楚雄醫藥高等??茖W校開設專業:開設有醫學檢驗技術、藥學、護理、臨床醫學、中藥、衛生檢驗與檢疫技術、醫學生物技術、公共衛生管理、藥物分析技術、藥品經營與管理、醫學檢驗技術(病理檢驗技術方向)、醫學檢驗技術(輸血技術方向)、康復治療技術、醫療保險實務、醫學文秘等15個專業和專業方向。
楚雄醫藥高等專科學校最好的專業:醫學檢驗技術、藥學、護理。
楚雄醫藥高等??茖W校醫學檢驗技術專業介紹:
培養目標:本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力,能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。學生應掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力,同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業后能夠從事臨床各科醫學檢驗、醫學檢驗教學與科研工作。
開設課程:有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫學英語、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎與應用等。
楚雄醫藥高等??茖W校藥學專業介紹:
培養目標:藥學專業培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識,受到藥學實驗方法和技能的基本訓練,具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
開設課程:馬克思主義基本原理、思想道德修養、法律基礎、大學英語、高等數學、醫用物理學、計算機基礎、形態學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫學免疫學、病理生理學、醫學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業技能實驗等。
楚雄醫藥高等??茖W校護理專業介紹:
培養目標:培養掌握護理學的基本理論和專業技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
開設課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。
[ 招生簡章] 04-20 1.護理專業學些什么護理學基礎婦兒科護理學藥物治療學護理管理學診斷學基礎急重癥護理學外科護理學精神護理學內科護理學預防醫學2.初中畢業學護理有沒什么補助學院執行國家學生資助政策,五年制大專前三年、中專三年符合條件者可享受2000元/年免學費
[ 招生簡章] 04-20 1.護理專業就業率怎么樣護理專業畢業就業當然是很好。但是有些醫院可能會要求學歷,所以嚴格說起來學歷還成為了,我們就業的一個絆腳石。畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是會有一定的差別的,大部分省級醫院都是認可的本科學歷,所以這
[ 招生問答] 04-20 一.楚雄醫藥高等??茖W校航空專業招生要求1、單眼矯正視力均不低于C字視力表0.5;眼球大小適中、對稱,目光有神。2、身材比例均衡,身體協調能力好,心理素質良好,應變能力強,機智靈活,性格開朗,善于與人溝通合作。3、無久治不愈的皮膚病,如頭癬
[ 招生專業] 04-20 臨床醫學臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫學類本科專業,臨床醫學專業學制五年;畢業后授予醫學學士學位。01、臨床醫學專業課程有哪些藥理學,外科學,免疫學,病理學,生理學,內科學,中醫學,預防醫學,基礎醫學,婦產
[ ] 04-20 楚雄醫藥高等??茖W校分數線1、涉外護理專業錄取60人,錄取控制分數線80分,學制3年;2、醫學影像專業錄取200人,錄取控制分數線80分,學制3年3、業藥劑專業錄取120人,錄取控制分數線90分,學制3年;4、臨床醫學專業錄取100人,錄取
[ 招生簡章] 02-11 楚雄醫藥高等??茖W校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師!同學們在了解學校信息時,要重點去查看學校的招生簡章,最好是能找到最新的招生簡章,若是沒有找到最新的招生簡章,同學們可以參考往年的招生簡章,子敬
[ 招生問答] 05-27 楚雄醫藥高等??茖W校是公辦的嗎?關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師!同學們在了解學校信息時,要重點去查看學校的招生簡章,最好是能找到最新的招生簡章,若是沒有找到最新的招生簡章,同學們可以參考往年的招生簡章,子敬教育小編給同學們整
[ 招生問答] 04-25 學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,學校樹立以人為本的思想。,創生新的學校文化的學習共同體。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。,一片安寧靜謐的校園,靜如止水的心境教書育人。