招生咨詢聯系電話:14702 874 260
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健康管理專業培養目標:培養適應健康服務業發展需要,掌握健康管理學基礎理論知識、醫學基礎理論知識、預防醫學知識、中醫中藥知識、營養學和運動指導知識,具備良好語言表達、溝通和協調、計算機辦公、健康信息采集、健康風險評估等能力,從事個體/群體健康信息監測、健康咨詢、健康指導與隨訪等工作的高素質實用型健康管理專業人才。
健康管理專業就業面向:主要面向療(休)養機構、綜合醫院、健康體檢中心、健康管理公司、社區衛生服務中心,從事健康信息采集、健康風險評估、體檢報告及健康促進報告解讀、健康隨訪等工作。
健康管理專業職業資格證書:健康管理師
醫學影像技術專業培養目標:培養掌握各種醫學影像成像原理、醫學影像檢查操作技術所必需的醫學和理工學基本知識,掌握X線攝影技術、計算機體層檢查技術、磁共振檢查技術、超聲檢查技術,從事醫學影像技術領域工作的高素質實用型技術技能人才。
醫學影像技術專業就業面向:主要面向各級醫療機構醫學影像科室,在診療技術崗位群,從事醫學影像設備的操作、完成各類醫學影像檢查的技術實施等工作,也可以在影像設備生產運營企業,從事醫學影像設備生產、經營和服務等工作。
醫學影像技術專業職業資格證書:放射醫學技術(士)、CT上崗證、MRI上崗證、DSA上崗證
中藥專業培養目標:培養掌握中藥專業必備的基礎理論知識和基本技能,從事中藥營銷、中藥調劑,以及中藥飲片、中藥制劑的生產、管理、經營和銷售等工作的中等技術應用型人才。
中藥專業主要課程:醫學基礎、中醫藥基本理論、中藥化學、藥用植物識別技術、中藥制劑技術、中藥調劑技術、中藥炮制技術、中藥鑒定技術、中藥儲存技術、GSP實務、藥事管理與法規等。
中藥專業就業方向:畢業生畢業時獲取中藥專業畢業證書,并通過考試獲得1種以上相關技能證書,可通過“3+證書”考試,報讀普通大專學歷教育。可在中藥生產企業、醫藥公司、藥店、醫院中藥房、社區衛生院等單位從事中藥生產工藝操作、原料生產及產品質量控制、生產技術管理、中藥調配、中藥營銷以及藥事管理等工作。
中藥專業職業資格證舉例:中藥士、中藥調劑員、中藥購銷員、中藥制劑工。
醫學檢驗技術專業培養目標:培養能適應醫學檢驗發展需要,掌握一定的臨床醫學知識和生物檢驗基礎理論和基本知識,具備基本醫學檢測能力、常用檢測儀器的使用能力,以及較好的細胞形態學鑒別能力,從事人體血液、體液、分泌物等醫學檢驗工作的高素質實用型技術技能人才。
醫學檢驗技術專業就業面向:主要面向各級醫院檢驗科、血庫,各級疾病預防控制中心、血站、檢驗檢疫、計劃生育服務等機構,以及各種獨立實驗室、醫學生物試劑生產經營企業,從事醫學檢驗等工作。
醫學檢驗技術專業職業資格證書:臨床醫學檢驗技師、微生物檢驗技師專業技術資格
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[ 招生簡章] 04-20 臨海警備育才學校專本連讀聯系方式專本連讀具體信息可以咨詢文章右側在線老師,或提交你的聯系方式會有老師主動與你聯系。一、臨海警備育才學校專本連讀是全日制嗎專本連讀有全日制和非全日制學歷第一個全日制學歷,是指全日制在校??粕ㄟ^大三學年的統招專
[ 招生辦電話] 04-20 臨海警備育才學校咨詢電話招生咨詢聯系電話:14702 874 260招生咨詢聯系QQ:751233 1701.健康管理專業健康管理專業培養目標:培養適應健康服務業發展需要,掌握健康管理學基礎理論知識、醫學基礎理論知識、預防醫學知識、中醫中藥
[ 招生問答] 04-20 臨海警備育才學校2023春招考試時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師,或提交您的信息會有老師第一時間聯系您。1、臨海警備育才學校幼師專業專業課程聲樂,幼兒教育心理學,幼兒園
[ 招生問答] 04-20 臨海警備育才學校是公辦的嗎◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師!同學們在了解學校信息時,要重點去查看學校的招生簡章,最好是能找到最新的招生簡章,若是沒有找到最新的招生簡章,同學們可以參考往年的招生簡章,子敬教育小編給同學們整理
[ 招生辦電話] 04-20 大家了解學校都會在網上查詢很多的資料,那么每個學校都有自己的招生電話,就是為了方便同學們快速了解學校的招生信息。現在同學們想要了解臨海警備育才學校也是通過電話聯系學校招生辦的,這樣既可以省去我們去...
[ 要求對象及條件] 04-20 報讀學校的時候,報名條件也是很需要關注的一個方面,學校對招收學生肯定都是有一定要求的,不同的學校要求不同,而且有的專業也有一定的硬性要求,希望各位同學在了解學校時不要忽略了招生條件的限制。如果有喜...
[ 招生專業] 04-20 專業的選擇是很重要的,畢竟大家讀的專業基本上就是大家以后想要從事的專業方向。找學校的第一步就是先初步確定專業,這樣才能夠針對性的去了解,畢竟學校的專業關系到學生在學校中的學習情況,甚至是以后的就業...