阿壩師范學院專業有哪些、招生錄取條件

阿壩師范學院專業有哪些、招生錄取條件

阿壩師范學院部分系部專業介紹

阿壩師范學院藏漢雙語學院招生簡章

藏漢雙語學院是在雙語教育系基礎上創建的，該院師資目前有22人，其中正高職稱3人，副高職稱2人，博士2人，碩士研究生15人。開設有4個本科專業，4個?？茖I，現有全日制學生664人。學院秉承“重基礎，突專業，強應用，鑄特色”的辦學理念，立足阿壩，面向藏區，培養“德厚、學博、體健、靠得住、用得上、留得下、提得起”的藏漢雙語人才。近幾年承擔、完成國家教師基金專項課題3項，省教育廳科研和教改課題10項，學?？蒲泻徒谈恼n題20余項；撰寫和出版專著、教材20余部，參編教材10余部，在各類學術期刊公開發表學術論文上百篇。是阿壩州教育局授予的“雙語教師教育培訓基地”，康巴衛視建立的“快樂漢藏語活動基地”。同時，榮獲了多項國家級、省級榮譽。團中央授予為“活力團支部”稱號，四川省人民政府授予為“四川省民族團結進步模范集體獎”；共青團四川省委授予為“四川省五四紅旗團支部”；2020年該院招收小學教育（藏漢雙語方向）、思想政治教育（藏漢雙語方向）和數學與應用數學（藏漢雙語方向）3個本科專業，小學教育（藏漢雙語方向）、語文教育和數學與應用數學（藏漢雙語方向）3個?？茖I，招生計劃以四川省教育廳公布的為準，招生對象為參加全國普通高校統一考試的“一類模式”文理科考生。

阿壩師范學院專業介紹

阿壩師范學院馬克思主義學院歷史教育（?？疲?

1、培養目標  

該專業培養德、智、體全面發展的一專多能，具有良好的教師職業技能、班主任工作技能，具有較寬的知識面和良好的人文素養的中學歷史教師。  

2、專業課程  

馬克思主義哲學、教育學、心理學、中國通史、世界通史、寫作、美學、中學歷史教學法、多媒體課件制作、教育實習等。  

3、就業方向  

可從事中小學歷史教學、各級文化館、歷史博物館和國家行政機關及企事業單位的相關工作。

阿壩師范學院馬克思主義學院思想政治教育專業（本科）

一、思想政治教育（本科）  

1、培養目標  

培養德、智、體全面發展的一專多能，具有良好的教師職業技能，班主任工作技能，具有較寬的知識面和良好的人文素養的中學政治教師。 

2、專業課程  

馬克思主義哲學原理、中國通史、政治經濟學、政治學、社會學、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、倫理學、邏輯學、法學概論、公務員考試指導、哲學史、美學、管理學、中學政治新課標分析、中學政治教學法、寫作、多媒體課件制作、教育實習等。  

3、就業方向  

可從事中小學政治教學、黨政機關及企事業單位的思想政治教育和管理工作。

阿壩師范學院體育與健康學院社會體育指導與管理專業（專科）

培養目標：本專業培養德、智、體全面發展的，具有社會體育基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織與管理、技術指導、經營開發等方面工作的復合型專門人才。畢業后可在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織與管理、經營開發、咨詢指導及相關教學工作。  

修業年限與畢業要求：實行學分制，全日制?？迫辏袭厴I條件，頒發畢業證書。  

主干課程：體育活動項目策劃與管理、俱樂部經營與管理、運動解剖學、運動生理學、體育保健、社會體育概論、高爾夫、羽毛球、網球、體育經營管理學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法、戶外運動等休閑體育項目。  

就業去向：面向各級體育行政部門、各類型健身俱樂部、街道辦事處、體育社會團體、體育產業經營部門從事專業技術工作。

阿壩師范學院體育與健康學院體育保健與康復專業（?？疲?nbsp;

培養目標：培養德、智、體、美等全面發展的，能系統掌握體育保健專業的基本理論、基本技能和相關知識，并能為全民健身運動、休閑運動、社區護理、運動隊、健身俱樂部、康復中心等提供衛生健康咨詢、營養指導、保健指導等相關服務工作的中、高端技能型人才。  

修業年限與畢業要求：實行學分制，全日制?？迫?，符合畢業條件，頒發畢業證書。  

主干課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、健康學、運動營養學、中醫基礎理論、中醫養生學、經絡學、康復推拿學、運動處方、運動創傷學、康復機能評定、急救學、健身健美。  

就業去向：學校、社區服務中心、健身俱樂部、健康管理等行業從事運動健康指導、體育健康教育、體育保健康復、健康管理與評價等工作。

阿壩師范學院體育與健康學院體育教育專業（?？疲?

