中職咨詢聯系電話:一四七 〇二八七 七八二六
想了解更多關于本校的招生信息,請繼續關注百度小程序子敬教育招生網!
學校實行嚴格的教學管理制度,加強教師的業務管理,提高教師的教育水平,提升學校的辦學品位。實施“全員育人、全面發展”的的特色管理模式,堅持“只有差異,沒有差生”的教育理念,全面落實全員育人導師制“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”四導原則,實現學生文明素養的規范養成和道德品質的自主內化,培養學生的團隊意識、責任意識、自強意識,有力促進學校的全面發展。
學校師資力量雄厚,有一支優秀的教師隊伍。他們教學業績顯著,統考、會考、高考成績總能在同類學校中名列前茅;他們具有很強的責任心和敬業精神,不放棄、不拋棄每一個學生,致力于每一位學生的全面發展。
醫藥高中高考相對于普通高中高考要簡單多了,醫藥高考是專業知識加文化知識,而普通高考全是考文化知識。因此相對文化知識相對薄弱的同學,選擇醫藥高中是最正確的選擇。這幾年的高考變革,中考變革,同學們一定要抓住機會,并不一定要讀普高才有大學上。職業高中一樣有大學上,哪一種教學方式適合自己才是最好的、最重要的!
醫學美容技術,中醫康復與理療,中醫學,口腔醫學技術,藥劑(藥學),醫學影像技術,醫學檢驗技術,護理,臨床醫學,健康服務與管理,制藥工程,康復治療技術
對口高考是指學生在中職學什么類別專業,就參加什么類別專業的對口升學考試,被高校錄取后,繼續學習這個類別的專業。對口高考是國家有目的、有計劃地從職業高中畢業生中招收高校學生的專項措施,以滿足職業高中畢業生升入大學繼續深造的要求。
醫藥高中和普通高中的區別在于一個是文化課+專業課的教學,另一個以文化課為主要教學。
教學程度不同;普高學習起來文化課站主要分數,要想考一個好大學就必須靠過硬的文化知識。而醫藥高中采取的是文化課程加專業課程,相對教學要簡單點,畢竟醫藥高考要的分數是文化分加專業課分數。所以對學習基礎比較欠缺的同學,又想上個好大學醫藥高中是不錯的選擇。
教學模式相同。不管是普高還是醫藥高中,學校模式跟管理模式都是一樣的。
我相信,所有的夢想,都是一個充滿責任成功的人生,當你還沒有條件去自由的選擇,請記住,夢想在我們的下一步,做好每一件小事,做得與眾不同,我們就會向夢想走近。
謝謝關注子敬教育網!
小編會不斷努力優化。
[ 招生辦電話] 04-20 重慶市第三衛生學校電話招生咨詢聯系電話:14702 874 260招生咨詢聯系QQ:751233 17001、醫學影像技術專業醫學影像技術專業培養目標:培養掌握各種醫學影像成像原理、醫學影像檢查操作技術所必需的醫學和理工學基本知識,掌握X線
[ 招生簡章] 04-20 01、護理專業資助政策學生周末勤工儉學崗位(180-200元/周);大學生醫療保險:學生看病,政府出錢;學院執行國家學生資助政策,五年制大專前三年、中專三年符合條件者可享受2000元/年免學費及第一、第二學年2000元/年助學金補助,五年制
[ 招生簡章] 04-20 1、護理專業介紹◇ 女生學護士好嗎?如果女生對做護士感興趣的話,還是不錯的,只要自己學習的好,找工作是沒問題的,畢竟現在這個崗位需要的人是挺多的。按照往年護理工資數據統計,剛畢業學經驗期應屆畢業生工資4000左右,工作8-10年累計一定經驗
[ 招生簡章] 04-20 一.護理專業就業前景好不好護理專業是一種大學專業類型,根據現代醫學模式的要求,培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。其實女生讀護理專業是非常好的選擇。護理專業本身就是非常適合女生報考的專業,女生比
[ 招生問答] 04-20 一、重慶市第三衛生學校課程介紹1、飛機制造與裝配:培養掌握機械制造基礎的理論知識、飛機制造技術專業的基礎理論知識;從事飛機制造領域內的設計、制造、試驗和管理的高級技術應用型專門人才。2、乘務知課程:機場的航空運輸服務與管理、客艙設施與服務、
[ 招生簡章] 04-20 1、重慶市第三衛生學校辦學宗旨學校實行嚴格的教學管理制度,加強教師的業務管理,提高教師的教育水平,提升學校的辦學品位。實施“全員育人、全面發展”的的特色管理模式,堅持“只有差異,沒有差生”的教育理念,全面落實全員育人導師制“思想引導、心理疏
[ 招生問答] 04-20 一.助產士主要是哪些工作助產士在門診及病房可擔任孕期檢查、無痛分娩、孕期衛生、嬰兒保健知識和避孕的宣傳指導和一般的護理與處置工作。注意觀察產婦回病房后子宮收縮情況,以及有無流血現象和預防交叉感染。負責新生兒的護理工作。二.助產專業有哪些課程
[ 招生專業] 04-20 臨床醫學是什么臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫學類本科專業,臨床醫學專業學制五年;畢業后授予醫學學士學位。1.中西醫臨床醫學專業前景怎樣中西醫臨床醫學專業培養具備中西醫學基礎理論、中西醫學專業知識和臨床專業實