四川廣播電視中等專業學校分數線及專業有哪些？

四川廣播電視中等專業學校分數線及專業有哪些？

四川廣播電視中等專業學校分數線

四川廣播電視中等專業學校中職分數線：按照分數從高分到低分錄取。

四川廣播電視中等專業學校五年制（3+2）大專錄取分數線：

五年制高職院校招收參加四川省初中學生學業水平考試的應屆初中畢業生，且考試成績須達到當年五年制高職最低分數控制線以上，按招生計劃擇優錄取。

四川廣播電視中等專業學校專業介紹

學前教育專業介紹  

一、培養目標及業務范圍  

1、培養目標  

本專業培養德、智、體、美全面發展、適應二十一世紀幼兒教育改革和發展需要的、具有扎實的科學文化基礎和較強的英語運用能力以及全面的學前教育專業知識和技能，具有創新能力、教育科研能力和終身學習能力的幼兒教育及幼兒英語教育工作的專門人才。  

2、培養要求  

本專業要求學生掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本的教學技能，了解國內外學前教育理論及我國幼教改革動態，具有較強的教育科研能力；具有較強的口語表達能力，掌握一門外語（注重口語音準和課件制作能力），能勝任保育和教育工作，能勝任社區普及幼兒教育理論普及工作，具有一定創設幼兒園教育環境的能力，具有健康的身體素質和心理素質。  

3、畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力  

（1）、具有進行幼兒園英語及雙語教學設計、實施的能力；  

（2）、具有一定樂理知識，把握鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫、制作玩教具等技能技巧，具有對幼兒進行彈、唱、挑、畫、表演等綜合藝術教育的能力；  

（3）、掌握幼兒教育學、心理學知識，具有針對幼兒身心發展年齡特點實施教育的基本能力；  

（4）、掌握幼兒生長發育規律的知識和健康檢測技術、心理健康咨詢技術，具有對幼兒進行身心健康進行教育的能力；  

（5）、掌握學前教育科研方法，具有教研、科研的實施方案實際及操作能力。  

4、專業所適應的業務范圍  

學生畢業后主要在各幼兒教育機構從事幼兒雙語教育、保育及其它學前教育教學與管理工作。  

二、主要課程  

1、聲樂：本課程主要講授科學的發聲方法及如何掌握歌唱呼吸、聲區統一、吐字清晰、共鳴腔運用等。通過本課程的教學，使學生獲得聲樂理論知識，對發聲基本原理和方法有較清醒的理解和掌握，更好地為演唱教學等工作服務。  

2、幼兒園衛生保健：《幼兒衛生與保健》是學前教育專業的基礎、核心課程。課程內容緊密貼合托幼機構保教工作的實際需要。通過本課程的學習學生能夠掌握有關促進幼兒身心健康的基本技能和知識，養成關愛幼兒身心健康成長的職業道德，為做好托幼機構的保教工作打下堅實基礎。  

3、鍵盤：本課程是訓練學生用科學的彈奏方法進行鋼琴、電子琴彈奏的一門學科。通過教學使學生獲得鍵盤基礎理論知識，對鋼琴、電子琴彈奏的基本技能方法有較清楚的理解和認識。  

4、幼兒美術：本課程是訓練學生指導幼兒進行美術創作，學會培養幼兒的情感、觀察力、積極性以及操作能力等方面。  

5、幼兒手工：本課程的教學目的是：通過本課程的學習，深化美術基礎的課程內容，并使學生掌握綜合材料、圖案、手工等方面的基礎知識，獲得有關的技能技巧，使學生畢業后能夠擔任幼兒園的美術教學工作，完成組織幼兒美術活動的任務。  

6、幼兒舞蹈：是一門以舞蹈編導手法和民族民間舞為主要學習內容的課程，兩者相互輔助，相互補充。通過學習使學生具備一定量的舞蹈動作積累，使學生掌握符合舞蹈藝術規律和審美特點的編導方法，自行編創舞蹈。  

7、幼兒園活動設計：《幼兒園課程與教育活動設計》課程作為學前教育專業學生必修的一門專業核心主干課程，主要研究與介紹幼兒園課程和教育活動的一般理論及各種教育活動的目標、內容、手段（方法）設計以及教師的指導等。  

8、幼兒園組織與管理：本課程主要讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。  

9、學前教育學：本課程主要講解學前教育學的研究對象與任務、學前兒童的發展與教育、兒童的倫理學與兒童的道德教育、兒童的科學與兒童科學教育、幼兒音樂教育、幼兒美術教育、兒童的語言教育、嬰幼兒教師的養成等。  

10、學前心理學：本課程主要闡述學前兒童心理發展的基本規律和各年齡階段兒童心理發展的特征，著重介紹各年齡兒童心理的整個面貌，揭示兒童心理發展的內部矛盾及其在各個發展階段的不同表現。  

11、兒童保育：本課程是幫助學生正確認識和理解學前兒童衛生保育領域內存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事學前兒童衛生保育實際活動的專業素養和能力。使學生在了解幼兒人體特點及生理特征的基礎上，學會對幼兒的健康和生長發育狀況進行檢測評價；學會對幼兒一日生活中的用餐、睡眠、盥洗、鍛煉等環節進行指導和管理；初步具備幼兒常見病的識別預防技能和幼兒意外傷害急救的基本技能；為幼兒園的保教工作奠定基礎。  

12、教師口語：本課程是研究教師口語運用規律的一門應用語言學科，是在理論指導下培養師范類各專業學生在教育、教學等工作中口語運用能力的實踐性很強的課程，是培養未來教師職業技能的必修課。  

13、幼兒園課程：本課程主要講解幼兒園課程的含義和主要結構，園本課程的內涵和主要特點。  

建筑工程施工專業介紹  

一、培養目標及業務范圍  

1、培養目標  

本專業主要培養適應建筑行業施工、監理、房地產等企業所需要的計算機制圖、計算機輔助設計、施工現場和建設項目的計算機管理等德智體全方面發展，具有良好職業道德和專業素質，掌握建筑工程專業基本理論，既熟悉施工技術，又熟悉計算機輔助設計及計算機工程操作，具有較強的組織能力和協作能力的應用型中等級技術復合人才。畢業生主要從事建筑施工企業、社會監理企業、房地產管理企業等生產一線的工作。本專業特別強調一專多能，畢業后能適應建筑行業中各工種的工作，本專業就業崗位有如下幾類：建筑施工企業施工員、材料員；社會監理企業工程監理；建筑設計單位制圖員。  

