四川2024年衛校學什么好有前途

衛校學什么好有前途?同學們想要了解衛校是一個不錯的選擇。既然同學們想要知道比較好的衛校院校，想必同學們都想要認真學習吧。每一所學校的專業都各有特色，各有各的的優勢，所以同學們要根據自己的實際情況來選擇適合自己的專業才是最重要的，只要自己對專業感興趣。下面，小編給同學們推薦一所衛校。

四川省南充衛生學校介紹

學?；A設施完善?，F校園占地面積211.5畝，建筑面積9.734萬平方米，建有現代化的教學樓、設施完善的實驗樓、功能完備的護理實訓樓和心理健康中心，以及標準的足球場、籃球場、羽毛球場、室內運動場。

學校實驗設備齊全。學?，F有實驗設備總值達4000余萬元，建有實驗設備齊全的各專業學科實訓基地10個，實訓室110間;有一所國家二級綜合性附屬醫院和45個縣級以上醫院的實習基地。

學校教學成果豐碩。全國護士執業資格考試合格率連年居全省前列;學生多次榮獲全國衛生職業院校檢驗技能競賽、全國職業院校護理技能大賽、四川省中職護理技能大賽和全國“文明風采”大賽大獎。

學校管理規范有序。先后榮獲全省職業教育先進單位、全省創先爭優先進基層黨組織、四川省衛生計生系統先進集體、四川省中醫藥工作先進集體、四川省中等職業教育學生內務管理示范學校、四川省藏區免費中等職業教育工作先進集體、四川省民族團結進步創建活動示范學校等。

四川省南充衛生學校專業

【就業方向】

能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作。

【培養標準】

以助產專業崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過國家執業資格考試。

1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。

2.掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。

3.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。

4.具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。

5.具有對難產及產科急、危、重癥病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。

6.具有對護理對象的病情變化、心理反應和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。

7.具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。

四川省南充衛生學校教育教學

2017年7月17日至23日，本人參加了由四川省教育廳主辦、成都工業學院承辦的行政管理人員能力提升培訓，現將培訓過程和體會總結如下：

本次培訓對象均為全省各地中職院校的中層干部，故培訓課程重在提升管理素質、拓寬視野。開班第一堂課就由省職教學會會長、教育廳原副廳長姜樹林主講，他就中職校的教育熱點問題進行了深入述評，強調了中職校的辦學定位要更加注重服務國家發展，辦學理念上要更加注重學生的全面發展，堅持在重德強技上下功夫，在辦學目標上要更加注重順應時代發展，著力構建現代職教體系，在辦學路徑上要更加注重融入產業發展，積極探索校企合作新模式，在辦學質量上要注重教師專業發展，多措并舉加強學校內涵建設。姜會長憑著行政管理和職教研究的深厚經歷，通過對國家職教發展的政策解讀和現狀分析，讓大家增強了對職教未來發展的信心，同時也感受到了肩上的重任。在提升行政管理素質上，成都工業學院的吳亞梅院長、龔麗萍老師、何灝副主任、劉祥松院長分別講授了《學校中層干部的角色認知與領導藝術》、《領導心理調適與壓力管理》、《行政人員綜合素養與公文寫作能力提升》、《中職學校中層管理人員職業素養探討》，四位專家的講授理論全面，結合實際，對幫助大家進一步明確自己的角色定位、工作理念和提升管理素質上具有很強的指導作用。李曲副教授和劉鐵鷹教授分別就中職校傷害事故防范與應對研究和依法治校進行了詳細講解，列舉的案例在很多學校都有相似性，激起了大家的共鳴，加深了對事故的防范意識，知曉了更多的有效的防范、處理措施，明確了依法治校的意義與策略。李成大處長講授的《信息時代安全意識》則拓展了大家的信息安全常識，初步掌握了安全防范的基本技能。

無論是哪個學校畢業，無論是學的哪個專業，都要考個人努力。每一個學校都是有一定的特色和重點專業的，開設的專業也是不一樣的，至于選擇什么專業有前途。在學校期間，如果同學們覺得自己學歷不太高，想要自己擁有更高的學歷的，都是可以繼續在學校提升的。希望同學們都可以選擇到自己喜歡的學校。

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