培養目標：本專業培養德、智、體、美等全面發展的，能勝任學前、中小學體育教學、管理、訓練和競賽工作，并能從事社會體育指導等工作的寬口徑、厚基礎、高素質、強能力的一專多能應用型體育人才。具備從事學校體育管理等基本工作能力的的高素質應用型專業人才。

修業年限與畢業要求：實行學分制，全日制?？迫?，符合畢業條件，頒發畢業證書。

主干課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育學概論、田徑、足球、籃球、排球、體操、健美操、武術、網球

就業去向：主要面向中、小學校和體育部門的教學訓練等工作單位；也可在體育健身機構，體育機關、事業、公司等從事相關工作。

阿壩師范學院體育與健康學院體育教育專業（本科）

培養目標：本專業培養立足四川民族地區、服務四川，面向全國體育教育領域，思想政治覺悟高，德智體美全面發展，系統掌握體育教育基礎理論、基本知識、基本技能及民族傳統體育文化，熟悉學校體育教學、訓練、競賽、科研特點和規律，具有較強的教學實踐能力和社會適應能力，能夠從事中小學體育及其他體育相關工作的高素質應用型人才。

修業年限與授予學位：實行學分制，學制4年，畢業生符合條件者，授予教育學學士學位。

主干課程：運動解剖學、運動生理學、教育學、心理學、學校體育學、體育學概論、田徑、足球、籃球、排球、體操、健美操、武術、網球、羽毛球等五十余門課程。

就業去向：主要面向各類學校和體育部門的教學訓練、體育管理工作單位；也可在機關、事業、企業、集團、公司等從事體育拓展、管理工作。

阿壩師范學院美術學院環境設計專業

一、專業名稱：環境設計專業  

二、學制與修業年限  

（一）學制：四年  

（二）修業年限：3—6年  

（三）授予學位：藝術學學士  

三、主要課程  

（一）基礎課程：設計素描、設計色彩、設計概論、平面構成、色彩構成、立體構成、中外設計史、透視學、藝術概論、世界現代設計史、快題表現基礎、創意素描、中外工藝美術史。  

（二）分方向課程：  

室內設計方向：設計心理學、室內裝飾材料學、中外建筑設計史、建筑速寫、工程識圖與制圖、版式設計、人體工程學、室內手繪效果表現、三維效果表現Ⅰ（室內設計）、居室空間設計、項目設計Ⅰ、藝術文化傳承1、藝術文化傳承2、藝術文化傳承3、室內快題表現、室內工程預算、三維效果表現Ⅱ（室內設計）、軟裝設計、展示空間設計、項目設計Ⅱ、模型制作與工藝、室內施工流程與管理、創意空間、家具設計、公共空間設計、項目設計Ⅲ。  

景觀設計方向：植物與生態學、中外園林史、景觀速寫、工程識圖與制圖、景觀裝飾材料學、人體工程學、建筑設計基礎、景觀植物配置、景觀快題表現、項目設計Ⅰ、景觀規劃設計、藝術文化傳承1、藝術文化傳承2、藝術文化傳承3、景觀照明系統、庭院景觀設計、景區景觀設計、園林設計、三維效果表現Ⅰ（景觀設計）、公共雕塑、項目設計Ⅱ、景觀施工流程與管理、三維效果表現Ⅱ（景觀設計）、模型制作與工藝、工程與預算、項目設計Ⅲ。  

信息空間方向：平面軟件應用、設計心理學、字體與版式設計、Photoshop、圖形創意、商業攝影、VI設計、網頁視覺設計、項目設計Ⅰ、廣告學、電商視覺營銷、藝術文化傳承1、藝術文化傳承2、藝術文化傳承3、數字繪畫、人機交互界面設計原理、UI圖形設計與制作、Flash動畫、AI基礎、項目設計Ⅱ、虛擬空間3D動畫、三維建模、后期剪輯與特效、材質與渲染、動畫腳本與分鏡設計、項目設計Ⅲ。  

四、職業面向  

培養掌握環境設計的基本理論、基礎知識，具有較高的美學修養與創新能力的和設計實踐能力。熟練掌握PhotoShop、CorelDRAW、AutoCAD、3DSMax等平面與三維設計專業軟件，具有室內外環境設計方案制作能力、室內外環境設計效果表現能力、室內外環境設計現場施工組織與管理能力、信息空間設計與表現能力、平面空間構成的表現能力。并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。  