2、培養要求  

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：掌握學科基本原理和方法，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建筑機械、工程測量與實驗、施工技術與組織管理等方面的基本技術；具備工程制圖、計算機應用、主要測試和實驗儀器的操作基本能力，具備運用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；初步掌握建筑結構及建筑設備體系與建筑安全、經濟、適用、美觀等關系的基本知識，掌握建筑構造的原理與方法，常用建筑材料及新材料的性能，具有管理和技術的綜合運用能力，并具有一定的多種工作組織協調能力；具有項目前期策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有一定的建筑美學修養。  

在校學習期間，我校按照現代職業教育之規定讓理論聯系實際專業教學和組織許多職業資格和職稱考試，讓學生畢業后能更快的適應社會和自己的專業，有個美好的前程！  

3、畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力  

（1）初步具有合理選用常用建筑材料及制品的能力，具有對常用建筑材料進行檢驗的能力。  

（2）具有常用測量儀器的操作使用和檢驗能力，具有建筑施工定位放線、抄平及復核工作的能力，能進行小面積的地形測繪。  

（3）初步具有根據施工條件合理選用中小型建筑機械的能力。  

（4）掌握建筑工程建設進度、質量、投資控制等基層技術與管理工作的實際能力。  

（5）掌握施工項目管理的基本知識，初步具有施工項目管理崗位的基本操作技能。  

（6）能借助工程書初步查閱本專業外語技術資料的能力。  

（7）具有創新的精神和專業創業能力，并具有繼續學習的能力和適應職業變化能力。  

（8）良好的人際交往、團隊合作能力和服務意識。  

（9）嚴謹的職業道德和科學態度。  

（10）通過不同途徑獲取信息的能力。  

（11）能取得與本專業相關的2張（或2張以上）職業資格證書。  

4、專業所適應的業務范圍  

主要從事基本建設領域第一線需要的施工、監理、預結算、資料管理、招投標等工作及各企事業單位建筑工程管理等工作。  

二、主要課程  

1、建筑制圖：領會制圖的基本知識和國家房屋建筑的制圖標準，具有繪圖技能，能運用建筑構造知識正確識讀和繪制一般民用建筑施工圖（包括平法）。培養學生運用所學知識解決工程實際問題的能力。  

2、建筑力學：使學生理解靜力學基本原理，桿件內力分析，桿件應力分析及強度理論，桿件的剛度和穩定性及相應的力學試驗。領會力系的簡化與平衡條件，桿件的強度、剛度和穩定性的計算原理和方法；能根據力學的基本知識，解決工程中簡單的力學問題。  

3、建筑材料：通過學習使學生了解常用建筑材料及其制品的種類、名稱、規格、性能、質量標準、檢驗方法、保管方法、新材料的動態；培養學生初步具有合理選用常用建筑材料及制品的能力，具有對常用建筑材料進行檢驗的能力。  

4、房屋構造：通過學習，進一步領會制圖的基本知識和國家房屋建筑的制圖標準，使學生能按照設計意圖繪制施工圖，培養學生能按圖紙要求進行施工。也為進一步學習后續的專業課程打下堅實的基礎，以便在畢業后成為適應社會需要的應用型建筑人才。  

5、建筑CAD：本課程的主要目標和任務是使學生學會識讀與繪制工程圖樣，培養學生一定的讀圖與圖示能力、必要的繪圖技巧、以及從業基本素質，即培養學生從事工程建設的綜合素質——工程素質。  

6、建筑測量：使學生了解常用測量儀器的構造、性能、適用范圍和使用方法，具有常用測量儀器的操作使用和檢驗能力，具有建筑施工定位放線、抄平及復核工作的能力，能進行小面積的地形測繪。  

7、建筑設備：本課程是建筑學專業的選修課，通過本課程的教學、目的是要求學生掌握建筑設備工程技術的基本知識,掌握建筑設備工程所需設備、器具、附件的類型功能和安裝要求,使學生能了解建筑設備在建筑中的重要作用,進而在建筑設計過程中能考慮建筑設備的地位。  

8、建筑施工技術：是建筑工程技術專業的一門主要專業課程。是研究一般工業與民用建筑工程施工中各主要工種的施工技術、施工工藝、施工方案及有關的施工機械和選擇與應用的一門學科，具有綜合性強、涉及面廣和實踐性強的特點。通過本課程的學習，使學生掌握建筑施工的基本知識、原理和方法，具有獨立分析和解決建筑施工技術的初步能力。  

9、房屋建筑學：通過學習，進一步領會制圖的基本知識和國家房屋建筑的制圖標準，使學生能按照設計意圖繪制施工圖，培養學生能按圖紙要求進行施工。也為進一步學習后續的專業課程打下堅實的基礎，以便在畢業后成為適應社會需要的應用型建筑人才。  

10、鋼筋混凝土與砌體結構：通過學習概率極限狀態設計法基本知識，鋼筋混凝土結構和砌體結構基本構件的承載力計算，混合結構房屋結構構造知識，地基土的基本知識，基礎的類型及構造，結構施工圖，使學生具有鋼筋混凝土結構和砌體結構基本構件承載力計算能力和構造知識，具有地基基礎的基本知識，能正確識讀和繪制一般建筑結構施工圖。  

11、建設法規：主要以基本建設程序為主線，內容設計建設法規基本概念、設計、施工、監理、建筑市場、工程質量與安全管理等法律、法規，幫助學生在理論上和實踐上掌握建設法規的基本內容、基本知識，使學生在以后的工作實踐中能自覺執行建筑法規和維護建筑市場秩序，保證建筑工程質量與安全，促進建筑活動的健康發展。  

12、建筑施工組織：使學生了解基本建筑程序和施工順序，領會建筑施工組織的原則和方法，初步具有應用流水施工和網絡計劃的基礎知識，按照一般建筑施工圖編制單位工程施工組織設計并配合實施的能力。  

13、建筑工程監理：課程包括施工階段監理的主要業務和內容，工程施工監理的方法、項目三控制、合同管理、索賠、項目協調。主要培養學生具有工程建設監理的基礎知識，為學生拓寬就業范圍打下良好基礎。  

14、建筑工程項目管理：本課程主要是使學生掌握工程項目管理的基本理論和工程項目投資控制、進度控制、質量控制的基本方法，熟悉各種具體管理方法在工程項目上的應用特點，培養學生有效從事工程項目管理的基本能力。  

