貴州郵電學校招生錄取分數線

分數，一個和升學聯系在一起必不可少的一部分，想要選擇好的學校都是要看同學們分數的，升學都是選拔性的，都是從高到低錄取，所以，只要分數一出來，各個家長和同學都開始大廳各大學校的分數線，那么，貴州郵電學校招生錄取分數線是多少呢?接下來為同學們整理一下。

目前學校的錄取分數線還沒有出來，為同學們整理關于貴陽市普高的分數線。

(一)以發展中等職業教育為重點，建設成為國家中等職業教育優質特色學校

利用我校與貴州電信行業各通信企業資源共享、優勢互補、合作緊密的優勢，跟蹤現代郵電通信服務業調整、升級與發展的趨勢，關注新職業崗位的變化，形成與區域經濟和產業轉型升級匹配程度高，專業結構合理、差異化發展、特色鮮明的中職教育專業發展新格局，加強企業緊缺人才的相關專業設置和培養培訓模式，在專業結構調整的基礎上，形成自身鮮明的辦學特色、專業優勢和核心競爭力。

2015年后實現在校生規模達到3000人，職業培訓12000人次，充分發揮自身管理體制上的特點，不斷加強中等職業教育實訓基地建設，形成優質資源，使學生接受優質職業教育，成為貴州通信行業在職職工知識更新和技能升級培訓的培訓基地，為通信行業(包括郵政等)培養更多的高技能實用人才，成為國家中等職業教育優質特色學校。

成為國家中等職業教育改革發展示范學校，成為國家和區域產業建設、改善民生的重要支撐力量，在中等職業教育改革發展中發揮引領、骨干和輻射作用。

(二)中職教育規模保持在一個合理水平

做優做強中職教育，力爭“十二五”期間辦學規模達到3000人。根據通信行業發展的趨勢，目前的行業競爭已由技術創新轉變為營銷服務競爭，行業對一線營銷人員的需求空間增大，同時，為了給一線營銷人員提供更好的支撐，各大運營商對后端技術維護人員也有較大的需求，年需求量大約在3000人以上。根據運營商對人才需求的這一發展趨勢，我校將積極做好專業設置和招生規模的調整，加強全省地區招生工作，鼓勵外來務工人員子女就讀我校，努力做到“應招盡招”，為經濟社會發展、產業升級和企業經營培養上手快的技能型人才。

(三)以服務為宗旨，堅定中職教育和培訓業務共同發展路子

引進企業設備、人員、技術、生產和服務項目，共建共享實訓基地，實現校企一體化的合作模式，使基地成為生產性實習實訓和學生頂崗實習的重要場所。

(四)以就業為導向，繼續深化職業教育辦學思想轉變

職業教育是與經濟結合得最為緊密的一種教育類型，是推動經濟轉型升級、促進就業、改善民生的重要途徑，是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環節。全面實施技能型人才培養培訓工程、農村勞動力轉移培訓工程、農村實用技術培訓工程、成人繼續教育與再就業培訓工程等“四大工程”，實現與經濟社會發展緊密結合和對接。

以上，就是我為同學們整理的關于貴州郵電學校的錄取分數線，根據專業的不同，錄取要求也不一樣，所以郵電學校不是只按照分數來篩選的，想要報讀我校的同學在仔細看一下學校的專業要求是什么，看看自己是否符合學校的招生要求，當然如果是分數比較高的就不需要擔心了。