五年制高職專科學生,前三年按中專標準執行,后兩年按聯辦高校標準收費,學費收取標準以發改委下發的文件為準,具體可咨詢在線老師
當春天好似一位美麗的仙女,經過我們學校,冰雪融化了,樹木抽出了新的枝條,小草從睡眠中醒過來了,探出了綠色的可人的小腦袋,它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天,把學校變成了一幅美麗的水彩畫。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。
護理:為醫療衛生事業培養德、智、體全面發展的新世紀技術應用型復合護理人才。通過系統學習,具備規范的基礎護理和各專科護理的基礎操作技能;掌握對常見病、多發病病情的觀察能力和身心整體護理能力以及對常用藥物療效和反應的觀察能力;熟悉對危重病人的初步應急處理知識和配合搶救能力;具有一般的衛生宣教、健康指導和預防保健能力;熟練掌握病室管理和舒緩病員進行精神心理的溝通能力;融洽人際關系注重團隊協作,掌握有效處理工作的方法和組織協調能力。
采礦技術:培養具有采礦生產技術和巷道掘進技術專業技能和職業素質,較強的實踐操作能力,面向煤礦生產行業的技能人才。學生受到采礦工程師的基本訓練,具有礦區規劃、礦山開采設計、巖層控制技術、井巷施工技術、采礦系統工程、采礦計算機應用、礦井通風與安全技術等方面的基本能力。畢業生主要從事礦區開發規劃,能在煤礦開采領域從事設計、組織生產和施工、安全監察、科研及礦業管理等工作。
人力資源管理事務:本專業學生主要學習管理學,經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識,受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。主要面向人力資源管理服務外包企業招聘專員、社保專員、薪資專員、勞動合同專員和培訓專員等服務崗位,培養身體健康,具有良好的職業道德修養,熟練的職業知識和技能,適應區域經濟和社會發展需求,能夠承擔人事代理、勞務派遣、客戶服務和職業培訓一線人力資源外包工作的應用型、復合型人才。
電子技術應用:本專業培養德、智、體、美全面發展,具備從事電氣技術或電子設備、日常家用電器必需的理論知識和職業能力,具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能。在生產、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、日常家用電器的安裝、調試、運行、維護。能在電子領域和部門生產從事智能電子產品的設計與開發、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。
計算機應用:計算機應用專業是培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫、廣告設計、動漫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力,能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關工作,德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才。
旅游服務與管理:培養適應新形勢我國旅游企事業單位需要的一線服務與管理類專門人才,具有較好的思想道德品質和綜合素質,具備較強的綜合職業能力和發展基礎,在飯店、景區、旅行社等部門一線工作的中級服務人員、導游和基層管理人員。通過系統學習,使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能;成為從事導游和旅行社管理的專業人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力組織和團隊精神。
服裝設計與工藝:本專業培養與社會主義現代化建設要求相應的德、智、體、美全面發展,掌握本專業所需要的文化基礎知識和服裝制作基礎知識,有良好的專業美術基礎,懂外語、計算機操作,具有高層次的服裝制版與制作水平的務實型人才。畢業生具有良好職業道德,具有中級工人技能證書,具有專業技術的綜合應用能力一定的工作創新精神,可從事服裝企業的樣板設計、新產品開發制作、生產管理等工作。
報名時間:從即日起,到各專業名額報滿為止。
新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復印件),及相關費用到學校招生辦報名,并鑒定就業合同和優惠入學協議。
新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件,相關困難證明及交費收據。
應屆初中畢業生,年齡在15-20歲,身體健康,品德優良者均可報名。
凡我校畢業生,如需創業,可免費參加學校的創業培訓,并提供創業幫扶。
凡我校畢業生在校期間表現良好,成績優異,學??赏扑]進入大學繼續深造。
凡為本校學生可同時報讀學歷提升,畢業后可同時拿中專和大專等更的文憑。
凡我校畢業生100%推薦就業,提供3-5個企業供選擇,并長年跟蹤服務。
6人間,宿舍實行公寓化管理,每間宿舍內分別建有獨立的衛生間、洗浴間及獨立陽臺。
五年制大專招生對象為應屆初中生,往屆初中生可以選擇就讀3+3模式。
五年制是指一種完成一項學習要求用五年時間的一種制度。五年制大專就是學生直接讀五年畢業后拿大專畢業證。
初中生直接上大學參加“五年制”大專教育,并不是放棄高中課程,而是采用了科學的方法安排課程,確保了學生學習的有效性和連續性,從而提高學生的學習興趣,提升學習質量。拋開學生高中最后一年的整年復習時間和大學最后一年找工作時間,這樣與接受傳統教育的學生相比節約了2年的時間。
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