15、建筑工程定額與預算：通過本門課的學習，使同學們能夠準確地使用定額，合理地運用建筑產品的價格構成來正確計算出建筑產品的價格，也就是建筑工程造價，從而達到降低工程成本、節約建設資金和提高經濟效益的目的，為同學們日后走向工作崗位奠定一個良好的、扎實的基礎。  

16、建筑工程質量驗收：本課程是關于中等職業學校工業與民用建筑專業畢業生培養規格、專業教學計劃、課程大綱以及國家現行規范編寫的，內容包括：概述、建筑工程施工質量驗收的基本規定、地基與基礎工程施工質量驗收、砌體工程施工質量驗收、混凝土結構工程施工質量驗收、建筑裝飾裝修工程施工質量驗收、屋面工程施工質量驗收。  

17、招投標與合同管理：使學生具備工程招投標及合同管理的基本能力，適應工程造價專業所對應的崗位要求。通過教學，使學生掌握工程招投標及合同管理的基本概念和原理，掌握招投標的程序和內容，掌握招投標文件的編制及合同管理的方法。培養學生職業技能。使之能獨立完成招投標各環節的工作，基本具備招標、投標的工作能力。  

美術設計專業介紹  

一、培養目標及業務范圍  

1、培養目標：  

本專業通過兩年的學習，培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、  

體、全面發展的，具備藝術設計的基本技能，具有一定藝術素養，能將現代藝術與媒  

體藝術相結合進行設計的應用性專門人才。  

2、培養要求：  

要求學生掌握扎實的計算機及其軟件操作相關的基本理論、基礎知識和基本技能；熟悉我們平時廣告設計中的生產的各種環節，能夠勝任簡單平面設計，網站設計和網頁設計的工作；充分掌握基礎的設計和手繪實施方法，能夠將其所學的理論知識靈活應用到實踐當中；提倡團隊協作精神，具有良好的人際交流與合作能力。  

3、畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力：  

（1）、具有扎實的美術的繪畫能力及一定的設計水平；  

（2）、掌握計算機軟硬件的安裝、調試、維護的基本知識；  

（3）、掌握常用辦公軟件的使用方法；  

（4）、掌握網站的設計與開發，網頁的設計與制作，多媒體的互動設計與制作；  

（5）結合我們所學的專業知識，參加學校或者相關的職業技能資格認證的考試，使學生畢業以后即具備畢業證書又具備相關專業的技能資格認證的等級證書。  

4、專業所適應的業務范圍：  

本專業畢業生可在各類企事業單位、在廣告公司、平面設計公司、印刷公司設計部、各大、中、小型企業及事業單位，市場推廣部、策劃、設計部或宣傳部門從事策劃、設計及管理工作。企事業單位或專業廣告公司廣告設計制作崗位、多媒體軟件制作崗位，廣告宣傳冊制作崗位等：通過2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為網絡設計師、軟件設計師、資深的動畫設計師，平面設計師等。  

二、主要課程  

1.素描：培養學生對基礎的物象的描繪能力，最終達到具備一定的造型能力。通過學生臨摹優秀的素描習作，結合教師上課輔導示范，課堂習作和寫生相結合的教學方式，滿足我們素描課程的理論和實踐相結合的教學目的。  

2.色彩：培養學生對色彩的基礎的認識和理解，鍛煉學生對色感，色彩的搭配，運用色彩進行物體的造型和色彩的寫生的能力。  

3.平面構成：《平面構成》是造型設計中的一項基礎內容，是一種最基本的造型活動。平面構成的目的，在于培養學生的創造力和基礎造型能力，使其掌握理性和感性相結合的設計方法，拓展設計思維，為專業設計提供方法和途徑，同時也為各藝術設計領域提供技法支持，為今后的專業設計奠定堅實的基礎。  

4.立體構成:立體構成是平面構成的延續和深化，是一門研究在三維中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成富于個性的、美的立體形態學科。立體構成以較為單純的材料來訓練造型能力和構成能力，其目的在于對立體形態進行科學的解剖，以便重新組合，創造出新形態，訓練設計者的塑造能力和構成能力。學生通過學習與訓練，了解和掌握立體構成方法，加強對立體設計中形式美的認識，從而提高學生的設計能力與審美能力，為今后的專業設計打下基礎。  

5.藝術欣賞：通過藝術知識的傳授，特別是通過作品的賞析，培養學生藝術欣賞能力，提高文化品位及學生的審美素質。  

6.計算機平面設計：通過最廣泛的平面設計軟件PhotoshopCS版本，詳細介紹圖形的設計、規劃、制作，與其它軟件的結合運用全過程，使學生掌握Photoshop的基本操作。包括：圖形的編輯、圖形的選擇調整、混合濾鏡等效果處理。  

7.圖形設計：教育和教會學生以創造思維模式尋求審美的現代性和圖形的現代性，更好地理解圖形創意的規律。為開發學生的創意思維打好基礎。  

8.包裝設計：對包裝設計與工藝的基本理論、概念、包裝主要功能、分類有一個系統認識，掌握包裝設計的構思、構圖基本方法步驟。訓練學生對包裝設計中文字圖形色彩的駕御能力，訓練學生對形式美感的認識、設計技能的掌握，使學生具備適應社會對包裝需求的初步設計能力。  

9.廣告攝影：通過本課程的理論教學和實際照片的拍攝和制作，應使學生理解和掌握傳統攝影和數碼攝影的一些基礎知識和基本理論，基本掌握使用傳統相機和數碼相機拍攝照片的技巧。  

10.黑白裝飾畫設計：作為一門裝飾專業必修基礎課，是培養藝術設計人才的表現能力和手段的最重要的基礎課程之一。通過對風景、植物、動物、人物的寫生練習，運用點、線、面不同技法，將自然物象本身具有的黑白意識相結合，通過黑、白、灰的分布抽取對象形態特征，并運用變形、夸張、概括等各種裝飾手段方法和技巧來表現。并對黑白裝飾畫的美學原理、形式法則、構成規律及制作技法的研究探討，使學生認識裝飾畫的構成規律，理解黑白裝飾原理和語言，掌握黑白裝飾畫的表現技法，提高在創作、設計中的想象和創造力。培養學生進一步學習專業的能力，為學生在進一步的專業學習中打下堅實的基礎。  

