浙江2024年衛校理論包括什么

衛校是衛生學校的簡稱，衛校屬于中職院校，培養的是醫學類專業的初級型人才，是主要教學生一些理論知識和實際操作，一般主要就是學護理的，主要就是護理學有的衛?？赡苓€有別的專業，但是大多數主要是以護理學為主，初中和高中畢業生都可以去學習的，操作難度不大，學習的過程中也沒有那么枯燥。

衛校理論包括什么

護士以護理專業為主，主要培養人文、社會科學、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理研究等專業的高級人才。

該專業的學生主要學習人文社會相關科學知識和基礎醫學、預防保健基礎理論、基礎知識和臨床護理技能培訓;并具備對客戶實施整體護理部門社區衛生服務的基本能力。

主要課程包括人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理基礎、內科護理(包括傳染病護理)、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急診護理、康復護理、社區護理、老年護理、護理心理等。

護理專業課程設置

人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護 理管理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區護理學、急救護理等20余 門課程。

就業方向：面向各級各類醫院、療養院、社區醫院、企事業單位醫務室等部門，從事護理、保健工作。

助產專業課程設置

公共基礎課程模塊：德育、英語、信息技術基礎

專業基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理

專業課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術.

就業方向：助產專業為各級醫療衛生單位培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德、現代服務理念和具備臨床助產、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業知識和技能的高素質中、高級應用型助產專門人才。

醫學影像技術課程設置

主要課程：口腔解剖與牙雕刻技術、口腔生理學基礎、口腔組織及病理學基礎、口腔疾病概要、口腔工藝材料應用、口腔工藝設備使用與養護、口腔醫學美學基礎、口腔固定修復工藝技術。

培養目標：培養熱愛口腔修復工藝工作，掌握本專業的職業基礎知識和技能，能獨立開展口腔修復工藝技術工作的技能型人才。

就業方向：醫療衛生機構口腔科、口腔專科醫院、義齒加工機構、口腔醫療設備與材料銷售企業等。

康復技術課程設置

主要課程：解剖生理學基礎、診斷學基礎、疾病學基礎、康復醫學概論、康復評定技術、物理因子療法、中國傳統康復療法、運動療法、作業療法、常見疾病康復、康復工程學、社區康復等工業。

培養目標：培養具有從事康復醫學專業實際工作能力的初級技術人才。學生較好的掌握基礎醫學理論和基本技能，基本掌握預防與評價、康復基本技能和方法，掌握常見、多病發的康復治療。

就業方向：各級各類醫療衛生機構康復治療中心、療養院、福利院、兒童康復中心、假肢中心等。

藥劑課程設置

主要課程：基礎醫學、臨床醫學、藥學、有機化學、免疫病原微生物學、藥理學、藥物分析化學、藥事管理、藥品經營與管理、無機化學、藥物調劑技術、藥品檢驗技術、中醫學基礎、微生物基。

培養目標：培養具備藥學基本理論知識和實踐技能的技能型、服務型藥學專門人才并能從事藥物生產、檢驗、流通、鑒定、研發、臨床合理用藥及管理等工作。

就業方向：醫院藥劑科、食品藥品監督管理局、藥檢所、藥廠、醫藥公司、藥店等，從事藥品生產、營銷、應用和藥學服務等工作。

小編總結

上文就是小編為大家整理的衛校理論主要課程，希望對大家能夠有所幫助，現在的衛校理論知識是學得非常全面的，學習里面的每個專業的設施設備也都是很全面的，同學們可以在學校學習更多的專業知識，大家在報讀之前，可以提前了解一下學校和專業，只有同學們了解清楚了專業，和該專業平時所學的內容，再看自己本身喜不喜歡，再考慮報讀。