學校的教育盡管是很多學生不喜歡的學習模式,但學習效果是最好的。一個人學習總會有些孤獨,解決問題也沒有那么的及時,在學校里還可以多交幾個朋友,讓你的學習生活更加的精彩。那么,接下來就畢節農業學校的招生計劃進行詳細的介紹。
專業名稱 | 招生人數 |
畜牧獸醫 | 50 |
農業綜合技術 | 50 |
煙草技術及管理 | 50 |
計算機應用與維護 | 50 |
電腦文秘設施 | 50 |
農業技術 | 50 |
藥用植物栽培與加工 | 50 |
畜牧,多指畜牧業,是指對有經濟價值的獸類和禽類等動物進行馴化和培育,利用其生長繁殖等功能,取得畜禽產品或畜(禽)役。包括牛、馬、羊、豬、兔、雞、鴨等家畜家禽飼養業,也包括鹿、麝、狐、貂、水獺等經濟動物的馴養業。人類通過畜牧或畜牧業,取得肉、乳、蛋、脂肪等食品,和皮、毛、羽、骨等輕工業原料,并以畜役和廄肥等支持種植業。 獸醫,既指防治動物疾病的行業,也指從事防治動物疾病的人。
主要任務是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產品衛生檢驗等。由于畜牧和獸醫的相關性很大,特別在教學、生產和科研中密不可分,故畜牧獸醫成為一個與畜牧、獸醫并行的專業或工作,它們側重各有不同。在大學、??茖W校、中等職業學校中,這三個專業或單設或同時設置。
發展背景
畜牧業已經由家庭副產業發展成為最具活力的支柱產業,是衡量一個國家農業發達程度的主要標志。,國畜牧業發展受到國家前所未有的重視,特別是“十五”以來,農村產業結構調整的重點是增加畜牧業比重。畜牧業作為浙江省十大特色優勢農業產業之一,在推進農業產業結構優化、促進農民增收等方面作出了積極貢獻,現代畜禽養殖方式、規模化養殖小區建設不斷推進。
培養目標
本專業是政府財政支持建設的院重點建設專業,是把動物生產、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業?,F設有“畜牧綜合實訓室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預防獸醫”、“臨床獸醫”六個學生實訓室及“分子生物學”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。
培養要求
培養具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養管理、疫病診斷與控制相關理論與技術,能夠從事養殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。
培養模式
培養適應社會主義市場經濟需要,德智體美全面發展,具備動物養殖生產與管理、飼料配制、動物繁育、動物疾病診斷與治療、動物疫病檢測與防控、熟悉畜牧獸醫相關法律法規等能力,能從事動物生產、動物疾病診治、動物疫病防控、動物疾病檢疫檢驗、牧場管理及畜牧獸醫技術推廣、服務等一線工作的高素質技能型人才。
知識技能
現代畜牧獸醫行業要求的是高技術技能型、高知識技能型、高復合技能型、高經營管理型人才。它不但要求從業者掌握畜牧獸醫專業的基本理論知識、專業技術、操作技能,更要求從業者掌握經濟管理知識,利用計算機做為工具,網絡作為平臺,將經營、管理和最新信息技術有效結合,實現生產效益最大化,實現經濟生產和交易的經濟性、高速高效性、科學性和便利性等。同時從事該行業者需要具有一定的人文,社會科學及有關政策、法律法規基本知識,以及具備不斷學習更新知識的能力。
學習還是不要考慮的太多,開始好好的專研知識就好了,在付出的過程中你就能夠體會 到學習的樂趣。人的一生都是有限的,為何不趁著現在年輕多經歷些事情,你的未來將無可限量。
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