11.廣告設計與制作：通過本課程的理論知識與綜合實踐訓練，培養學生平面設計的應用技能，使學生進一步了解相關平面設計軟件的特點和綜合應用，并能利用相關平面設計軟件解決實際問題，在教學過程中，作為與之對應的訓練，使工具充分為自己所駕馭，并服務于以后的學習設計工作，同時培養學生藝術創意、平面制作、設計技巧等綜合應用能力。  

12.動畫設計基礎：介紹和教授動畫的基本概念、動畫片設計的基本原理、動畫片的制作流程、動畫場景的設計步驟、背景繪制的基本技法、背景繪制的基本技法。  

13.三維動畫設計：通過對電腦軟件使用技術的學習，使學生掌握電腦軟件知識在實際設計中綜合運用的技巧。  

14.字體設計：使學生熟練掌握中、外基本字體的書寫方法及創意字體設計的規律，能夠獨立完成字體創意繪寫的全過程；了解字體與排版的基本方法；會運用字體設計簡單的平面物，如店標、海報等；提高學生字體設計能力。  

15.版式設計：培養學生整體把握版式設計中文字、圖形、色彩三要素的構成關系，通過課題設計理解黑、白、灰整體分區概念；點、線、面在版式設計中的運用；各種設計原則及表現。  

16.AE：培養學生影視后期特效編輯能力，具備影視后期特效制作的相關知識。  

會計專業介紹  

一、培養目標及業務范圍  

1、培養目標  

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握財務會計專業必備的基礎理論和專門知識，具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，在企業、事業和行政機關單位會計部門各崗位工作的高等職業型、應用型人才。  

2、培養要求  

要求學生掌握扎實的會計的基本理論、基礎知識，熟練操作會計電算化軟件，每個學生必須學會從填制憑證、登記賬簿、編制報表等一系列的實訓環節。要求每個學生學會點鈔和辨別假鈔的基本能力。要求學生具備較高的道德水準和會計人員應具備的個人素質。  

3、畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力  

（1）、具有扎實的會計理論知識，并取得會計從業資格證。  

（2）、熟練掌握會計電算化軟件的使用方法，并取得會計電算化證。  

（3）、熟練掌握基礎會計的實賬操作方法，能獨立完成從建賬到報表的一系列的會計核算工作。  

（4）、具有點鈔和辨別假鈔的基本能力。  

4、專業所適應的業務范圍  

本專業畢業生可在內資企業、外資企業、會計師事務所、銀行等金融機構、事業單位、中職學校等單位從事會計工作。  

二、主要課程  

1、財務會計：通過學習本課程使學員掌握財務會計業務所需的專業知識，包括資產核算、負債核算、所有者權益核算、會計報告的編制與分析、企業清算等。  

2、會計基礎：通過本課程的學習，使學生能夠比較全面地了解、掌握會計的基本原理、基本方法和基本技能，為后續專業課程的學習打下基礎。  

3、財政與金融：通過本課程的教學，使學生從宏觀上了解我國的有關財政政策和金融政策。  

4、會計基本技能實訓：通過本課程的學習，使學生學會點鈔、會計的書寫、辨別假鈔。  

5、經濟法基礎：經濟法概論是經濟學科各專業的一門公共課程，通過本課程的教學，能夠使學生掌握一些經濟法的基礎知識；熟悉一些常用的重要經濟法律、法規的基本內容：增強法制觀念并初步具有運用自己所學過的法律知識觀察、分析、處理有關實際問題的能力。  

6、審計基礎：審計學原理課程是會計專業的一門必修課程。通過本課程的教學，要求學生掌握審計學的基本原理、基本方法和基本技能。  

7、市場營銷學：通過本課程的教學，使學生掌握市場營銷的基本原理、基本方法和基本技能，能夠靈活運用市場營銷知識分析和解決市場營銷活動中的基本問題。  

8、管理會計：通過本課程的教學，使學生了解現代會計的管理職能；掌握有效地利用會計信息來預測前景、參與決策、規劃未來和控制現在的知識和本領，充分發揮會計在經濟管理中的能動作用。  

9、成本會計：本課程是研究企業成本費用管理的基本理論、基本技能和基本方法的一門課程。通過學習，學生能夠對企業成本的核算內容、核算方法、核算程序有個基本掌握，能運用所學知識對企業的成本進行核算和分析。  

10、統計學基礎：通過本課程的教學，使學生掌握統計學原理的基本理論和方法，掌握統計研究、統計認識、統計分析的基本方法，為后續課程的學習打下基礎。  

11、財務管理：通過本課程的教學，要求學生掌握財務管理的基本概念、管理原則、管理制度等理論問題以及預測、計劃、控制、分析等業務方法，能運用所學知識對企事業單位的財務狀況進行分析和預測。  

12、稅收基礎：通過本課程的教學，使學生了解我國稅收的法律、法規，能熟練計算各種應交稅額。  

13、國際貿易概論：通過學習讓學生掌握國際貿易的基本理論，政策和措施，可以讓學生運用所學理論能分析解釋當代國際貿易領域中的一些現象。  

14、企業管理基礎：企業管理基礎課程是文秘專業的專業基礎課程；是一門實踐性、理論性比較強的應用學科，旨在研究企業管理運行的一般規律與特征。它是以企業管理原理為主線，以組織理論與設計、人力資源管理、市場營銷等作為主要研究領域，涵蓋企業外部相關環境、企業制度、企業法律的一門涉及企業各種生產、技術、經濟和文化活動的綜合性管理課程。通過該課程的學習，使學生樹立現代管理理念，全面掌握現代管理的基本理論和方法，能對管理實踐中常見問題進行分析和決策，為學生今后更好地學習其他專業技術課程和學生就業提供扎實的理論功底和嫻熟的操作技能。  

15、國際貿易實務：是一門專門研究國際間商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。它涉及國際貿易理論與政策、國際貿易法律與慣例、國際經融、國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識的運用。  

16、會計崗位實務：通過學習，讓學生了解會計崗位的工作內容，做好崗位的銜接工作。  

17、出納崗位實務：通過學習，讓學生了解出納崗位的工作內容，做好崗位的銜接工作。  

18、西方經濟學：是經濟學科中的一門基礎學科。是一門公共必修課。它在整個經濟類課程中處于基礎的地位，為財經類各專業學生準備經濟學科方面的基礎知識，為他們以后學習各專業的專業基礎課程和專業課程打下良好的基礎。  

