銅仁市特殊教育學校招生電話

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一.幼兒教育

幼兒教育專業培養目標：培養適應現代學前教育改革與發展需要，掌握較好的音樂、舞蹈、鋼琴、美工、兒童游戲、幼兒保育、兒童故事說與編等專業技能從事幼兒教育教學進行學前階段幼兒教育的高級技能人才。
幼兒教育專業主要課程：學前教育、學前心理、蒙氏數學、蒙氏禮儀、蒙氏閱讀、美術、手 工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環境創設。
幼兒教育專業就業方向：面向幼兒園等教育機構，可在學前教育及相關培訓機構、幼兒園、托兒所、親子園等從事教育教學和相關咨詢服務等工作。

二.老年保健與管理專業介紹

老年保健與管理專業培養目標：培養掌握常用老年保健、照護技術、康復理療、運動保健及機構服務管理知識和技能，具有養生保健、健康管理和養老服務評估能力，以及較強人際溝通和社會工作能力，能在機構養老、社區養老及居家養老等老年服務機構從事保健技術服務和管理的高素質技術技能專業人才。
老年保健與管理專業就業面向：主要面向各級醫養融合型養老機構、社區服務中心、老年事業產業單位、老年健康管理中心等機構，從事老年保健技術服務和管理等工作。
老年保健與管理專業資格證書：1+X老年照護、1+X失智老年人照護、養老護理員等級證書。

三.助產專業介紹

助產專業培養目標：培養掌握母嬰保健基礎知識，具備保障母嬰安全和促進優生優育的能力，從事臨床助產和母嬰保健護理工作的高素質實用型助產專業人才。
助產專業就業面向：主要面向各級綜合性醫院和婦幼保健院(所)、婦幼保健管理機構，以及孕婦學校、親子活動中心和月嫂培訓中心等社區婦幼保健機構組織，從事助產、臨床護理、計劃生育和婦幼保健管理及服務等工作。
助產專業資格證書：護士執業資格證。

四.智慧健康養老服務與管理專業

智慧健康養老服務與管理專業培養目標：培養掌握養老產業政策法規，養老機構經營和管理及健康促進等方面的基本知識和操作技能，能夠結合信息化平臺和智能設備為家庭、社區、養老機構、日間照料中心的老年人提供個性化、多樣化的智慧健康養老服務與管理工作的高素質應用型專業人才。
智慧健康養老服務與管理專業就業面向：主要面向養老機構，從事養老照護、康復保健、老年社會工作、基層管理、需求評估和管理等工作。
智慧健康養老服務與管理專業職業資格證書：保健按摩師、康復保健師、社會工作師、養老護理員。