機及網絡知識的基礎上，重點培養掌握電子商務網站建設與維護、網絡營銷等技能，能從事企事業單位各項電子商務活動。
就業面向：網站設計與程序設計、電子商務網站建設與維護、網絡營銷，從事企事業單位各項電子商務活動、自主創業。

06、浙江新世紀經貿專修學院教學設施

新世紀學院的不僅擁有像享受國務院特殊津貼的著名教授丁正中一樣大師級的教師，而且擁有氣勢恢宏、設施齊全，適應現代高等教育發展需要的硬件設施。校園內的中央空調系統、熱水系統、網絡系統等現代化設施滿足了廣大學生個性化的學習生活。學生公寓的衛生設施、中式學生餐廳、鋼琴房、畫室、健身房、田徑場、籃球場、多媒體教室、學術報告廳滿足了中外青年學生追求品質生活、培養興趣愛好、休閑娛樂的需要。大學生創意園校區綠樹成蔭、溪水環繞，與阿里巴巴公司相鄰，學院作為杭州市大學生創意孵化基地和實訓基地聯合德國威騰斯坦(杭州)公司，為青年學生的實訓、創業提供了難得的重要平臺，這一切是許多學校不曾擁有的。

07、浙江新世紀經貿專修學院計算機專業

培養目標:培養具有良好的職業道德，在計算機網絡技術及應用及辦公應用等工作的中、初級專門人，比如:計算機設備組裝與維護、網絡配置和維護、進行網站的建立、發布、維護與管理、多媒體制作等。
主干課程:計算機組裝與維修、計算機圖形圖像處理、多媒體技術應用、網頁制作、數據庫應用與開發、計算機網絡技術與應用、操作系統與網絡服務器使用與管理、網絡布線與小型局域網搭建、中小型網站建設與管理、程序設計語言等。

08、浙江新世紀經貿專修學院護理專業實訓室

護理專業實訓室架起了理論教學與臨床教學之間的橋梁，為學生進入臨床實習打下堅實的基礎，通過理論與實踐相結合，重在培養學生的實踐動手能力、綜合分析和解決問題能力，創新意識和科研開放能力。

09、《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發<關于推動現代職業教育高質量發展的意見>》

推進不同層次職業教育縱向貫通,中等職業教育注重為高等職業教育輸送具有扎實技術技能基礎和合格文化基礎的生源;促進不同類型教育橫向融通,推動中等職業學校與普通高中課程互選、學分互認。