19、財會法規與職業道德：財經法規與會計職業道德是會計從業資格考試的一門必考課程，通過這門課程的學習，學生應掌握與會計從行相關的基本的財經法規與會計職業道德。  

20、電子商務基礎：是以培養具有良好職業道德、較高專業技能水平、能快速適應現代電子商務專業工作崗位的技能性人才為目標，以進一步適應現代電子商務行業對應用型人才的人才的需求。學生通過該課程的理論學習和模擬訓練，應全面系統地掌握和了解電子商務專業應該掌握和了解的必備的相關知識，為進一步學習專業知識打下基礎。  

21、會計電算化：通過本課程的學習，使學生掌握會計電算化的基本理論和基本操作技能，了解會計電算化的含義、工作內容、作用；會計軟件常識、功能結構；系統軟件安裝、運行環境調配、系統人員管理、數據管理；帳務輸出、各項目核算、管理等。  

22、銀行會計：通過本課程的學習，使學生掌握銀行會計學中的基本核算方法、商業銀行業務的核算和中央銀行業務的核算。  

23、企業文化：學習本課程，讓生理解和掌握企業文化的基本概念、基本理論、基本內容。要了解和理解企業文化的建立、實施和形成。  

24、基礎會計綜合實訓：通過一套包括財務會計、成本會計、納稅會計、審計內容的實訓資料，同時在手工與計算機操作系統中完成全部過程。通過實訓操作練習，使同學們掌握主要的原始單據（現金支票、轉帳支票、入庫單、出庫單等）填制方法，并熟練掌握根據相關的原始單據填制記帳憑證、登記明細帳和總帳，編制資產負債表和損益表的會計核算一整套的方法。  

25、審計學原理課程實訓：通過實訓，學生能夠比較全面地了解、掌握審計學原理的基本理論、基本知識和基本方法，并具有應用所學知識解決審計過程中出現的各類問題的能力以及發現會計錯弊的表現形式與查證技巧能力，能夠達到選用正確的審計方法進行分析——收集審計證據——編制審計工作底稿——編制審計報告的要求。  

26、社會經濟調查方法與實務：通過本課程的學習，是希望通過系統、全面地介紹社會調查的原理和方法，幫助學生掌握相關的理論知識，培養學生實際操作運用的能力，具體包括：建立研究假設、進行問卷設計、完成抽樣調查、進行數據整理與分析、以及撰寫調查報告等。  

汽車運用與維修專業介紹  

一、培養目標及業務范圍  

1、培養目標  

培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。全面貫徹“以服務為宗旨，以就業為導向”的職教方針，培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業的基本知識、基本技能，了解企業生產過程，能夠從事汽車維修、銷售及汽車行業相關工作的初、中級汽車運用與維修專業技術人員。  

2、培養要求  

本專業是培養學生掌握汽車修理技能的實踐性教學活動。學生在教師的指導下，通過拆裝、觀察分析和反復練習，鞏固和掌握本專業所必須的基礎理論、基本知識；熟悉鉗工基本操作，掌握汽車修理的操作技能、技巧；正確使用機、工、量具；增強安全生產和文明生產的意識，培養良好的職業道德，達到本工種中級技術等級水平。  

3、畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力  

（1）具有汽車材料、機械識圖、測量、機構傳動、液壓技術等基本知識；  

（2）具有汽車文化方面的基礎知識；  

（3）具有汽車構造、修理、維護、使用性能等方面的基本知識；  

（4）具有汽車銷售、維修企業生產管理等方面的相關知識；  

（5）具有計算機基本操作能力；  

（6）具有汽車維護與保養操作能力；  

（7）具有汽車維修工量具、設備、檢測儀器的使用維護能力；  

（8）具備汽車各總成拆卸、組裝、調試的能力；  

（9）具有汽車維修基本技能，能排除常見的簡單故障  

4、專業所適應的業務范圍  

本專業畢業主要面向汽車制造廠、配件廠、修配廠和汽車使用部門，從事汽車制造工藝規程的編制，工藝裝備的設計，汽車維修，車間生產和技術管理，汽車售后技術服務等工作，也可在汽車新產品研究、設計方面從事一般性技術工作。  

二、主要課程  

1汽車機械識圖：學習汽車基礎知識、學習正投影的基本原理、圖示方法和國家制圖標準，能正確閱讀汽車零件圖；學習測量技術基礎知識，能使用游標卡尺、千分尺、量缸表進行測量；了解機械的組成，通用機械零件的工作原理、特點及應用；了解液壓傳動機構的組成和工作原理。  

2汽車電工電子技術基礎：汽車電工技術基礎和汽車電子技術基礎兩大部分。電工技術部分主要講述的基本知識、直流電路、磁與電磁、正弦交流電路等；電子技術部分主要講述半導體基本概念、晶體二極管及整流電路、晶體三極管及放大電路、脈沖數字電路、集成電路等。  

3汽車概論：主要內容為國內外汽車工業的發展概況、現代汽車的發展趨勢、汽車的基本結構、汽車的性能及其分析、汽車運用、汽車電子技術、車身造型、新能源汽車簡介、汽車的正確使用與維修等。  

4機械基礎與制圖：學習制圖基本知識和技能，投影法與三視圖，基本體、切割體和相交立體的視圖，軸測投影圖，組合體，機件的表示法，常用機件和常用結構要素的特殊表示法，零件圖和裝配圖等  

5汽車市場營銷：學習汽車市場營銷的相關知識、汽車市場營銷環境分析、汽車消費者購買行為分析、汽車市場調查實務、汽車市場營銷策劃實務、汽車銷售流程分析、汽車銷售技能訓練和二手車交易實務。通過理論學習和技能訓練，達到了學以致用、強化技能培養的目的。  

6汽車構造：這門課程是汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷專業的專業主干課。課程采用結構認識實習—課程現場教學—拆裝技能實訓的工學結合教學模式，全程安排在汽車結構實訓室現場進行。  

7汽車材料：本課程主要講解汽車用金屬材料的基本概念、熱處理方法,常用金屬材料的成分、組織、性能之間的關系,金屬材料的分類、牌號、性能特點、用途及金屬材料發展趨勢;汽車用非金屬材料的類型、性能特點、應用狀況及發展動態;汽車運行材料的分類、品種、牌號、性能、主要規格的辨別、合理選擇、正確使用以及汽車新能源等。  

8汽車電路識圖：系統地講解汽車電路識圖基礎和一般方法，重點介紹了主要汽車公司(豐田、本田、日產、馬自達、現代、大眾、奔馳、寶馬、雪鐵龍、通用、福特、克萊斯勒等)汽車電路的識圖方法，包括冉路圖特點、識圖規則與實例等內容。  

