目前,銅仁市交通學校通過校企合作,搭建了4個學生實習實訓基地,與萬山區人民醫院、萬山萬職駕校、卓群帝鷹服飾有限公司、銅仁紅發廊美容美發有限公司等深度合作,實現企業廠房進校園、課堂進車間的辦學模式,切實推進校企一體化辦學,使其成為全市中等職業教育改革創新的示范,在中等職業教育改革發展中發揮引領、骨干和輻射作用。
招生錄取分數線往年最低錄取是350分,最新的可咨詢平臺招生老師
校園里開始熱鬧起來,又恢復了往日的歡聲笑語;前來報名的學生喜氣洋洋,向老師詢問著開學事宜;而老師們有的準備新學年的教材及教學用具,有的則在清掃、布置教室,以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了,它仿佛千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩;你見了,不醉才怪呢!
學校占地面積350畝,總建筑面積73820平方米(含實訓基地建筑3350平方米),能容納學生5000人。學?,F有教職工183人,其中專業教師98人,在校學生2725人,共設47個教學班。
先通過電話或在網上預報名,然后到校報名注冊
辦理國家助學金申請時需帶戶口薄家長名字的頁面和學生名字的頁面各復印一張。另由村委開具家庭經濟狀況說明書,并到鄉(鎮)政府蓋章后帶齊入學。
直接到校報名入學。
學?,F有教職工183人,其中專業教師98人,在校學生2725人,共設47個教學班。
學校秉承“德育為先、以技立身”的辦學宗旨,堅持以就業為導向的辦學理念,從單一的技能培訓向培養職業人轉變,實施學分制、“2+1”、雙培形式多樣的辦學模式,形成了以“汽修工程專業為主,校企合作、校校合作共贏”的辦學特色 。靈活的辦學模式,促進不同層次和特點的學生學到技術,掌握基本技能。學校注重學生實踐能力培養,成立了社團組織,為不同興趣和特長的學生提供了展示才華的舞臺,豐富了學生的課余生活,營造了豐富的校園文化氛圍。
學校創新“校校合作、校企合作、校政合作”的職業教育發展新模式已初顯成效。通過爭取,學校成為銅仁市就業局掛牌再就業培訓基地之一;分別與銅仁職院、貴州大學、湖南商學院等學校聯合辦學,拓寬學生就業渠道;暢通中職進高職的渠道,不斷提升學生學歷水平;與卓群帝鷹服飾公司簽訂了就業協議書,把生產車間搬進了校園,進一步拓寬了學生實習和就業的渠道,形成了具有萬山特色的職業教育發展新模式。
目前,國家在高等教育本??齐A段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款(包括校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款)、師范生免費教育、退役士兵教育資助、基層就業學費補償助學貸款代償、服義務兵役國家資助、新生入學資助項目、勤工助學、學費減免等多種形式有機結合的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。
1. 威寧縣技工學校就業保障 在開展中職教育的同時,我校也積極開展各種職業技能培訓,充分發揮職業教育為當地經濟建設服務的作用。三年來,開展了陽光工程培訓、農村剩余勞動力轉移培訓、雨露計劃培訓、退耕還
01、貴州省機械職業技術學校就業保障學校始終堅持面向社會、深化教學改革、強化內部管理、拓寬市場、穩步發展的辦學道路,做到進口旺、出口暢,中間培養質量高,使學校保持較好的發展趨勢。九九年以來,學校為珠江
01、銅仁市技工學校(銅仁職業技術學院)就業方面升學:情愿持續升學的結業生,學校將安排對口升入高等職業院校進修。學生結業后有三種方式升入銅仁職業技術學院或其他高職院校學習:一是參與中職單報高職考試;二
01. 險峰機床廠技校就業保障險峰機床廠技校與安順、長江三角洲、珠江三角洲的各旅游部門、酒店、賓館、公司企業簽訂就業合同外,還與廈門、廣東、深圳、上海、浙江等大城市的職業學院簽訂聯合辦學的協議,并實行
01. 黔南州技工學校就業方面全校儀器設備資產總值:6282萬余元。800元以上的設備總值:3487萬余元。館藏圖書45.6萬冊,電子圖書45.2萬冊。學校在省內及深圳建立了穩定的二級甲等以上教學實習