成都2024年哪些大專的衛校比較好

哪些大專的衛校比較好?衛校一般屬于是中專性質的學校，如果同學們是想拿大專畢業證書的，也可以選擇其它醫學類的學校選擇就讀。在成都，有許多大專衛校。這些大專衛校都有比較好的知名度，都有比較好的就業率。接下來，就跟著小編一起來欣賞小編自認為還不錯的大專衛校吧。

成都大學醫學院概述

學院非常重視科學研究和教學質量工程建設。近年來，全院教師承擔各級各類科研項目80余項，其中國家自然科學基金資助13項，教育部人文社科基金資助2項;發表科研論文460余篇，其中以第一/通訊作者發表SCI收錄期刊論文60篇，中文核心期刊26篇;出版學術著作(含教材)60余部。2014年學院獲得四川省老年健康普及基地、市級護理學重點學科、校級社會養老協同創新中心、護理學重點(扶持)學科、護理學品牌專業等專項支持。人體科學與醫學科普基地獲得成都市科技局2016年資助立項建設。生物醫藥基礎實驗教學中心成為第五批省級高校實驗教學示范中心。學院擁有各級教改項目48項，其中省級項目5項;擁有各級質量工程項目16項, 其中,精品課程項目6項，其中省級項目2項，市級項目2項，校級項目2項;MOOCS 2項;翻轉課堂項目8項;擁有教學成果類獎項8項; 有校級特色護理教學團隊,涉外護理創新人才培養試驗區， "護理專業涉外方向教學計劃改革涉外護理專業人才培養模式改革的研究與實踐等省市級教改課題。學院已整合形成醫學形態機能實驗中心、醫學臨床技能實驗中心，生物醫藥平臺等教學科研體系。

成都大學醫學院教育教學

學院基礎部召開本科審核評估動員及思想大討論學習活動?；A部全體教職工參加了會議。會議由基礎部主任牛蓓主持。

首先，牛蓓主任針對即將到來的本科審核評估，再次強調教學審核評估的要求。就學科、專業的培養目標，基礎部發展概況及備檢資料準備等三方面做出詳細闡述。希望各位老師在有限時間內進一步核查落實。其次，程麗佳博士傳達了學校2024年教育思想大討論啟動會的精神。面對高等教育改革發展的全新形勢，學校發展的機遇期，基礎部教師如何根據學科建設的需要提出學科建設目標是未來一系列學習活動的主題。

本會議要求相關教研室組織本組教師圍繞目標廣泛討論、系統總結，形成口頭和書面報告，在下一次基礎部學習活動中進行討論。

成都大學醫學院專業認證

2024年12月16日上午在學校學術交流中心二樓會議室召開的前期考察見面會一結束，副校長王小軍、教務處處長葉安勝、實驗與設備管理處處長趙顯柱、教務處副處長孫雁霞等陪同曹德品、楊棉華、汪青三位專家及教育部前期考察秘書王媛媛即前往醫學院進行考察。

在學院會議室，學院常務副院長楊林通過PPT為專家組介紹了醫學院的辦學情況以及臨床醫學專業基礎部分的教育教學情況。專家組三位專家分別對關心的問題和有疑問的地方進行了詢問和了解。匯報結束后，專家組一同與我院基礎部教師和臨床醫學專業低年級學生進行了座談。

緊接著座談會結束后，楊棉華教授對我院臨床醫學專業基礎醫學部分課程的試卷進行了查看，肯定了我院試卷的管理工作同時也提出了改進的意見和建議。隨后楊棉華教授前往基礎部辦公室及相關教研室進行考察，對教師的教學改革、課程建設等材料進行了查閱，同樣肯定了學院基礎部在教改等方面所做的工作，同時也提出了寶貴的改進意見和建議。曹德品教授和汪青教授分別前往學院實驗中心進行考察，對于各實驗室的建設，包括儀器設備等建設給予了充分的肯定，對于實驗室開放情況，以及實驗室開展的實驗情況進行了詳細的了解，肯定了學院實驗中心的工作，同時也給予了改進意見和建議?？疾旖Y束后，專家組乘車離開學院前往臨床醫學院考察。

2024年12月16日下午5:00專家組從臨床醫學院返回后，在學校學術交流中心二樓會議室召開的前期考察情況匯總反饋會。曹德品教授作為此次專家組組長，首先對學校在臨床專業建設方面所做出的各項成績給予了肯定，接著楊棉華教授、汪青教授分別對臨床醫學專業在教學計劃、學生考核、成績評定、教學資源、教育評價等方面進行了點評，給予了寶貴的改進意見和建議。曹德品教授最后作了總結性發言，對于我校醫學教育管理體制提供了富有建設性的建議。最后，王清遠校長代表學校感謝專家組的辛勞付出和寶貴意見，并作了表態發言。學院班子、基礎部及各教研室主任、部分教師參加上述會議。

醫學類專業在中國的重要性不言而喻，這些專業基本上都是屬于不會失業的一些專業，只要自己認真的學習。所以同學們選擇衛校是個非常不錯的選擇。希望上述內容能夠為同學們未來的職業規劃有所幫助。小編還是希望同學們在進入大專學校之后，能夠勞逸結合，也不能光學習。希望每個學生在學習上都能更上一層樓。

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