一到中考之后,很多家長和同學不得不為自己的孩子升學問題考慮了,升學選學校選的好與不好是一輩子的大事,成績優秀的同學可以選擇讀普高。但是成績一般或者是不想讀普高的同學就可以選擇讀衛校。但是很多家長在問秦皇島2024年讀衛校學什么有前途?衛校里面有很多專業,每一個專業只要好好學習,都是有前途的。我們一起來看看比較好的一些專業吧。
1、培養目標:培養具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,面向醫療衛生機構口腔科、口腔專科醫院、口腔門診、義齒加工廠等,從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作的高素質勞動者和技能型人才。
2、主要課程:人體解剖學、生理學、口腔解剖學、口腔組織病理學、口腔醫學美學、口腔疾病概要、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔預防保健。
3、職業資格證書:口腔醫學技士、義齒成型制作工、義齒磨具工。
4、就業方向:可以到醫院口腔科、口腔??漆t院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作。
就業方向:本專業畢業生主要在制藥企業、藥品營銷企業或醫院等單位,從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發與經營等業務工作。
培養目標:貫徹執行國家教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業技能,能在各級各類醫藥衛生機構和行業從事藥品生產、銷售、應用和藥學服務等工作,具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
課程設置:人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫藥商品營銷、藥事管理。調劑及制劑基本技術實習、制劑質量檢驗技術實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業綜合實習。
1.培養目標:本專業堅持立德樹人,面向中藥商品經營部門、各級醫療機構和中藥材生產等單位,培養從事中藥調劑、中藥購銷、中藥倉儲保管、中藥材生產、中藥質量檢驗等工作,德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技能型中藥專業人才。
2.主要課程:思想道德修養與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、中醫學基礎、方劑學與中成藥、中藥儲存與養護、藥用植物學基礎、中藥鑒定技術、中藥制劑技術、中藥炮制技術、中藥調劑技術、中藥化學、藥品營銷心理學、藥品市場營銷技術、藥事法規、中醫臨床常見病等課程。
3.職業資格證書:中藥炮制工、藥物制劑工。
4.就業方向:醫院、制藥及藥品經營等企業從事中藥調劑、質量檢驗、購銷、中藥材生產管理等方面的工作。
1.培養目標:貫徹執行國家教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向,培養具有一定科學文化素養,德智體美勞全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握護理知識與操作技能,能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業病等專項護理、急救護理和健康保健等工作,具有職業生涯發展基礎高素質勞動者和技能型護理專業人才。
2.主要課程:思想道德修養與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學與病理生理學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、護理心理學、護理禮儀、急救護理技術、社區護理、老年護理、老年保健、重癥監護技術、健康教育等主要課程。
3.職業證書:護士執業資格證。
4.就業方向:在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業病等專項護理、急救護理和社區護理工作。
1.培養目標:堅持立德樹人,面向基層醫療衛生機構、社區、殘聯及民政系統康復機構等,培養從事臨床康復、社區康復和養老機構康復等工作,德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技能型康復技術專業人才。
2.主要課程:思想道德修養與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、疾病學基礎、康復醫學概論、康復評定技術、作業治療技術,運動治療技術、言語治療技術、臨床醫學概要、理療、中國傳統康復療法、常見疾病康復、康復工程等課程。
3.職業資格證書:康復技士。
4.就業方向:主要到綜合醫院康復醫學科、康復中心(康復醫院)從事康復治療師技術工作,也可到療養院、保健中心、兒童康復中心、體育醫院或運動隊醫務室、社區衛生服務機構、殘聯等單位從事康復治療或康復評定工作。
看了上面的專業之后,相信大家心里都有了一定的想法了,上面的專業都是衛校里面很好的專業,同學們可以根據自身條件選擇一個自己喜歡的專業學習,選擇好了專業同學們自己就要好好學習,只有把專業學好了,把技術學精學透徹,以后就業的時候才更有發展,前景也會更好的。
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