河南3+2和3+3有什么區別？

01、河南3+2和3+3有什么區別？

3+2指在中職學校先讀3年中專，再在大專學校讀2年大專
3+3指在中職學校先讀3年中專，再在大專學校讀3年大專

02、濟源職業技術學院定向升學班

為滿足部分初、高中畢業生繼續深造學習、大專學歷及個性化發展的需求，根據國家中高職銜接貫通培養相關政策，2019 年濟源市機械高級技工學校和濟源職業技術學院合作開設“濟源職業技術學院定向升學班”，前期注冊濟源市機械高級技工學校學籍，在該校進行中職階段的學習，將通過單獨招生考試考入濟源職業技術學院繼續深造學習，3年學習期滿，考核合格，由濟源職業技術學院頒發大專畢業證。畢業生就業率連續多年保持在97%以上。

03、濟源機械高級技工學校電子商務與會計專業

就業方向:可從事傳統企業的互聯網營銷工作，電子商務方面的工作，以及網店的綜合型營銷管理，又可以從事財務管理與會計等行業，條件成熟者還可以自主創業成立公司。
培養目標:培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識,具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。

04、濟源機械高級技工學校學歷教育與技能培訓

學歷教育與技能培訓:學校專業課教師在校開展理論教學與技能實訓，企業組織實施崗前培訓，學生不僅能夠獲得正規的大專畢業證書，更能獲得實戰技能;

05、濟源機械高級技工學校招生專業及培養方向

旅游與酒店管理：酒店管理、旅游管理、空中乘務、高速鐵路客運乘務
護理：助產、護理、康復治療技術、醫學檢驗技術、藥學、中藥學
電子商務與會計：網絡營銷、電子商務、物流管理、互聯網金融
學前教育：音樂表演、學前教育、音樂教育、早期教育
機電一體化：工業機器人技術、機電-體化技術、機械制造與自動化、智能控制技術
計算機應用：室內藝術設計、視覺傳播設計與制作、環境藝術設計、建筑室內設計、動漫制作技術
汽車維修與駕駛：汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、汽車營銷與服務

06、濟源機械高級技工學校助學政策

學生在校期間，部分家庭條件困難的學生可以享受國家助學金補助2000元/年和雨露計劃補助2000元/年。
對于校企合作定向班學生，每年由企業按照校企合作方案，開展勤工儉學活動，學費基本實現自給自足，對部分優秀的學生和家庭條件困難的學生發放獎學金和助學金。

07、AACP立體教育

AACP立體教育就是集學歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養、品質( character )塑造、職業( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養模式優點的基礎上，結合我國國情和學生的特點，不斷進行人才培養模式的改革與創新，推出的一種嶄新的人才培養模式。AACP模式整合學校、企業、社會、家庭共同完成學生到職業人、學校到職場的過渡，確保學生從知識、品德、能力到崗位技能實現和企業需求的無縫對接，是培養高素質復合型技能人才的一站式解決方案。

08、濟源機械高級技工學校計算機應用專業

培養目標:培養具有扎實專業基礎、較強項目實戰能力、較高綜合素質的全能設計人才。
就業方向：平面設計師、淘寶美工、網頁設計師、U設計師、交互設計師、產品經理。