在事情的思考上我們總喜歡瞻前顧后,所以做出決定所花費的時間是很長的,學生要知道這樣很浪費時間,你的人生時限是固定的,現在你不進行努力,以后你會更加吃力的去完成同樣的任務,最后你的意志力也會消磨殆盡,所以趁著現在還有熱情多去努力吧。那么,下面一起來了解下昆明市衛生學校的錄取分數線。
學校名稱 | 統招錄取分數 | 調劑錄取分數 |
云師大附中 | 571 | |
昆明一中 | 563 | 563 |
昆明三中 | 552 | 557 |
昆明八中 | 550 | 551 |
昆明十中白塔校區 | 530 | 530 |
昆明十中求實校區 | 548 | 548 |
昆明十四中 | 532 | -- |
云大附中 | 567 | 567 |
學校成立于1953年,隸屬昆明市衛生局領導。是一所全日制國家級重點中等職業學校、市級文明學校、市級文明單位。建校64年來,在省市政府和有關領導的關心和支持下,學校已建設成為具有較好辦學條件,教學管理及業務管理科學、有序的教育環境。1997年被中央云南省委宣傳部授予“窗口行業文明單位”和昆明市政府授予“先進集體”;多次被評為市衛生局“先進單位”;1999年被省政府認定為“省、部級重點中專學?!?,多次被市衛生局評為“衛生系統先進集體”。2002年被昆明市政府認定為“市級文明單位”。2003年10月通過市教育局“文明學?!钡脑u估驗收。2004年4月,被國家教育部認定為“國家級重點中等職業學校”。
建校以來,作為學校常設專業,經常性開辦“護理”、“社區醫學”、“婦幼保健(助產)”、“預防醫學”專業,70年代末開辦“藥劑”專業。根據醫藥衛生市場人才需求和教育模式的轉變,停辦了醫士類專業,增設“醫學檢驗”、“醫學美容”和“衛生信息管理”專業,建校以來開設并招生、教學過的專業還有“中醫士”、“中醫護理”、“衛生財會”、“計劃生育醫士”、“環衛醫士”、“鄉村醫士”等專業。為社會培養各類中等衛生醫藥人才10000余人,對云南省和昆明市的醫療衛生事業做出了貢獻。
學?,F有教職工137人,學校專任教師103人,在職專任教師83人,建立了一支穩定的骨干外聘教師隊伍。學校專任教師中高級講師23人(已聘21人),講師及實驗師36人。雙師型教師40 人,占教師總數的58.8%。專、兼職教師的學歷全部達到中等專業學校教師任職資格的要求。
學習的重要性是每個人都明白的,但能夠做到格外努力的學生少之又少,主要原因還是學生沒有清晰的規劃,對自己的人生沒有一個正確的認識。長期的浪費時間只會讓你越來越不愛學習,所以學生還是要進入學校中去,多和喜歡學習的學生待在一起,增加自己對學習的熱忱。
[ 招生簡章] 04-20 一、中專護理專業學什么知識內科護理學急重癥護理學藥物治療學護理學人體解剖學心理學醫學倫理學外科護理學婦兒科護理學護理管理學預防醫學生理學精神護理學診斷學基礎護理學基礎二、護理專業招生條件須經我院面試合格者方能入讀。(所有項目保險按當地勞工法
[ 招生簡章] 04-20 一.初中畢業學護理將來好就業嗎1、臨床護理:可在各級各類綜合醫院、??漆t院、急救中心。2、護理保?。嚎祻椭行?、社區醫療服務中心、婦幼保健站、療養院保健醫、衛生防疫站工作人員、診所、醫療服務站、社區福利機構。3、護理教學:大、中專類醫學院校、
[ 招生問答] 04-20 一、昆明市衛生學校簡介航空旅游服務專業介紹本專業立足民航業和旅游業的發展所需,以就業為向導、以服務為宗旨、以工學結合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色;培養具有良好的職業道德、崗位專業綜合服務能力、較強崗位實踐能力以及崗位應變能力和
[ 招生專業] 04-20 臨床醫學是什么臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫學類本科專業,臨床醫學專業學制五年;畢業后授予醫學學士學位。一、女生學臨床醫學專業好嗎臨床醫學就業容易,就好業難,因為基本沒有什么崗位的,容易是去鄉鎮,不過現在鄉
[ ] 04-20 昆明市衛生學校簡介錄取分數線1、醫學影像專業錄取200人,錄取控制分數線80分,學制3年2、助產專業錄取40人,錄取控制分數線130分,學制3年;3、臨床醫學專業錄取100人,錄取控制分數線100分,學制5年;4、針灸推拿專業錄取100人,
[ 招生簡章] 02-11 昆明市衛生學校簡介招生簡章2021(學校是公辦的嗎)◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師!同學們在了解學校信息時,要重點去查看學校的招生簡章,最好是能找到最新的招生簡章,若是沒有找到最新的招生簡章,同學們可以參考往年的招生簡章
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[ 招生問答] 04-23 學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,創生新的學校文化的學習共同體。,學校樹立以人為本的思想。,一片安寧靜謐的校園,靜如止水的心境教書育人。,生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。