現在人們生病的種類越來越多,很多疾病都低齡化了,醫院就會越來越多。同學們如果選擇衛校,以后也是在學校學習醫學方面的工作,以后畢業也可以找一個在醫院的工作,也是很好就業的。同學們如果想,也可以在學校升大專文憑的。下面,就一起來看看這所在四川的衛校吧。
教職工344人,其中專任教師197人,外聘教師85人。專任教師中具有碩士學歷或學位者101人(含在讀),其中具有博士學位者3人。高級職稱者73人,占專任教師的37%。
2005年至今,教職工發表論文372篇,其中SCI論文3篇;196人次教師擔任全國教材主編、副主編和編者,其中87人次擔任主編、副主編;參編或編寫教材、論著132部,其中規劃教材65本,作為主編、副主編的64部;申報立項和完成各類研究課題104項,先后取得41項科研成果,其中省級獎勵6項,市級獎勵35項。
濟南護理職業學院擁有2個校區,一個是作為實習生基地和短期培訓基地的北校區,一個是2010年9月入住的新校區。校舍占地面積691畝,建筑面積近10萬平方米,其中7.5萬平方米為2010年新建校舍,實驗實訓大樓近3萬平方米。
校內實驗實訓室63個,多媒體教室80個,信息技術實驗室4個,教學設備總值1400萬元,生均3248元。在濟南市立三院、四院、五院和濟南醫院設有校外實訓基地,
圖書館面積2200平方米,藏書15萬冊,并珍藏有明清中醫藥善本古籍6700冊,其中最珍貴的為明代的稿本《病理真解》以及明代木刻版、清乾隆年間(包含乾隆)的古籍善本圖書。
擁有濟南市中心醫院等15所教學醫院。在省內外有實訓和實習基地100多個,其中三級甲等醫院44所。
圍繞行業和崗位開辦專業。濟南護理職業學院緊密依托省市各級醫療機構,立足于“濟南市食品與醫藥衛生職教集團”(濟南護理職業學院為牽頭單位)和“濟南市醫護聯合體”(濟南護理職業學院為負責單位)等校院聯合平臺,通過“專業建設委員會”等形式,按照護理行業實際情況和發展動向制定護理專業的培養方案、教學計劃和課程標準。堅持把最新的護理理念、護理技術和護理設備引入課堂,堅持讓學生盡快的接觸護理實踐,更多的學會護理專門化技術,提高未來職業能力和職業素質,護理專業是山東省改革試點專業,其姊妹專業助產專業是山東省骨干示范專業。
專業教學體系兼有學歷教育和非學歷教育兩大體系,涵蓋中專、大專、本科三個層次,學校是山東中醫藥大學濟南教學站,同時與山東大學、濰坊醫學院等合作常年開設各類成人教育和網絡教育,學校采用“一校兩制”的方法,辦有“濟南科技職業培訓學校”,設有勞動部門的職業技能鑒定所,同時是濟南市全科醫學培訓基地,承擔著我市全科醫師、社區護士等職業培訓任務。每年培訓在3000人以上,基本滿足了人民群眾對不同層次教育服務的需要。
培養模式先進。學校始終把握好“衛生”和“職業”這兩大關鍵點,既充分發揮行業辦學的優勢,又始終強化職業教育的特色。重視護理等專業的課堂體系改革,大膽在教學計劃中引入獨立的護理技能訓練課程,推行實習前護理集訓制度,已經在省內外推廣;2006年起,根據護理專業實際需要,強化護理職業養成和技能訓練,開創了“校院聯合,頂崗實習”的新局面;2009年根據國家護士執業資格考試制度的變化,狠抓護理專業學生“多證畢業”,并采用“1.5+1.0+0.5”培養模式,大大提高了護士專業學生在校期間執業考試通過率,在校生職業技能鑒定通過率達到100%,護士資格考試通過率始終保持在80%以上;開展豐富多彩的“第二課堂”活動,大力培養“一專多能”的衛生人才;堅持“走出去,請進來”,派遣教師和學生出國交流學習,開拓師生視野,建立“校務委員會”和“專業委員會”,把引智項目與教學工作緊密結合。
上述的衛校,就是子敬為同學們推薦的一所衛校,同學們可以了解了解。無論同學們選擇什么衛校,只要想要升學,都是可以在衛校升學的。如果同學們覺得自己的學歷太低,想要給自己升學,就可以在以后報名了衛校之后,再報名升學考試。希望想要升學的同學們都可以如愿以償。
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