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摘要：
洪雅電子職業技術學校有哪些專業，想必很多正在了解洪雅電子職業技術學校的學生和家長們，都非常想要了解這個問題。本文就給大家介紹一下洪雅電子職業技術學校有哪些專業。
? ? ??洪雅電子職業技術學校就是眉山電子職業技術學校，地理位置在眉山市洪雅縣，所以學校名稱又叫洪雅電子職業技術學校。學校是眉山市為數不多的全日制中等專業學校。那么就讀洪雅電子職業技術學校，有哪些專業給學生們選擇呢？小編今天就給大家介紹一下洪雅電子職業技術學校有哪些專業。
? ? 洪雅電子職業技術學校開設專業名單：電子技術應用、計算機應用、旅游服務、服裝設計與營銷、模具設計與制作、供電技術。
? ? 在洪雅電子職業技術學校開設了這六大專專業中，電子技術應用專業是學校的王牌專業，是學校大力發展的一個專業。
培養目標 |
以現代數字電子技術的基本知識、基本理論為主線，將數字電子技術的基本理論與各種新技術有機地結合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內容安排上，以培養讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結合，將能力培養貫穿于整個教學過程中。 |
基礎課程
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應用電子技術專業是電子技術、通信技術與計算機應用技術相結合的復合型專業。本專業職業基礎課程有電工技術、模擬電子技術、數字電子技術、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術和C語言程序設計等。核心職業技能課程有單片機及嵌入式微機應用、可編程控制器(PLC)應用、工業計算機及工控組態應用技術、電子產品生產組織與管理、現代電子生產線設備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護技術。 |
就業面向 |
應用電子技術專業主要面向現代電子產品生產企業從事電子產品的生產及組織管理(電子產品的新產品的導入、試產的安排、生產指導，現場異常問題處理，生產工藝的改善、產品性能及結構方面的改善、工藝指導書的編寫等。典型的就業崗位有：PE工程師。 |
? ? 洪雅電子職業技術學校有哪些專業，雖然洪雅電子職業技術學校只開設了六個專業，相比其他的職業技術學校開設專業已經很少了。但是洪雅電子職業技術學校的這些專業，都是非常實用，將來非常好的就業的專業。只要學生，努力專研專業知識，好好學習，將來的前途一定是一片光明的。小編祝大家早日選擇到自己心儀的專業。
[ 招生辦電話] 04-20 洪雅電子職業技術學校聯系方式招生咨詢聯系電話：13688.077.645招生咨詢聯系QQ：137.271.580一.中醫康復技術專業中醫康復技術專業培養目標：培養掌握中醫理論基礎、運用推拿、艾灸、拔罐、刮痧等中醫傳統治療技術及現代康復治療技
[ 招生問答] 04-20 洪雅電子職業技術學校2023春招考試時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯系您。一、學前教育專業課程介紹幼兒園教育的活動設計與指導：通過幼兒
[ 招生問答] 04-20 一、洪雅電子職業技術學校航空旅游服務專業介紹本專業立足民航業和旅游業的發展所需，以就業為向導、以服務為宗旨、以工學結合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色；培養具有良好的職業道德、崗位專業綜合服務能力、較強崗位實踐能力以及崗位應變能力
[ ] 04-20 洪雅電子職業技術學校招生分數線1、醫學美容技術專業錄取50人，錄取控制分數線100分，學制3年;2、助產專業錄取40人，錄取控制分數線130分，學制3年;3、高級護理專業錄取90人，錄取控制分數線133分，學制3年;4、藥學專業錄取50人，
[ 招生簡章] 02-11 洪雅電子職業技術學校招生簡章2021(學校是公辦的嗎)◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師！同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生簡
[ 招生專業] 05-25 一、城市軌道交通運營與管理專業就業前景依據國際軌道交通職業人才配備標準，一條鐵路的建設，至少需要60名運營管理人員，每開通一條鐵路，約需要各類專門人才1000余人。到2020年，預計需要20萬人左右的運營管理人員，所以該專業的運營管理崗位的
[ 招生問答] 04-30 一片安寧靜謐的校園，靜如止水的心境教書育人。，學校樹立以人為本的思想。，生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。，創生新的學校文化的學習共同體。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。
[ 招生辦電話] 04-05 一.對口高考與普通高考的共同點1、考試時間相同都是由國家教育主管部門按照一定程序統一組織，同一時間考試。每年的6月7號-8號 和高考同步。部分省份可能提前幾天。2、報名條件相同。具有正式學籍的中等職業學校畢業生，堅持四項基本原則，具有堅定正
