成都德圣中等職業學?；A設施如何

摘要：

素質教育是一種開放式教育，素質教育力求教育，拓寬教學范圍。從課內到課外，從校內到校外，把人放在學校、家庭、社會的大背景下去培養，真正做到象陶行知所說的“整個社會的活動，就是我們的教育范圍”、“凡是生活的場所，都是我們教育自己的場所”。素質教育樹立了新的教材觀。

教學實訓

成都德圣中等職業學?？傉嫉孛娣e180畝，其中規劃建筑面積9.2萬平方米，已建成6.6萬平方米。新校區總投資為1.6億元，規劃建設項目分為兩期：第一期已完成了場平、1#教學樓、食堂（含浴室）、學生宿舍A、B、C、D棟、行政辦公樓、綜合實訓樓、汽車維修車間、數控、機加工車間和模擬電子生產線、運動場、大門、傳達室等、第二期工程為2#教學樓、圖書樓、旅游實訓樓、看臺等。新校區規劃實訓設備總值3000多萬元，學校建有中德諾浩汽車中心和鋼琴房以及機電數控、烹飪、學前教育上課演練、護理、美容美發實訓基地。

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辦學思路

成都德圣中等職業學校秉承“修德立人、精技立生”的校訓，以“為國育人、為民立命”為宗旨，以“人人成才、戶戶小康”為目標，著力打造“魅力一職”，全力實施八個校園工程即“文明校園、素質校園、技能校園、平安校園、合作校園、智慧校園、法治校園、綠色校園”，走校企合作、校校合作的改革發展之路，為區域經濟社會發展培養高素質技能技術型人才，為 “中國夢”的實現不懈努力。

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師資力量

成都德圣中等職業學?，F有教職工240名，專任教師225人，其中博士1名，研究生8名（在讀研究生5名），本科169名，高級教師43人，中級教師45人，州管專家1人，州級骨干專業帶頭人1人、州級學科帶頭人1人、市管專家1人，市級拔尖人才5人，市級骨干專家1人，高級技師5人，技師20人，“雙師型”教師121人。另聘請有實踐經驗的校外兼職教師45人?，F有協管員、公益性人員和合同制工勤人員共80人。

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聯合辦學

針對部分學生選擇升入高職院校學習的情況，學校也積極超前謀劃，做好兩方面的工作，一是與部份高職院校聯合，實施“3+2”和五年一貫制直通車工作：二是認真做好推優工作，使需要上高一級學校升造的學生不需要經過高考環節就能上大學。學校與西南大學、北京應用技術大學、黔東南職業技術學院、貴州電子信息職業學院、黔東南電大、貴陽幼兒師范專科學校、銅仁幼兒師范專科學校、銅仁碧江衛生學校、湖南經濟貿易學院等高校聯合辦學，學生可以免試升入高校學習，其中汽修專業與山東聊城交通職高極技工學校，實行四段式培養可考到高級技工證、技師證。

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