都江堰育才學校創辦于1997年,是一所由望子成龍教育集團領辦,經成都市教育局審核批準的一所集初、高中為一體的寄宿制學校。學校位于成都市都江堰重慶路305號,是一所功能齊備,環境優美,宜于學習的園林式學校。
這是一個坐落于世界聞名遺產勝地,遠離都市喧囂的花園式學園;這是一所專門為莘莘學子量身打造、致力于激發潛能的幸福樂園;這是一個以人性化教學管理為特色,對每一位學生都呵護備至的溫馨家園;這是一所為學生終身發展奠定堅實基礎,培養高素質精英人才的國際公學。
育才中學以“充分開發學生的智慧潛能,主張個性的全面發展”為宗旨,正規劃引進A-Level課程、AP課程、IGCSE課程、SAT,讓普通的學生都有收獲,讓立志出國留學的學子都能實現名校夢。
以入量出成績評比,在成都43所高中排第三
育才學校在緊緊圍繞“教師有效教學、學生有效學習、學校有效發展”三個目標,團結拼搏,辦學成績越來越好。,2020年高考以入口量出口成績評比,學校在成都市43所普通高中排名第三!
培養教育力強特色型教師
育才學校的老師們內練外訓,通過教師的三個“五個一”,煉就一支素質過硬的教師隊伍。
教師教學“五個一”:訂一本教學雜志,讀一本教育名著,寫一篇教學反思,做一本當年全國高考題集,參加一次全校教師高考試題考試。
(2)教師成果“五個一”:一節信技應用提升優質課、一份優秀教案、一件最上心教學敘事、一篇優秀論文、一個高質量的教學微模。
(3)教師提高教學品質“五個一”:聽堂課(每半月至少一節);查一次備課;查一次作業批改;開展一次學生問卷調查;與學校領導交換一次意見。讓教師由教書匠向特色型教師和風格型教師轉變。
教師是學校的脊梁,一流的師資隊伍是學??沙掷m發展的第一資源,是學校的核心競爭力。學校傾力打造一支“德才兼備、文理兼通、教學相長”的現代復合型師資隊伍,研發出“點贊”高效課堂。
即一個系統,二個轉變,三種方法,四個形態,五個環節,六個尊重。核心是讓學生變成“我要,所以我學;我要,所以我說;我要,所以我聽;我要,所以我看;我要,所以我寫;我要,所以我做;我贊,所以我“點”。
【一列統領】因材施教、因學定教、因智活教、因情化教、因德滲教。
【二個轉變】師生角色的轉變:教師從一個傳統的“講者”變為“教者”。學生角色的轉變:學生由“被動”變“主動”。
【三三方法】一是“三主”:自主學習、自主合作、自主探究。二是“三動”:動口、動手、動腦。三是“三會”:會學、會思、會用。
【四個做法】一是讓學生展示——靜下來聽交流;二是和學生平視——蹲下來看糾錯并落實;三是與學生商量——相互通過點撥實現提升;四是讓學生決定——學會選擇,實現拓展。
【五個環節】預控(課前預習布控)→三自(自導自學自查)→互評(討論交流點評)→解結(解惑精講作結)→固思(練習鞏固反思)”五個環節。
【六個尊重】一是尊重智力發育不等的學生;二是尊重學習成績各異的學生;三是尊重張揚和孤僻的學生;四是尊重被表彰和有過錯的學生;五是尊重強勢和有弱勢的學生;六是尊重與自己意見不一致的學生。
為了提升學生學術研究能力、獨立思考能力、團隊協作能力、展示演講能力、論文寫作能力。學校將開展國際理解教育、國際禮儀教育,開辟美國、英國、新加坡、日本、加拿大等國友好學校互訪、學生游學和留學等一系列國際交流活動,引領學子們在中西文化的學海中暢游、成長,培養具有國際視野、適應國際競爭的世界公民。
2014年初,育才中學與美國新澤西州莫里斯頓學校結成友好學校,著力培養既具有民族精神又具有國際化視野的優秀人才,通過每年的互訪活動促進青少年間的友誼,促進了兩國學生的語言和文化交流,豐富了知識、擴大了視野。
2020年共招收初一新生160人,其中本地生100人,外地生60人。
1、2020年應屆小學畢業生。
2、身心健康,綜合素質達標,有基本的生活自理能力及較強的適應能力。
1、咨詢:5月17日起,可電話或到學?,F場咨詢。
2、網上報名:6月4日—12日進行網上報名
1、面談時間和地點:7月5—8日,在育才學校校內,按網上志愿填報順序分批開展面談工作。
2、面談內容及方式:通過自主陳述、問題回答、情景設置等方式對學生的身心健康、性格品質、行為習慣、思維能力等進行綜合評價。
嚴格按照國家、省、市及都江堰市相關招生文件規定錄取初一新生。
學費、住宿費按有關主管部門批準的標準執行;代收費據實收取、按實結算、定期公布。
1、學校地址:都江堰市重慶路305號
2、招辦電話:028-85565012
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