重慶2020年初中生讀鐵路學校好嗎?初中畢業的學生如果沒有機會考上自己理想的高中,那么選擇讀鐵路學校是非常好的選擇,鐵路學校近幾年的發展是非常的好的,畢業生的就業率也是非常的高,所以很多人對于鐵路學校還是比較心儀的,現在選擇專業主要就是為了以后能夠有一份穩定的工作,那么選擇讀鐵路相關的專業就是非常的好的,那我們來看一下鐵路學校的就業前景吧。
就業前景:城市軌道交通運營管理專業就業前景主要是在交通運輸企事業單位、軌道交通單位、物流公司等企業從事城市軌道交通行車組織、調度組織、客運組織、綜合管理等相關工作。
培養目標:本專業具有城市軌道交通運營管理專業知識,有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業技能。從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作的應用型、復合型專業技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作,行車調度指揮和客運服務工作等。
主要課程:城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經濟與法規、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。
就業前景:我國高速鐵路運營里程居世界第一位,建設之中的高速鐵路有1萬多公里。今后幾年,我國高速鐵路建設將進入全面收獲時期。到2020至少需要新增加50000多名乘務員崗位。
就業方向:學生畢業后主要面向高速鐵路從事指導車長、列車長、列車值班員、列車員、客運值班員、客運員等崗位,面向城市軌道交通的站務員、值班站長等崗位,也可在傳統鐵路從事相關領域工作。
培養目標:為現代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才,該專業主要掌握地鐵企業戰略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識,注重人員素質和能力開發,包括公關能力、組織能力、涉外經營能力。
主要課程:旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動安全衛生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。
那么看了鐵路相關專業的就業前景對于同學們自己的選擇應該也是有了大概的方向了吧,鐵路類的專業開設的還是比較多的,那么同學們的選擇也是比較多的,同學們在選擇專業的時候可以根據自己的興趣愛好來選擇,看自己對那些方面比較感興趣,選擇自己比較感興趣的專業來讀自己學習起來也是更加的有信心和興趣,最后祝同學們早日找到自己心儀的學校。
[ 招生問答] 04-20 01.重慶能源職業學院航空專業就業前景由于我國航空運輸業的發展速度快于國民經濟的發展速度,所以對航空商務人員的需求很大。畢業生所學的知識面寬,就業的面也寬。只要畢業生的成績合格,都能順利就業。02.航空服務專業的錄取專業分數很多學生都對空乘
[ ] 04-20 重慶能源職業學院分數線1、預防醫學專錄取40人,錄取控制分數線80分,學制3年;2、藥品生產技術專業錄取60人,錄取控制分數線156分,學制3年;3、高級護理專業錄取90人,錄取控制分數線133分,學制3年;4、醫學美容技術專業錄取50人,
[ ] 02-11 重慶能源職業學院高職擴招的政策對于高職擴招100萬具體如何實施,王繼平司長提出,一是要合理安排擴招計劃,綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經濟支撐等因素。二是擴大服務面向。要面向高中畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體,
[ ] 02-11 重慶能源職業學院高職擴招招生政策對于高職擴招100萬具體如何實施,王繼平司長提出,一是要合理安排擴招計劃,綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經濟支撐等因素。二是擴大服務面向。要面向高中畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體
[ 招生專業] 05-27 1.男生學城市軌道交通運營與管理專業好嗎城市軌道交通運營管理專業是屬于交通運輸類的,本科讀四年,??谱x三年。該專業的招生對象是男女兼收的,所以男生也是可以讀該專業的,學生畢業后主要從事客運員、站務員、值班員、票務員以及運營管理員等相關崗位。
[ 招生辦電話] 03-31 一.什么是普通高考?普通高等學校根據考生成績,按百已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優錄取。高考由教育部統一組織調度,教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。二.對口高考與普通高考的相同之處1、對口高考學生進入大學后乃至
[ ] 02-11 一.五年制大專考公務員可以報哪些職務1、報考職位跟專業相關,比如國際經濟與貿易可以考國稅,而不會要求大??紘?、大專學歷是另外一個限定條件,還是剛才的例子,國貿專業考國稅,同時要求本科以上3、一般來說,大專學歷對應崗位較少,在省考中,鄉鎮
[ 招生問答] 03-16 01.高鐵乘務專業學生必備技能1、掌握城市軌道交通各種基本設備的使用及基本的軌道交通客運服務和禮儀;2、掌握必備高鐵乘務專業基礎理論知識和乘務專業知識,具備從事高鐵服務行業(領域)實際工作的服務能力和基本技能;3、掌握必需的公共文化基礎理論