9汽車故障診斷與檢測技術：通過汽車綜合性典型故障案例教學，使學生學會分析汽車故障現象與原因之間的內在聯系，建立故障分析思路，能準確診斷故障。  

10汽車發動機構造與維修：具備汽車發動機結構、工作原理、發動機大修工藝等基本知識；能熟練使用發動機維修的常用工量具、設備和檢測儀器；學生具有發動機拆卸、檢修、裝配、調試能力；具有發動機常見故障的診斷分析和解決問題的能力。  

11汽車底盤構造及維修：具備汽車底盤傳動系、行駛系、轉向系、制動系的構造、工作原理、維修工藝等基本知識；能熟練使用底盤維修的常用工量具、設備和檢測儀器；學生具有底盤各總成拆卸、檢修、裝配、調試能力；具有汽車底盤常見故障的診斷分析和解決問題的能力。  

12汽車電子電器設備：系統地介紹了汽車電子電氣設備的基本知識。內容包括:現代汽車電子新技術概述,汽車用蓄電池,交流發電機與電壓調節器,汽車起動系統,點火系統,儀表與電子顯示裝置等。  

13汽車裝飾與美容：具備汽車美容與裝飾技術基本知識；掌握汽車美容裝飾的工藝流程、工具、設備的使用方法；能熟練進行汽車清洗、拋光打蠟、汽車裝飾和汽車防護等操作。  

14汽車文化：介紹了汽車文化概述、汽車的誕生和發展、著名汽車公司與車標文化、汽車知識、現代汽車科技、汽車與社會、汽車運動。  

計算機應用專業介紹  

一、培養目標及業務范圍  

1、培養目標  

本專業面向國民經濟信息化建設和發展的需要，培養具有良好的綜合素質和職業道德，擁有扎實的計算機應用理論和軟件理論基礎，掌握軟件領域的前沿技術，具有創新能力和合作與競爭能力，具有較強綜合分析能力和團隊協作精神，能熟練從事小型軟件項目系統分析、設計、測試和軟件研發項目管理的綜合型、實用型初、中級人才。  

2、培養要求  

本專業要求學生掌握扎實的計算機及其軟件相關的基本理論、基礎知識和基本技能；熟悉軟件系統、軟件產品的開發和生產的各種環節，能夠勝任簡單軟件系統的分析、設計、實現、測試和維護工作；充分掌握軟件的開發規范與實施方法，能夠將其靈活應用到軟件開發實踐當中；提倡團隊協作精神，具有良好的人際交流與合作能力；具有簡單的公共日語交流能力和熟練的專業日語運用能力；兼有管理和經營現代化軟件企業的能力。  

3、畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力  

（1）、掌握計算機軟硬件的安裝、調試、維護與銷售的基本知識；  

（2）、掌握常用辦公軟件的使用方法；  

（3）、掌握計算機系統結構、操作系統、數據庫和編譯方法的基本知識；  

（4）、掌握軟件工程的基本知識，了解軟件開發、軟件維護的基本方法；  

（5）、掌握兩種以上高級程序設計語言，具有在某種平臺上進行程序開發和調試的初步能力；  

（6）、掌握計算機網絡組成的基本知識，具有網絡操作系統與應用程序的安裝、設置的基本操作技能；  

（7）、掌握計算機多媒體技術的基礎知識，具有界面設計的初步能力；  

4、專業所適應的業務范圍  

本專業畢業生可在各類企事業單位、計算機軟件公司等IT行業從事各類信息管理系統的初級軟件編碼、多媒體制作、網頁制作、網站管理與維護、計算機系統應用維護、數據庫的管理與維護、技術支持、以及軟件的銷售工作。還可以從事辦公自動化、業務軟件的使用與維護等工作。通過2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為網絡工程師、軟件設計師、大中型數據庫的DBA等。  

二、主要課程  

1．VB程序設計基礎：使學生通過本課程的學習和示例的分析，掌握使用VisualBasic開發Windows應用程序的一般方法和特點，理解Windows應用程序的基本概念、主要功能和Windows應用程序開發的基本思想，能夠根據實際需要自行開發簡單的Windows應用程序，并為今后進一步使用VisualBasic或其他面向對象的可視化開發工具開發Windows應用程序打下基礎。  

2．計算機網絡基礎：本課程主要學習計算機網絡基本原理和基本技術，局域網的特點、原理及典型實現技術。本課程是計算機應用專業的基礎課。主要內容：網絡概述，網絡的層次模型，通信子網，計算機網絡的高層服務，計算機網絡應用開發與相關技術。通過本課程的學習使學生了解網絡的原理及應用，熟悉局域網的安裝、設計思想，并可進行網絡管理和一般性維護。  

3．計算機組裝與維護：理解微型計算機的常見故障原因，掌握故障診斷方法和常用工具軟件的使用，培養學生計算機初步故障診斷、維護的能力。  

4．ACCESS數據庫原理及應用：該課程是軟件工程專業的必修課程。通過該課程的學習，使學生掌握數據庫系統的基本概念、基本原理和應用技術，學會使用數據庫管理系統，掌握基本的數據庫設計方法。并能用數據庫系統建立及使用數據庫。  

5．計算機動畫基礎：FLASH的各種繪畫工具及如何使用工具繪制和編輯圖形；圖層、幀、元件、實例、庫及場景的各種操作；利用FLASH進行文本操作及制作特效文字；導入圖形圖像和視頻；創建各種動畫的方法步驟；動畫中聲音的導入及合成；關于交互式動畫的基礎知識及操作；創建交互式動畫的方法步驟；FLASH動畫的輸出和發布等。  

6．計算機平面設計：通過最廣泛的平面設計軟件PhotoshopCS版本，詳細介紹圖形的設計、規劃、制作，與其它軟件的結合運用全過程，使學生掌握Photoshop的基本操作。包括：圖形的編輯、圖形的選擇調整、混合濾鏡等效果處理。  

7．影視后期制作：通過該課程學習，培養學生掌握影視特效制作流程,掌握影視領域的軟件及操作使用能力，同時具有完整的理論體系,提升學生的影視行業就業競爭力及職業素養。  

8．網頁設計與制作：通過最流行的網頁編輯工具DreamweaverCS3和網頁動畫制作軟件FlashCS3，詳細介紹從網站的規劃、設計、制作、上傳及維護的全過程，使學生掌握DreamweaverCS3的基本操作。包括文本的編輯、圖像的插入、表格、框架、表單以及在網頁中實現動態效果等。  

