通許縣中等職業學校靠譜嗎 學校實力如何

如果初中畢業沒有考上普高，那么讀職業學校也是一個不出錯的選擇，但是面對林林總總的職業學校，應該如何選擇呢?當然是多看多對比了，本篇文章就我同學們分享了通許縣中等職業學校的一些辦學信息，想要報名該校的同學可以仔細的看一下文章內容，相信能對你了解通許縣中等職業學校有很大幫助。

通許縣中等職業學校簡介

通許縣中等職業學校是在通許縣委、縣政府的大力支持下，結合新形勢下通許教育發展的實際，在合并原來一、二、三、四，四所職業高中 基礎上，新建的一所現代化中等職業學校。

學校位于縣城迎賓路北段，交通便利，環境優美。校園占地60畝，建筑面積22000平方米，加上原一、三職高校園在內的實驗實習基地，學校總占地面積137畝，校舍總面積37600平方米。全?，F有教職工184人，其中專任教師134人，具有本科學歷的占90%以上，高級教師28人，中級職稱教師75人。開設有現代農藝技術、現代養殖、幼教、計算機、平面設計、電子商務、電子、數控、服裝、美容、裝潢設計等專業。擁有種植、養殖校內實訓基地2個，理、化、生及各專業實驗實習室20個，全部教室均為多媒體教室，計算機600臺，并建有衛星地面接收站和閉路電視系統。2005年建成了校園網。學校藏書10.1萬冊，每年訂閱各種報刊雜志130多種。

學校堅持社會主義辦學方向，堅決貫徹黨的教育方針，堅持“德育為首，教學為主，育人為本”的原則，全面實施素質教育，圍繞市場設置專業，積極主動地為當地經濟結構調整和技術進步服務、為促進就業和再就業服務、為“三農”服務。加強職業道德教育、加強文化基礎教育、職業能力教育和身心健康教育，注重培養學生的專業技能、鉆研精神、務實精神、創新精神和創業能力，為全面建設小康社會做貢獻。

教育教學改革

根據市場經濟發展對人才的客觀需求，學校積極地對教學改革進行了大膽有益的嘗試。

一是營造良好的教改氛圍，把“改革意識”、“創新精神”通過各種方法和措施，銘刻在每位教師的腦海中，落實到行動上。

二是建立“雙師型”教師隊伍，鼓勵教師參加各種形式的教研活動，支持教師參加由勞動人事部門組織的各種專業技能培訓和專業技能考核，目前我校已有90%的專業課教師參加了各種培訓，合格率100%。

三是以學生為主體，以教師為主導，探索新的教學方式。聘請職教專家對教師進行先進教學方法培訓。在校內開展觀摩課、優質課及優秀教案評比活動，轉換教師和學生角色，使學生真正成為學習的主體。為了貫徹落實國務院《大力發展職業技術教育的決定》增強學生的社會適應能力和終身學習能力。學校對每個班級都制定了相應的技能要求和技能訓練課時量，大力開展技能等級鑒定和專業技能競賽。近三年中，我校畢業生獲相關技能等級證書的1928人。畢業生“雙證書”比例達99%。另外，我們還開展網頁設計與制作、計算機輔助制圖、動物解剖、珠心算、英語口語、服裝制作等實踐技能競賽，不僅培養了學生的動手能力，同時也促進了實習指導教師隊伍的建設。

在加強學歷教育的同時，學校充分發揮教育資源和技術力量集中的優勢，挖掘潛力，利用業余時間多次舉辦上崗前上崗后和農業技術培訓班。近幾年來，我們共舉辦各類培訓班60余期次，培養各類實用型人才，4000多人。

師資隊伍建設

高素質的師資隊伍是提高教學質量的重要保證，因此，學校一貫重視加強教師素質的培養和提高。

一是加強師德修養，培養教師們樂于奉獻的精神。由校工會牽頭，結合形勢定期舉行不同主體的師德演講會，表彰熱愛教育事業，教學成績突出的教師。聽取教育戰線先進事跡報告、觀看錄像，對比自身，不斷汲取前進動力。通過這些活動，我校涌現出了一大批成績突出的優秀教育工作者。

二是加強業務學習，教研氣氛濃厚。以專業組為單位，每月開展一次教研活動，每位教師都制訂了個人繼續教育計劃。鼓勵教師在各刊物上發表論文。僅去年以來，我校教師有50余篇教育教學論文在省、市報刊上發表并獲獎。

三是加強骨干教師的培養，造就學科帶頭人。學校每學期都選派一部分青年教師參加省內外各種形式的培訓學習，通過培訓各專業都涌現出了一批思想品質好、業務水平高、專業技能強的名師，他們的骨干帶頭作用得到很好發揮。另外，在校內廣泛開展互幫互學活動，各專業組每學期舉行觀摩課、公開課，并組織骨干教師、教研組長到外地參觀學習，把握教育教學動態。

四是認真做好教師的考核評估工作，推行教師工作百分考核制度，并配有相應的激勵機制，對教師的德、能、勤、績作客觀、公正、全面評價，表彰先進，找出差距，激勵后進。大力培養和重用責任心強，表現好的教師，特別是中青年教師。

社會效益

由于堅持了正確的教育思想和不斷對職業教育的改革、探索、創新，使我校的辦學獲得了良好的社會效益。從就業狀況看：辦學以來我校為通許縣經濟的發展培養了5000多人農村致富帶頭人，畢業生回鄉自辦獸醫站點247個，百萬元以上57個，幾十萬元以上108個，“農業科技服務部”163個。我們根據形勢的發展，近幾年還向北京、廣州、深圳等地輸送了一批批技術人才并與當地企業簽訂長期用人協議。隨著學校社會影響力的日漸擴大，眾多企事業單位都慕名前來招工，學生的就業安置路子越走越寬。

辦學成績

正確的教育思想，靈活的辦學模式，銳意改革的創新精神，使我校辦出了特色，辦出了效益，各種榮譽也紛至沓來，2005年以來，學校先后獲得省級“示范性職業高級中學”、省級“職業教育先進單位”、市級“文明單位”、市級“師德建設工作先進單位”、市級“職工思想政治工作先進單位”、市級“教育工作先進集體”、縣級“督導評估優秀學?！薄ⅰ盎▓@式學?！?、“十佳學校”、“治安模范單位”、“五好基層黨支部”等榮譽稱號。