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云南省林業高級技工學校始建于1967年，隸屬云南省林業與草原局，為政府行業公辦學校。學校坐落于春城昆明，是西南地區唯一一所林業類特色重點高級技工學校，連續保持“云南省省級文明單位”稱號，是云南省省級高技能人才培訓基地和省級公共技能實訓基地，是云南省人民政府復員退伍軍人安置辦公室指定的退役士兵培訓學校，設有云南省第234國家職業技能鑒定所和社會化培訓機構。
貼心的就業服務：
01、學校高度重視畢業生就業安置工作，經過多年的實踐和不斷改進，形成了完善的就業工作機制。
02、學校積極拓寬就業渠道，先后與昆明公交集團有限責任公司、云南鋁業股份有限公司、云南文山鋁業有限公司、昆明中藥廠有限公司、云南白藥集團股份有限公司、云南白藥大藥房有限公司、昆明國際花卉拍賣有限公司、云南恒冠泰達農業發展有限公司等100余家知名企業建立了穩定的校企合作關系。
03、每年定期召開校園招聘會和企業專場招聘會，為畢業生搭建雙向選擇就業平臺，并開展貼心的跟蹤管理服務。
04、近年來我校畢業生就業層次不斷提高，就業率均在98%以上，就業單位均按國家有關規定簽訂勞動合同，并辦理“五險一金”等相關手續。
教學管理：
01、學校嚴格按照lS09001:2019質量管理體系對教學進行管理，視教學管理工作為生命線，全面實施素質教育。
02、貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進人才培養模式的改革創新，不斷完善教育理念、改革教學內容和教學方法。
03、提高學生的綜合素質和職業能力，同時加強基本知識、基礎理論和基本技能的培養和訓練，重視培養學生分析問題和解決問題的能力。
04、以生產實習教學為主，按照產訓結合的教學原則，堅持“做中學、做中教”，突出職教特色，高度重視實踐和實訓教學環節，強化學生的實踐能力和職業技能培養，提高學生的實際動手能力。
05、圍繞經濟社會發展和職業崗位能力要求，確定專業培養目標、課程設置和教學內容，堅持工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式。
06、學校擁有一支實力雄厚、結構合理、富有創新能力和協作精神的師資隊伍。
07、近年來，學校加大對實訓設備和場地設施等硬件建設投入，同時加強與企業溝通合作，建成了完備的校內、外實踐教學基地。
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[ 招生簡章] 04-20 01、護理專業就業率怎么樣護理專業畢業就業當然是很好。但是有些醫院可能會要求學歷，所以嚴格說起來學歷還成為了，我們就業的一個絆腳石。畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是會有一定的差別的，大部分省級醫院都是認可的本科學歷，所以
[ 招生問答] 04-20 一、云南省林業高級技工學校航空服務專業的課程治安災害管理社會防范，客艙設備（機務常識），旅客心理學，乘務禮儀與訓練，應急生存撤離（應急理論），民航乘務服務技能與訓練，危險品運輸與管理，犯罪心理學，散打及體能訓練，客艙服務實操（服務技能），客
[ 招生簡章] 04-20 01、讀技?？梢詤⒓痈呖紗釋诟呖际侵笇W生在中職學什么類別專業，就參加什么類別專業的對口升學考試，被高校錄取后，繼續學習這個類別的專業。對口高考是國家有目的、有計劃地從職業高中畢業生中招收高校學生的專項措施，以滿足職業高中畢業生升入大學繼續
[ 招生問答] 04-20 一.助產專業工資怎樣助產士屬于中級醫護人員，工資待遇要比護士高，一般要在4000以上，外加月獎金和年終獎。這個也要根據不同地區、不同醫院來評定。二.助產專業與護理專業的區別助產專業是針對女性生產的一個專業，其工作主要在女性生產中輔助產科醫生
[ 招生專業] 04-20 臨床醫學介紹臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫學類本科專業，臨床醫學專業學制五年；畢業后授予醫學學士學位。一.男生學臨床醫學專業怎么樣臨床醫學專業應用性很強，男生只要對該專業感興趣，畢業后就業都是很不錯的額，但
[ 就業前景] 04-20 助產專業好就業嗎目前隨著社會醫療的發展和健全，在醫學周邊專業也是十分的完善，再者最近幾年國家經濟的不斷的發展再加上社會福利的增加，助產學也是最近幾年十分火爆的一個專業，基本上在很多的醫院都設有助產學的崗位，而且助產的崗位是十分的火爆的，就目
[ 招生專業] 04-20 中西醫臨床醫學專業中西醫臨床醫學專業主要學習中藥的基本理論和基本知識，受到系統的中藥資源與開發的專業基本訓練，具有中藥資源調查，中藥原料的生產、加工，中藥新藥開發和中藥資源的綜合開發的基本能力。一.臨床醫學專業課程藥理學，組織胚胎學，免疫學
[ 招生問答] 04-20 創生新的學校文化的學習共同體。，學校樹立以人為本的思想。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。，一片安寧靜謐的校園，靜如止水的心境教書育人。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。
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