9．ASP程序設計：該課程的教學使學生對動態、交互的Web應用程序設計有一個全面的認識，能用所學的ASP技術開發出具有交互能力的Web應用程序，并對B/S程序設計模式的設計思想有一個全面的了解。  

10．ACUTOCAD：通過系統學習AutoCAD二維、三維內容，并配合大量的實例操作練習讓每個學員能快速、清晰的掌握AutoCAD二維、三維的操作，能勝任機械、電子、建筑等行業的制圖工作。  

11．SQL:主要介紹數據庫組織、管理和使用的一般知識，包括數據模型、數據庫結構、數據庫系統、數據庫設計、關系運算、關系規范化、關系查詢（SQL語言）等方面的知識；  

12．局域網組建與維護:認識局域網、選擇局域網設備、局域網設計與規劃、簡單局域網組建、辦公局域網組建與應用、辦公應用服務器組建、無線局域網規劃與組建、局域網接入Internet、局域網管理應用、局域網安全維護、局域網數據備份以及局域網疑難故障排查等。  

13．網絡安全技術:學習如何有效進行介入控制，以及如何保證數據傳輸的安全性的技術手段，主要包括物理安全分析技術，網絡結構安全分析技術，系統安全分析技術，管理安全分析技術，及其它的安全服務和安全機制策略。  

14．常用工具軟件:介紹各種常用軟件，主要內容包括：殺毒防毒工具、漢化翻譯工具、媒體播放工具、圖像瀏覽采集工具、文件壓縮分割復制工具、網絡聯絡工具、上傳下載工具、網絡輔助工具、防火墻工具、系統備份測試工具、分區格式化工具、系統優化工具。以及介紹計算機科學前沿領域以及發展方向。  

15．計算機專業英語：立足實用，軟件、硬件和網絡并重，同時兼顧技術發展熱點的原則，系統地講述計算機領域中常見的語法。  

廣告設計與制作專業介紹  

一、培養目標及業務范圍  

1、培養目標：  

本專業通過兩年的學習，培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、體、全面發展的，具備藝術設計的基本技能，具有一定藝術素養，能將現代藝術與媒體藝術相結合進行設計的應用性專門人才。  

2、培養要求：  

要求學生掌握扎實的計算機及其軟件操作相關的基本理論、基礎知識和基本技能；熟悉我們平時廣告設計中的生產的各種環節，能夠勝任簡單平面設計，網站設計和網頁設計的工作；充分掌握基礎的設計和手繪實施方法，能夠將其所學的理論知識靈活應用到實踐當中；提倡團隊協作精神，具有良好的人際交流與合作能力。  

3、畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力：  

（1）、具有扎實的美術的繪畫能力及一定的設計水平；  

（2）、掌握計算機軟硬件的安裝、調試、維護的基本知識；  

（3）、掌握常用辦公軟件的使用方法；  

（4）、掌握網站的設計與開發，網頁的設計與制作，多媒體的互動設計與制作；  

（5）結合我們所學的專業知識，參加學?；蛘呦嚓P的職業技能資格認證的考試，使學生畢業以后即具備畢業證書又具備相關專業的技能資格認證的等級證書。  

4、專業所適應的業務范圍：  

本專業畢業生可在各類企事業單位、在廣告公司、平面設計公司、印刷公司設計部、各大、中、小型企業及事業單位，市場推廣部、策劃、設計部或宣傳部門從事策劃、設計及管理工作。企事業單位或專業廣告公司廣告設計制作崗位、多媒體軟件制作崗位，廣告宣傳冊制作崗位等：通過2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為網絡設計師、軟件設計師、資深的動畫設計師，平面設計師等。  

二、主要課程  

1.素描：培養學生對基礎的物象的描繪能力，最終達到具備一定的造型能力。通過學生臨摹優秀的素描習作，結合教師上課輔導示范，課堂習作和寫生相結合的教學方式，滿足我們素描課程的理論和實踐相結合的教學目的。  

2.色彩：培養學生對色彩的基礎的認識和理解，鍛煉學生對色感，色彩的搭配，運用色彩進行物體的造型和色彩的寫生的能力。  

3.平面構成：《平面構成》是造型設計中的一項基礎內容，是一種最基本的造型活動。平面構成的目的，在于培養學生的創造力和基礎造型能力，使其掌握理性和感性相結合的設計方法，拓展設計思維，為專業設計提供方法和途徑，同時也為各藝術設計領域提供技法支持，為今后的專業設計奠定堅實的基礎。  

4.立體構成:立體構成是平面構成的延續和深化，是一門研究在三維中如何將立體造型要素按照一定的原則組合成富于個性的、美的立體形態學科。立體構成以較為單純的材料來訓練造型能力和構成能力，其目的在于對立體形態進行科學的解剖，以便重新組合，創造出新形態，訓練設計者的塑造能力和構成能力。學生通過學習與訓練，了解和掌握立體構成方法，加強對立體設計中形式美的認識，從而提高學生的設計能力與審美能力，為今后的專業設計打下基礎。  

5.藝術欣賞：通過藝術知識的傳授，特別是通過作品的賞析，培養學生藝術欣賞能力，提高文化品位及學生的審美素質。  

6.計算機平面設計：通過最廣泛的平面設計軟件PhotoshopCS版本，詳細介紹圖形的設計、規劃、制作，與其它軟件的結合運用全過程，使學生掌握Photoshop的基本操作。包括：圖形的編輯、圖形的選擇調整、混合濾鏡等效果處理。  

7.圖形設計：教育和教會學生以創造思維模式尋求審美的現代性和圖形的現代性，更好地理解圖形創意的規律。為開發學生的創意思維打好基礎。  

8.包裝設計：對包裝設計與工藝的基本理論、概念、包裝主要功能、分類有一個系統認識，掌握包裝設計的構思、構圖基本方法步驟。訓練學生對包裝設計中文字圖形色彩的駕御能力，訓練學生對形式美感的認識、設計技能的掌握，使學生具備適應社會對包裝需求的初步設計能力。  

9.廣告攝影：通過本課程的理論教學和實際照片的拍攝和制作，應使學生理解和掌握傳統攝影和數碼攝影的一些基礎知識和基本理論，基本掌握使用傳統相機和數碼相機拍攝照片的技巧。  

