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培養目標:本專業培養德、智.體.美勞全面發展.具有現代科學文化素養的應用型人才。在學習傳統工藝美術理論及技能的基礎上,能夠結合現代設計的創新理念,進行產品研究及創新設計,在文化藝術部門,傳統工藝加工領域、設計公司、學校等企事業部門從事傳統工藝與紀念品設計,陳設與裝飾,室內軟裝飾等專業制作的高素質技術型專業人才,
主要課程:素描、色彩、攝影基礎、二維設計、立體造型,圈形創意,書法篆刻、傳統造型基礎,圖案設計及應用、民間美術及運用、絲網版畫技法,黑白木刻,髹飾工藝、纖維飾品設計,壁毯制作工藝,布藝裝飾、繡品工藝、套色木刻技法、革質工藝,絲網版畫創作、漆畫藝術,綜合材料應用相關課程。
就業前景:本專業的就業前景不錯,就業率較高。畢業生主要就業方向廣告業商場。印刷業、影樓。房地產行業中樓盤的整體設計策劃,設計和制作,營銷;工藝品設計和制作、工藝品色彩搭配等工作。
專業特色:全國開設此專業的本科院校共有800余所,以公辦本科最多,還有小部分的獨立學院,學生通過藝術對口升學,升入本科院校的機會大大提高,是不能進入普通高中學習的同學獲得本科院校錄取的一條捷徑;邀請省內外優秀藝考美術教師授課,確保授課質量,是學生取得高分的保障;該專業的未來發展的方向選擇也是較多的,可從事平面設計,室內設計,珠寶設計、服裝設計,工業設計、 形象設計,美術教育等,從而使學生就業擁有廣闊的發展空間。
培養目標:本專業培養思想政治堅定、德技并修、全面發展,適應我國旅游業發展和地方經濟建設需要,具有強烈的社會責任感、明確的職業理想和良好的職業道德,具有與專業領域相適應的科學文化素質,掌握現代鐵路乘務規章制度和組織管理基本知識、高速鐵路乘務基本理論和實際操作技能,具備車站客運服務與管理能力,具有較強溝通協調與靈活應變能力,較高英語口語水平,能為旅客提供高品位、高質量服務的高素質技術技能人才。
就業領域及崗位:畢業生能在高速列車車廂乘務、餐吧乘務、乘服及高鐵動車安檢等或者其他旅客運輸企業等相關領域工作。可從事動車 高鐵餐吧乘務員、動車 高鐵車廂乘務員、乘務安全員、車站售票員、安檢員、客運員、檢票員、VIP接待員、鐵路客服代表、車站商業服務(商服)等崗位。
主要課程:包括高鐵乘務服務、高鐵動車實務、中國旅游地理、鐵路客運安全知識、鐵路旅客運輸組織、鐵路客運規章、高鐵乘務英語、高鐵客運英語口語、高鐵服務禮儀、普通話等。 主要實訓教學環節:本專業實訓基地有校內高鐵模擬客艙教學實訓室,形體訓練實訓室、3D虛擬情景實訓室、餐吧操作實訓室以及校外高鐵車站、高鐵列車實訓基地等,可進行高鐵乘務應急處理實訓、動車組服務禮儀實訓、高鐵乘務綜合實訓、化妝技巧與形象設計實訓等實訓教學環節。
技能證書:為適應崗位需要,結合高速鐵路客運乘務專業特點,學生畢業前可經過相關資格證書考試獲得以下證書:大學英語四(六)級證書、普通話等級證書、計算機等級證書、高鐵乘務從業資格證書、安檢員職業資格證書等。
薪資待遇:乘務員須完成服務、清潔及咨詢工作。月薪為5000-8000元人民幣;
招生對象:應屆、往屆高中畢業生,具備高中同等學歷者。
專業介紹:音樂表演主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能,掌握不同風格及體裁的音樂作品的分析方法和演繹技巧,在歌舞劇院(團)、文教單位等進行音樂演出。例如:《貓》、《歌劇魅影》等音樂劇的演繹,合唱演出中的演唱、和聲、指揮、鋼琴伴奏,民樂合奏中古箏、琵琶、二胡等樂器的演奏等。
培養方向:現代流行音樂演唱、音樂劇表演、民族演唱、美聲演唱、歌劇表演、民族器樂演奏(竹笛,簫)、爵士器樂演奏。
課程設置:《和聲》、《作曲》、《復調寫作基礎》、《獨唱》、《器樂演奏》、《指揮技法》、《室內樂》、《曲式》、《伴奏法》、《古典舞》 部分高校按以下專業方向培養:鋼琴、管弦、美聲、民樂、器樂、聲樂、音樂劇、空中乘務、流行音樂、體育舞蹈。
就業方向:歌舞劇院(團)音樂演出、器樂演奏、鋼琴伴奏、演奏指揮、舞蹈伴舞、和聲合唱; 文教類單位歌唱演出、舞蹈表演。
考研方向:音樂、音樂與舞蹈學、學科教學(音樂)、藝術學理論。
培養方向:影視動畫主要研究電影、電視動畫創作所需基礎知識和技能,使學生能在動漫設計、影視制作、游戲設計與運營機構或新聞傳媒、學校等單位,從事動畫、原畫、創意設計、三維動畫制作等工作。例如:廣告期刊、雜志的插畫設計師、動畫制作。
課程設置:《繪畫基礎》、《動畫運動規律》、《計算機圖像處理》、《商業攝影》、《DV拍攝》、《視聽語言》、《考查寫生》、《定格動畫》、《二維動畫創作實訓》、《角色雕塑》、《三維動畫設計》、《影視綜合實訓》、《游戲模型設計》、《原畫設計》、《二維動畫技法》、《三維設計基礎》、《影視合成與特效》。
就業方向 廣告影視類公司:欄目包裝與設計、影視制作、故事本繪制、原畫設計、插畫設計; 動畫游戲類公司:二維動畫制作、三維美術制作、動畫制作、三維影視特效制作。
專業銜接 持續本科專業舉例:動畫;數字媒體藝術。
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