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計算機應用專業培養目標:培養適應區域經濟建設和社會發展各產業領域崗位需要,具有良好的職業素質,掌握大數據系統運維、大數據采集與處理、Pvthon 大數據分析數據可視化、數字媒體技術專業理論知識、制作基礎與前沿制作技術,具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現實設計與開發能力等方向的知識和技術技能,面向大數據應用、數字影視制作、多媒體設計制作的高級技能型人才。
計算機應用專業主要課程: Linux 系統基礎、大數據運維基礎、數據采集預處理、數據可視化技術、數據庫技術基礎、Web 編程技術、綜合布線技術與施工、云計算與虛擬化、數字攝影與攝像、圖形圖像處理、UI 設計與制作等。
計算機應用專業就業方向:面向大數據應用、網絡媒體、新聞出版、影視廣告、建筑裝修設計、動畫、游戲等數字媒體應用等企業,從事中小型數據庫的安裝、配置、維護、管理,數據采集、清洗、分析、存儲各階段的系統配置和程序開發,WEB系統開發、網站前臺界面設計與制作以及模板設計與開發網頁設計與開發、圖形圖像處理、建筑裝修設計、模型構建、音視頻編輯、游戲設計與開發等。
電子商務專業介紹:
電子商務專業是一門普通高等學校??茖I,屬電子商務類專業,基本修業年限為三年,設有網站(網店)運營、跨境電子商務等專業方向,主要對應銷售人員、商務咨詢服務人員等職業類別。
電子商務專業培養目標:
培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握信息技術、電子商務、國際貿易等基礎知識和網站(網店)運營相關知識,具備商務信息處理、網絡營銷、網店內容維護與管理、網絡交易管理、網絡客戶服務與管理等能力,從事網站(網店)規劃與運營及網絡客戶服務管理等工作的高素質技術技能人才。
電子商務專業課程
專業基礎課:《西方經濟學》《商務學》《計算機基礎》《Internet基礎》《C語言設計》《電子商務概論》等。
專業核心課:《電子商務基礎(概論)》《商品信息采集與處理》《網站內容編輯》《網站建設與管理》《網絡客戶服務與管理》《網絡營銷》《交易管理》《電子商務綜合實訓》等。
專業方向課:《客戶關系管理》《電子商務信息檢索》《網絡營銷》《網上貿易》《電子商務項目實施管理》等。
電子商務專業就業方向
主要面向電子商務應用企業,在網站(網店)運營管理、網絡客戶服務管理、網絡信息編輯等崗位群,從事商品信息采集與處理、網店裝修、商品采購與銷售管理、營銷活動策劃與推廣、網絡客戶服務、數據分析應用等工作。
電子商務可考的職業證書
電子商務師(三級)、客戶服務管理師(三級)、網絡編輯師(三級)
臨床醫學培養目標:培養具有良好職業道德和人文素質,掌握基礎醫學、臨床醫學及全科醫學的基礎理論、基本知識和技能,能夠從事本專業領域的高素質技術技能型全科醫學專業人才。
臨床醫學就業面向:主要面向城鄉基層醫療衛生機構,從事臨床醫學、預防、保健、康復、健康教育等工作。
臨床醫學(醫學影像方向)
培養目標:培養具有良好職業道德和人文素質,具備扎實的基礎醫學、臨床醫學和醫學影像專業知識和較強的專業實踐操作技能;能夠從事臨床醫學工作,也能從事醫學影像診斷工作的高素質技術技能型醫學影像診斷專業人才。
就業面向:主要面向各級醫療機構從事影像診斷、影像檢查、影像設備維修及營銷等方面工作,也可在基層醫療衛生機構從事臨床醫學、預防、保健、康復、健康教育等工作。
臨床醫學(醫學美容方向)
培養目標:培養具有良好職業道德和人文素質,掌握基礎醫學、臨床醫學及醫學美容相關的基本理論、基本知識和基本技能,能夠從事臨床醫學工作,也能從事醫學整形、醫學美容工作的高素質技術技能型醫學美容專業人才。
就業面向:主要面向醫療美容機構和整形醫院,從事美容咨詢、美容技術、美容產品營銷以及管理等工作,也可在基層醫療衛生機構從事臨床醫學、預防、保健、康復等工作。
執業資格證書:臨床執業助理醫師
[ 招生辦電話] 04-20 四川能投技工學校咨詢熱線招生咨詢聯系電話:13688.077.645招生咨詢聯系QQ:137.271.58001、計算機應用技術計算機應用專業培養目標:培養適應區域經濟建設和社會發展各產業領域崗位需要,具有良好的職業素質,掌握大數據系統運維
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[ ] 04-20 四川能投技工學校分數線1、麻醉學專業錄取60人,錄取控制分數線144分,學制3年;2、制藥工程專業錄取50人,錄取控制分數線120分,學制3年;3、醫學影像專業錄取200人,錄取控制分數線80分,學制3年4、中醫學專業錄取120人,錄取控制
[ 招生簡章] 02-11 四川能投技工學校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師!同學們在了解學校信息時,要重點去查看學校的招生簡章,最好是能找到最新的招生簡章,若是沒有找到最新的招生簡章,同學們可以參考往年的招生簡章,子敬教育
[ 招生問答] 04-30 創生新的學校文化的學習共同體。,學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,學校樹立以人為本的思想。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。