10.黑白裝飾畫設計：作為一門裝飾專業必修基礎課，是培養藝術設計人才的表現能力和手段的最重要的基礎課程之一。通過對風景、植物、動物、人物的寫生練習，運用點、線、面不同技法，將自然物象本身具有的黑白意識相結合，通過黑、白、灰的分布抽取對象形態特征，并運用變形、夸張、概括等各種裝飾手段方法和技巧來表現。并對黑白裝飾畫的美學原理、形式法則、構成規律及制作技法的研究探討，使學生認識裝飾畫的構成規律，理解黑白裝飾原理和語言，掌握黑白裝飾畫的表現技法，提高在創作、設計中的想象和創造力。培養學生進一步學習專業的能力，為學生在進一步的專業學習中打下堅實的基礎。  

11.廣告設計與制作：通過本課程的理論知識與綜合實踐訓練，培養學生平面設計的應用技能，使學生進一步了解相關平面設計軟件的特點和綜合應用，并能利用相關平面設計軟件解決實際問題，在教學過程中，作為與之對應的訓練，使工具充分為自己所駕馭，并服務于以后的學習設計工作，同時培養學生藝術創意、平面制作、設計技巧等綜合應用能力。  

12.動畫設計基礎：介紹和教授動畫的基本概念、動畫片設計的基本原理、動畫片的制作流程、動畫場景的設計步驟、背景繪制的基本技法、背景繪制的基本技法。  

13.三維動畫設計：通過對電腦軟件使用技術的學習，使學生掌握電腦軟件知識在實際設計中綜合運用的技巧。  

14.字體設計：使學生熟練掌握中、外基本字體的書寫方法及創意字體設計的規律，能夠獨立完成字體創意繪寫的全過程；了解字體與排版的基本方法；會運用字體設計簡單的平面物，如店標、海報等；提高學生字體設計能力。  

15.版式設計：培養學生整體把握版式設計中文字、圖形、色彩三要素的構成關系，通過課題設計理解黑、白、灰整體分區概念；點、線、面在版式設計中的運用；各種設計原則及表現。  

16.VI設計：通過學習，使學生具有信息收集、處理能力，掌握VI設計的設計理念策劃程序和方法，能整體策劃設計方案并熟練陳述設計方案，能單獨完成中小企業、單位整體形象設計、制作VI手冊等項目。達到以下知識、能力和態度的要求。  

17.廣告創意與表現：使學生全面、系統了解廣告創意與表現的理論和原則，深刻認識廣告創意與表現的特點和規律，掌握廣告創意與表現的主要方法和相關技能。主要講授廣告創意與表現的原理、規律、方法和技能，培養現學生的創新性才能和在實踐中操作的能力。  

18.電腦美術配色：讓學生掌握如何在電腦上進行色彩搭配，以達到最理想的色彩結果。通過動手練習提高學生的審美能力，培養正確的色彩感覺，學習色彩在不同軟件中的設置與使用技巧。  

19.廣告策劃：通過講授和實習鍛煉，使學生掌握廣告活動的整體運作流程，掌握廣告戰略分析的理論和方法，使之能夠制定相關媒體戰略，完成廣告信息的有效發布。  

20.廣告文案寫作：使學生從理論與實踐的結合上，系統地掌握現代廣告文案寫作的一般理論和寫作過程、寫作技巧，獲取必備的廣告方案的鑒賞能力和理解能力，以適應當前和今后在工作中的寫作需要，為畢業作業（設計）的寫作做好知識和能力上的準備。并且學生在學習本門課程后能夠從事一定量的文案寫作，能夠適應廣告運做的要求。  

21.廣告攝影：通過本課程的理論教學和實際照片的拍攝和制作，應使學生理解和掌握傳統攝影和數碼攝影的一些基礎知識和基本理論，基本掌握使用傳統相機和數碼相機拍攝照片的技巧。在人像攝影、風光攝影、靜物攝影的基礎上，重點解決學生在廣告設計及廣告攝影創意方面的視覺表現與視覺傳達語言。  

22.廣告心理學：幫助學生探索廣告活動與消費者相互作用過程中產生的心理學現象及其存在的心理規律，通過學習廣告心理學的基本理論和原理，可以啟發學生用廣告心理學的理論原理去解釋廣告實踐中出現的現象、問題。同時也可以運用所學的廣告心理學有關理論和原理去指導實踐，更好地進行廣告創意。  

23.市場營銷：該課程研究企業如何將產品或勞務有效地轉移到消費者或用戶手中，通俗地說，它是一門研究如何做生意和搞競爭的學問。主要內容包括怎樣識別市場需求，分割市場以及針對目標市場所采取的營銷組合策略如產品策略、價格策略、分銷策略和促銷策略等。  

24.廣告案例：使學生能夠對廣告的理論和實踐運作進行理性的統一，提高學生在實際創作中的廣告元素運用能力。  

25.廣告法規與管理：使學生通過本課程的學習，對政府在廣告宣傳方面的所有規定和法律有全面系統的了解，熟悉我國廣告管理的歷史和現狀，熟悉廣告管理的內容和范圍等諸方面的問題，為今后規范自己的廣告活動打下良好的基礎。  

26.網頁制作：通過學習使學生了解創意方法、設計方式、項目流程等設計應具備的網頁設計師的崗位技能，使學生具有獨立完成Web站點設計的能力。學完后能從事網站的美術設計、頁面開發制作、界面設計、流媒體設計等工作。  

27.書法與美術字體：通過本課程的理論教學和具體練習與創作，使學生理解字體設計的基本原理，掌握字體設計的基本方法和步驟，為今后的美術設計工作打下堅實的基礎。  

28.大眾傳播學：是研究專業化的媒介組織運用先進的傳播技術和產業化手段，以社會上一般大眾為對象而進行的大規模的信息生產和傳播活動的學科  

29.市場調查與預測：是一門應用科學，也是全國高等教育經濟管理類專業開設的一門專業基礎課。該課程在我校已開設了二十幾年，開始是作為統計學專業、市場營銷專業的專業課，后來逐步成為電子商務專業、物流管理專業、國際貿易專業、商務管理專業、會計專業的應用型專業基礎課程。該課程以統計學原理、高等數學等課程為基礎，同時為相關專業后續專業課程提供必需的理論和技術應用基礎平臺。是經濟類學生專業技術能力形成必不可少的重要專業基礎課程。  

30.美學原理：是一門研究美，藝術、審美意識美育的本質特征，發展規律以及總結人類按照美的規律創造產品實踐經驗的一門科學，它主要闡述什么是美、美的特征，自然美、社會美、科技美、藝術美，以及優美