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計算機應用專業培養目標:培養適應區域經濟建設和社會發展各產業領域崗位需要,具有良好的職業素質,掌握大數據系統運維、大數據采集與處理、Pvthon 大數據分析數據可視化、數字媒體技術專業理論知識、制作基礎與前沿制作技術,具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現實設計與開發能力等方向的知識和技術技能,面向大數據應用、數字影視制作、多媒體設計制作的高級技能型人才。
計算機應用專業主要課程: Linux 系統基礎、大數據運維基礎、數據采集預處理、數據可視化技術、數據庫技術基礎、Web 編程技術、綜合布線技術與施工、云計算與虛擬化、數字攝影與攝像、圖形圖像處理、UI 設計與制作等。
計算機應用專業就業方向:面向大數據應用、網絡媒體、新聞出版、影視廣告、建筑裝修設計、動畫、游戲等數字媒體應用等企業,從事中小型數據庫的安裝、配置、維護、管理,數據采集、清洗、分析、存儲各階段的系統配置和程序開發,WEB系統開發、網站前臺界面設計與制作以及模板設計與開發網頁設計與開發、圖形圖像處理、建筑裝修設計、模型構建、音視頻編輯、游戲設計與開發等。
中醫學專業培養目標:培養具有良好職業道德和人文素質,掌握中醫學及西醫學基本理論、基本知識和基本技能,能夠運用中醫學理論處理臨床實際問題的高素質技術技能型中醫專業人才。
中醫學專業就業方向:主要面向各級基層中醫院、綜合醫院及各類相關醫藥衛生單位從事中醫臨床醫療、預防、保健、康復等工作。
中醫學專業執業資格證書:中醫臨床執業助理醫師
醫學影像技術專業培養目標:培養掌握各種醫學影像成像原理、醫學影像檢查操作技術所必需的醫學和理工學基本知識,掌握X線攝影技術、計算機體層檢查技術、磁共振檢查技術、超聲檢查技術,從事醫學影像技術領域工作的高素質實用型技術技能人才。
醫學影像技術專業就業面向:主要面向各級醫療機構醫學影像科室,在診療技術崗位群,從事醫學影像設備的操作、完成各類醫學影像檢查的技術實施等工作,也可以在影像設備生產運營企業,從事醫學影像設備生產、經營和服務等工作。
醫學影像技術專業職業資格證書:放射醫學技術(士)、CT上崗證、MRI上崗證、DSA上崗證
藥劑專業培養目標:培養掌握藥品營銷、臨床調劑、藥品物流所必需的實踐操作技能和相關理論知識,具有良好的職業素質和文化修養,能夠在醫療機構、藥品生產企業、藥品經營企業從事藥品的采購、儲存、物流管理、銷售、中西藥調劑、咨詢等工作的中等技術應用型人才。
藥劑專業主要課程:實用醫藥基礎、中藥商品知識、醫藥商品知識、醫藥市場營銷、醫院藥學概要、推銷藝術與技巧、GSP實務、藥事管理與法規、藥物制劑技術、藥物分析技術、優良藥房工作實務、職場溝通技巧、消費心理學、物流管理、基礎會計等。
藥劑專業就業方向:畢業生畢業時獲取藥劑專業畢業證書,并通過考試獲得1種以上相關技能證書,可通過“3+證書”考試,報讀普通大專學歷教育??稍谒幤飞a企業、醫藥批發和連鎖經營企業、醫院、藥店、社區醫療機構及其它與藥品經營有關的企業從事醫藥市場推廣、藥品銷售、藥品采購、藥品倉儲管理、物流管理等工作以及醫療機構藥房從事中西藥調配工作。
藥劑專業職業資格證舉例:藥士、西藥藥劑員、醫藥商品購銷員、醫藥商品儲運員。
[ 招生辦電話] 04-20 貴州省旅游學校電話招生咨詢聯系電話:14702 874 260招生咨詢聯系QQ:751233 17001、健康管理專業健康管理專業培養目標:培養適應健康服務業發展需要,掌握健康管理學基礎理論知識、醫學基礎理論知識、預防醫學知識、中醫中藥知識
[ 招生辦電話] 04-20 貴州省旅游學校招生咨詢電話招生咨詢聯系電話:14702 874 260招生咨詢聯系QQ:751233 170一、計算機應用技術計算機應用專業培養目標:培養適應區域經濟建設和社會發展各產業領域崗位需要,具有良好的職業素質,掌握大數據系統運維、
[ 招生問答] 04-20 貴州省旅游學校2023春招什么時候開始技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師,或提交您的信息會有老師第一時間聯系您。一.護理專業就業率怎么樣護理專業畢業就業當然是很好。但是有些醫
[ 招生問答] 04-20 01、貴州省旅游學校航空專業就業發展方向1、在星級酒店、高級飯店和旅行社從事服務員與管理的工作,在通訊行業、金融服務等及其它各類涉外企事業單位從事高級文秘、公關營銷和管理的工作,在各大航空公司、機場從事航空服務和管理等方面的工作。2、航空貨
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[ ] 02-11 貴州省旅游學校分數線1、眼視光技術錄取150名,錄取控制分數線80分,學制3年;2、護理專業錄取60人,錄取控制分數線154分,學制3年;3、高級護理專業錄取90人,錄取控制分數線133分,學制3年;4、業藥劑專業錄取120人,錄取控制分數
[ 招生問答] 04-22 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,學校樹立以人為本的思想。,生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。