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助產專業培養目標:培養掌握母嬰保健基礎知識,具備保障母嬰安全和促進優生優育的能力,從事臨床助產和母嬰保健護理工作的高素質實用型助產專業人才。
助產專業就業面向:主要面向各級綜合性醫院和婦幼保健院(所)、婦幼保健管理機構,以及孕婦學校、親子活動中心和月嫂培訓中心等社區婦幼保健機構組織,從事助產、臨床護理、計劃生育和婦幼保健管理及服務等工作。
助產專業資格證書:護士執業資格證。
現代家政服務與管理專業培養目標:培養具有一定的科學文化水平, 良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握本專業知識和技術技能,面向居民服務業和其他服務業的家政服務員、養老照護員、健康管理師、保健調理師、保育員、育嬰員、嬰幼兒發展引導員等職業群,能夠從事家政培訓、家政基層管理、養老照護、老年社會工作、家庭育嬰、母嬰照護、家庭教育導等相關工作的高素質技術技能人才。
現代家政服務與管理專業就業面向:康復保健、健康管理、家政經理人、家政培訓、母嬰護理、養老照護、家庭教育指導、家政企業運營與管理等工作。
現代家政服務與管理專業職業資格證書:保健按摩師、康復保健師、社會工作師、養老護理員、幼兒照護、母嬰護理、產后康復等。
口腔醫學技術專業培養目標:培養具有良好職業道德和人文素質,具有口腔醫學基礎理論和技能知識,掌握口腔修復工藝技術基本操作技能,熟練各種常用修復體設計和制作,能為口腔醫療機構進行口腔修復工藝設計和矯形器制作的高素質技術技能型口腔修復工藝專業人才。
口腔醫學技術專業就業面向:主要面向國內各種規模的義齒制作企業、各級醫院口腔科的口腔技工崗位,從事各種口腔修復體的制作工作,及在口腔材料、設備經營企業從事口腔醫療器械營銷工作。
口腔醫學技術專業執業資格證書:口腔修復體制作工
老年保健與管理專業培養目標:培養掌握常用老年保健、照護技術、康復理療、運動保健及機構服務管理知識和技能,具有養生保健、健康管理和養老服務評估能力,以及較強人際溝通和社會工作能力,能在機構養老、社區養老及居家養老等老年服務機構從事保健技術服務和管理的高素質技術技能專業人才。
老年保健與管理專業就業面向:主要面向各級醫養融合型養老機構、社區服務中心、老年事業產業單位、老年健康管理中心等機構,從事老年保健技術服務和管理等工作。
老年保健與管理專業資格證書:1+X老年照護、1+X失智老年人照護、養老護理員等級證書。
[ 招生辦電話] 04-20 納雍縣職業技術學校招生咨詢電話招生咨詢聯系電話:14702 874 260招生咨詢聯系QQ:751233 170一、智能醫療裝備技術專業智能醫療裝備技術專業培養目標:培養掌握電工電子、機械、放射物理及醫療設備的基本原理、結構、應用等知識,具
[ 招生辦電話] 04-20 納雍縣職業技術學校電話招生咨詢聯系電話:14702 874 260招生咨詢聯系QQ:751233 170一.助產專業介紹助產專業培養目標:培養掌握母嬰保健基礎知識,具備保障母嬰安全和促進優生優育的能力,從事臨床助產和母嬰保健護理工作的高素質
[ 招生問答] 04-20 納雍縣職業技術學校2023春招什么時候開始技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師,或提交您的信息會有老師第一時間聯系您。1.幼師專業小知識幫助幼兒建立良好的同伴關系:首先鼓勵幼兒
[ 招生問答] 04-20 一、納雍縣職業技術學校航空學校報名須知符合招生條件者,持本人身份證、學歷證書原件和復印件、兩張二寸照片和一張五寸生活照片,到學?;蚋鞯胤綀竺c辦理報名手續,報名后進行面試,初選合格后,持本校體檢通知單按時進行體檢。二、2022年航空學校的錄
[ ] 04-20 納雍縣職業技術學校招生分數線1、臨床醫學專業錄取100人,錄取控制分數線100分,學制5年;2、制藥工程專業錄取50人,錄取控制分數線120分,學制3年;3、老年服務與管理專業錄取110人,錄取控制分數線90分,學制3年;4、預防醫學專錄取
[ 招生簡章] 02-11 納雍縣職業技術學校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師!同學們在了解學校信息時,要重點去查看學校的招生簡章,最好是能找到最新的招生簡章,若是沒有找到最新的招生簡章,同學們可以參考往年的招生簡章,子敬教
[ 招生專業] 05-22 1、城市軌道交通運營就業崗位現在每個城市都在軌道上。未來,城市地鐵和高速鐵路是重要的交通工具。如今,它正在建立,是時候將人才儲存在軌道交通中,所以現在選擇這個專業是黃金專業,學生畢業后,他們將主要從事城市軌道交通組織和調度組織,客運組織和綜
[ 招生問答] 04-25 學校樹立以人為本的思想。,一片安寧靜謐的校園,靜如止水的心境教書育人。,學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,創生新的學校文化的學習共同體。,生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。