主要就業崗位面向：環境設計專業教學或研究崗位、室內設計師、景觀設計師、AutoCAD（初級）工程師、家具設計師。  

五、教學特色  

在本科專業建設中，秉承“強技藝、重實踐”的辦學理念，堅持“理實結合，多位一體”的人才培養模式。根據藝術設計行業技術領域和藝術設計職業崗位的任職要求和學生實際，參照藝術設計行業的職業資格標準。通過校內投入，聯合企業共建的方式，到2015年5月基本形成“一個中心，三個群塊，14個實訓室”的實訓室架構。在藝術設計專業課程建設計劃上，以校企合作為拉手，融合項目化教學模式，強化教學過程的實踐性、開放性和職業性，改變了過去教師與課程1對1的傳統模式，形成了教師團隊對應項目化課程組教學的新模式。通過課程整合模塊化與見習、實習、社會實踐等實踐教學環節的結合，保障學生專業能力、職業素養的系統培養。

阿壩師范學院美術學院美術學專業

一、專業名稱：美術學  

二、學制與修業年限  

（一）學制：四年  

（二）修業年限：3—6年  

（三）畢業學分與授予學位  

學生在規定的時間內修完規定的模塊，取得170學分，符合畢業條件，頒發全日制普通大學本科畢業證書。符合學校學位授予條件的，授予藝術學士學位。  

三、主干課程  

（一）基礎課程  

素描基礎、色彩基礎、透視與解剖、中國美術史、中國畫基礎、油畫基礎、外國美術史、構成基礎、紙藝與布藝、藝術概論、版畫基礎、雕塑基礎 

（二）專業方向課程  

1、教師教育：素描人體、圖案設計、裝飾色彩、書寫基礎、美術課程教學技能訓練  

材料與手工研究。  

2、國畫：素描人體、工筆山水、寫意花鳥、工筆人物、寫意山水、國畫材料表現研究。  

3、油畫：素描人體、油畫肖像、素描全身像、油畫人體、油畫材料研究、油畫表現研究。  

四、職業面向  

本專業培養思想政治覺悟高，德、智、體、美、勞全面發展，具備扎實的專業知識與專業技能，面向四川民族地區及四川盆周地區，能在相關企事業單位從事美術創作、美術教育、藝術管理及其它美術工作，有較強社會適應性和專業發展潛力，以及較強的實踐與創新能力的高層次應用型人才。  

五、培養特色  

美術學以服務地方經濟社會發展為宗旨，以社會需求為導向，在“專業性”教育的基礎上，突出“應用型”教育；以時代教育新形式為指引，以課程建設、專業建設改革為立足點，不斷進行美術教育科學研究，增強人才培養的針對性與時代性，形成了動態的、系統的人才培養調整機制。以優秀傳統文化傳承為方向，以實踐育人為途徑，通過“校內與校外”、“課內與課外”加強實踐教學，積極引導學生應用性綜合素質與創新創業能力的形成。

阿壩師范學院音樂舞蹈學院舞蹈表演專業

培養目標：培養舞蹈專業基礎寬厚，文化素養全面，具有創新精神，能夠在專業團體、學校及青少年宮、藝術（文化）館等單位從事舞蹈表演、編導以及研究工作的應用型專門人才。

主干課程：芭蕾舞基本功及中國古典舞基訓、中國民族民間舞、舞蹈編導、現代舞、素質、技巧課（毯子功）、舞蹈作品排練、中外舞蹈史、舞蹈概論、大型晚會舞蹈編導策劃、中外舞蹈賞析、中國舞考級、音樂基礎、舞蹈音樂視唱、民族樂器演奏等。

就業方向：在學校和企事業單位從事舞蹈教育、創作、管理等工作。

阿壩師范學院音樂舞蹈學院音樂表演專業

培養目標：旨在培養具有良好思想素質和職業道德修養，具備從事音樂表演職業所必需的專業基礎理論和專門知識，較好掌握音樂表演基本技能，具有一定的舞臺藝術的表演、組織和藝術教育能力，培養一專多能的有較高職業綜合素質的應用性專門人才。

主干課程：中外音樂史、視唱練耳、樂理、形體、鋼琴基礎、音樂欣賞、和聲基礎與鋼琴伴奏、藝術概論、電腦音樂制作、聲樂演唱、合唱（奏）與排練、民族樂器演奏、歌唱語言的訓練與表達、聲樂伴奏等。

