天全縣幼師學校—天全職業高級中學專業介紹

天全縣幼師學?！烊殬I高級中學專業介紹

天全縣職高學前教育專業  

就業前景：  

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數量為1090萬人。“人才培養的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發，是目前幼教發展和市場需求的新增長點。  

培養目標：  

本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。  

主干課程：  

學前心理學、學前教育學、幼兒衛生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創編、美術與幼兒美術創作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習，獲得幼兒教師、普通話等職業資格證書。  

就業方向：  

從事幼兒園教師或保育員等工作，免試直升國家開放大學大專，同時推薦到幼兒園帶薪實習，包吃包住約2000元/月。  

天全縣職高數控專業  

就業前景：  

數控技術是制造業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎；是提高產品質量、提高勞動生產率必不可少的技術手段；數控技術是國防現代化的重要戰略物質；是關系到國家戰略地位和體現國家綜合國力水平的重要基礎性產業。加入世貿組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，制造企業已開始廣泛使用先進的數控技術。據統計，目前我國數控機床操作工短缺60萬左右。數控人才短缺已引起中央領導、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。  

培養目標：  

能熟練掌握數控機床炒作，數控編程及cad/cam軟件引用、能從事數控機床編程與炒作、計算機繪圖員、模具的基本設計、制作及生產管理、市場營銷的復合型人才。  

主干課程：  

機械基礎、車工/數車技能訓練、車/鉗工藝、電工基礎、金屬材料與熱處理、技校制造工藝、質量分析與控制技術、職業規劃、數控銑、汽車鈑金、鉗工實習、焊工實習。重點偏向與數控銑方面課程。  

天全縣職高計算機應用專業  

培養目標：  

培養從事計算機操作、調試、維護、信息處理等辦公自動化工作的技術人才；能完成中小規模網絡規劃、設計、安裝和從事一般計算機網絡管理和維護工作的應用型計算機網絡管理人才；培養通讀行業設備制造、運行、維護與營銷的初、中級技術人才。  

主修課程：  

電子基礎、計算機電路基礎、計算機應用基礎、高級語言程序設計、計算機網絡基礎、微機安裝與維修、網絡操作系統、通信技術、綜合布線技術、多媒體技術應用、專業英語。  

就業方向：  

中小型企業的文秘人員，辦公室工作人員；政務、商務、學術等大型會議記錄和新聞傳媒所需要的速錄師，各速錄公司、大專院校急需的高級速錄師和速錄教師等工作崗位。  

天全縣職高汽車運用與維修專業  

培養目標：  

培養具有從事各類機動車制造，裝配，檢測及車輛管理等生產一線工作的中等技術應用型專門人才。  

核心課程：  

汽車發動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣設備維修、汽車電控發動機檢修、汽車電控底盤檢修、汽車檢測技術、汽車故障診斷與排除、汽車維護與保養等。  

就業方向：  

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。