不同的專業類別的就業方向不一樣，很多家長和學生在選學校的時候一味的選擇有前途的專業，但是忽略了專業和學生之間的關系，專業都是差不多的，將來畢業之后都要靠自己的努力去打牌，其實選專業還是要選擇和學生契合的專業，學生自己感興趣了，才能真正的學進去知識，將來升學就業的機會更多，才是有前途的專業，才值得學生去報讀。

嘉善信息技術工程學校

校內實訓中心建筑面積16513.8平方米，共有11個實訓基地，108個實訓室，總投入1800萬元，生均設備值達到8500元。學校在校生2100余人，教職工120名。校內教學樓、綜合樓、學生宿舍、食堂、圖書館、體育館等建筑設施完善，環境優美，充分滿足師生教學和生活的需要。

學校平時加強對教學過程的監控管理，加強對教學常規的檢查、指導，建立評價機制。按一類標準添置了教學儀器和其他教學設備，加強對固定資產和財務管理，學校爭取重新建造師生食堂。一方面加強對新教師的職業道德教育，另一方面加強對新教師的業務指導。以老帶新，開展師徒結對等活動。同時加強備課組、教研組的建設，加強教科研和繼續教育，使新教師盡快成長。

景寧職業高級中學

學校綠草如茵，設施齊備，文化氛圍濃厚，是一所全封閉的花園式學校，是莘莘學子學習成長的搖籃，是國家科技部星火計劃農民科技培訓學校，是景寧縣農村勞動力轉移、再就業培訓基地。配備一流的計算機房、電子電工實訓室、機械數控實訓中心、餐飲實訓室、音樂舞蹈房、美術寫生室、多媒體教室以及10個校外實習基地。

旅游服務與管理是省級示范專業、骨干專業、品牌專業，學校的主體專業;未來三年,被列為省級高水平建設專業。主要通過單考單招、提前招生和中高職一體化升學。本科培養班招生40名，中高職一體化培養班招生80名,旅游服務與管理大專預科班招生40名。

學校注重以人為本，因材施教，注重理論教學，突出技能訓練，讓每一位學生都能得到充分的發展，獲得成功的喜悅，真正使學生“升學有望，就業路寬”;擁有一支愛崗敬業、教書育人的高素質教師隊伍，其中高、中級教師占85%，取得國家職業資格考評員8人，“雙師型”教師17人。

不管是什么專業、什么工作，前景都是很不錯的，只要自己努力，都有往上升的機會，如果抱著躺平的態度進入學校，那么學不到知識，將來也不會有一個好前途，所以同學們在校園還是以學業為重，將來考上一所不錯的大學。

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