就業方向：在企事業單位、社區、藝術團體、職業學校和社會音樂培訓機構從事音樂藝術工作。

阿壩師范學院音樂舞蹈學院舞蹈學專業

培養目標  

本專業培養思想政治覺悟高，德、智、體、美全面發展，專業知識扎實、專業技能過硬、身心健康、綜合素質高，具有吃苦耐勞品質，面向四川盆周地區，能在廣電、旅游、群文、社區、企事業單位等領域，從事舞蹈文化保護、傳承、創新等工作的，有較強社會適應性和專業發展能力，具備較強實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力的舞蹈應用型人才。  

主要課程  

藝術概論、舞蹈學導論、舞蹈概論、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、芭蕾基訓、中國古典舞、身韻、中國民族民間舞、現代舞、舞蹈編導、劇目等。  

就業目標  

就業方向：在學校和企事業單位從事舞蹈教育、藝術創作、管理等工作。

阿壩師范學院音樂舞蹈學院音樂學專業

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握音樂學基礎理論、基礎知識與基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力，能夠吃苦耐勞的中小學音樂教師和企事業單位從事藝術工作的應用型高級專門人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、自彈自唱、和聲學基礎、曲式基礎、音樂美學、藝術學原理、合唱與指揮、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、民族民間舞蹈、電腦音樂制作、鍵盤和聲與即興配奏、音樂教學論等。

就業方向：在學校和企事業單位從事音樂教育、藝術創作、管理等工作。

阿壩師范學院校園風景

阿壩師范學院招生錄取條件

根據教育部要求，實行“學校負責，省級招生主管部門監督”體制，按考生德智體三方面考核，擇優錄取。錄取工作在各?。ㄊ?、區）招生主管部門領導下，實行遠程網上錄取。  

學校對實行“平行志愿”的?。ㄊ小^）調檔比例原則上控制在102%以內；未實行“平行志愿”的?。ㄊ?、區）調檔比例原則上控制在120%以內。  

學校執行國家規定的加、降分政策，認可各?。ㄊ?、區）加、降分以后形成的投檔成績，并作為錄取和安排專業的成績依據。  

除英語、旅游英語專業只招收英語語種考生外，我校不限制考生應試外語(課程)的語種。學校以英語為外語安排教學，建議少數語種考生在報考時慎重考慮。  

普通類專業錄取規則：我校對進檔考生在安排錄取專業時按照“專業志愿優先錄取”的原則，根據考生專業志愿順序，按照投檔成績從高到低并參考相關科目的成績擇優錄取?？忌袑I志愿都無法滿足時，若服從專業調劑，則根據考生成績從高到低調劑到其他按專業志愿未能錄取滿額的專業，不設專業級差，若不服從專業調劑，作退檔處理。  

藝術體育類專業錄取規則：我校認可各生源所在?。ㄊ小^）統一組織的文化和藝術體育類專業考試成績。凡報考我校藝術、體育類專業的考生，在文化、專業成績達到各省（市、區）劃定的控制分數線后，統一按專業成績總分排序錄取，專業成績總分相同時依次比較文化統考的語文成績、外語成績。進檔考生在安排錄取專業時采取“分數優先”的原則，不設專業級差，根據考生成績和專業志愿，從高分到低分順序錄取。當考生所有專業志愿都無法滿足時，若考生服從專業調配，學校將根據考生的成績從高分到低分調配到尚未滿額的其它專業。若考生不服從專業調配，我校將作退檔處理。  

我校對考生身體健康狀況的要求嚴格執行教育部、衛生部、中國殘聯下發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關規定。  

新生入學后，學校將在3個月內對考生進行復查，經復查被確認為不合格者，學校將視不同情況，分別依照教育部、教育廳及學校相關規定予以處理，直至取消入學資格。  

學校根據在各?。ㄊ小^）的招生計劃和考生報考情況，確定調檔數量和調檔分數線。錄取時，學校將根據生源狀況在相應?。ㄊ小^）適量調整招生計劃。  

預留計劃嚴格按照教育部、省教育廳要求控制在1%以內，預留計劃的使用堅持集體議事、集體決策、公開透明的原則。預留計劃的使用按模擬投檔之后，根據生源情況追加計劃批量投檔。  

若其它?。ㄊ?、區）招生主管部門在今年的招生政策上有特殊的政策，我們將以該省（市、區）的最新政策為準。